幼儿园大班开学第一课教案

时间：2023-08-21 15:30:58 其它教案我要投稿

幼儿园大班开学第一课教案[精品6篇]

　　作为一名教职工，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班开学第一课教案，欢迎大家分享。

幼儿园大班开学第一课教案[精品6篇]

幼儿园大班开学第一课教案1

　　一、活动目标

　　帮助幼儿理解成长与生命的话题。

　　二、活动重点

　　引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。

　　三、活动过程

　　1.升旗活动

　　大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪。

　　2.园长发言

　　3.游园活动

　　带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。

　　4.班级谈话

　　引导幼儿讨论，这个假期乃至整个20xx年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。

　　通过谈话，帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的'行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。

　　此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，帮助他们了解生命的意义。

　　5.树立常规

　　大班幼儿已经可以理解规则的意义，老师可以适当地引导幼儿讨论，由他们来制定一些可行的日常生活的规则，这样，他们会更有主人翁精神。

　　6.总结

　　孩子们，恭喜你们已经成为大班的学生了。今天我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊讶于你们看待问题是如此的通透。

　　今天的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事态度，今天，你们就是我的小老师，谢谢你们，是你们让我对成长有了不同以往的认识。

　　这个学期，希望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好!

　　活动反思：

　　整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。

幼儿园大班开学第一课教案2

　　设计背景

　　游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。

　　活动目标

　　1、让幼儿比较10以内数的多少。

　　2、培养幼儿比较、分析的能力。

　　重点难点

　　在游戏中幼儿对10以内的数的认识，锻炼手眼的协调能力、反应能力。

　　活动准备

　　1、五彩的小星星、小木棒。

　　2、数卡若干。

　　活动过程

　　1、游戏：猜星星数量

　　玩法：

　　老师随意抓起一把小星星，然后让幼儿猜小星星数量，再比较两手中小星星的多少。接着幼儿2人一组，每人用一只手随意抓一把小星星，然后互相猜小星星的多少。

　　2、分小星星。

　　①请幼儿给小星星分类，把相同颜色的小星星放在一起。

　　②启发幼儿把什么颜色的.小星星放在一起，帮助幼儿了解分类的标准。

　　③让幼儿说出每一种小星星有多少、哪种颜色的小星星最多。

　　3、拼图游戏

　　玩法：

　　①幼儿看数卡取出相应的小木棒，用这些木棒拼出不同的图形互欣赏。启发幼儿说说用几根小木棒拼出什么图形。

　　③幼儿自由拼图、说出用几根小木棒拼出了什么图形。

　　教学反思

　　我考虑到我们的幼儿是农村的孩子，数感差，如果直观教学，幼儿会不易接受，兴趣也不高，错呀根据幼儿爱玩的天性，我准备了些五彩的小星星来猜数，让他们在玩乐中认知10以内的数，加深认识。在教学中，师幼互动猜数时，我

　　发觉每个幼儿高举出示数字的小手，嘴里也嚷嚷着要猜数，参与性特高。为了每个幼儿都有机会表现，我让幼儿每2人一组，继续玩猜数。这就利用了幼儿爱玩的天性学习兴趣就递过来，让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，这样学习兴趣

　　就提高了。用小木棒摆图形，既可促进思维发展，有使幼儿对10以内的数加深认识。幼儿积极、大胆形象摆出了三角形、四边形、星形、圆形（不太规则），有些想象丰富的幼儿在图形中摆上五彩的星星，图形美极了，开阔了幼儿思维。

　　课后抽查幼儿的10以内读数，还有3个不能正确读数。如果我再上这节课，这三个幼儿要作为重点教育。还应多加一些教学方法和技巧，多关注后进的幼儿。

幼儿园大班开学第一课教案3

　　活动目标：

　　1、能掌握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。

　　2、对做大班小朋友有份自豪感。

　　活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机

　　活动过程：

　　1、创设情景：教师讲述自己的遭遇“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干，他说‘这些是我应该的’。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？”

　　2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。

　　3、引导幼儿掌握诗歌内容

　　（1）诗歌的名字叫什么？

　　（2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

　　4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”

　　5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。

　　6、将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏。最后请声音响的大声朗诵一遍。

　　一、教育教学目标

　　1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

　　2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

　　3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的.语言和小朋友交往。

　　二、教学准备

　　1、保教人员检查活动室内外的安全。

　　2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

　　3、毽子

　　三、活动过程

　　（一）入园活动

　　1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

　　2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

　　（二）谈话活动

　　1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

　　2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

　　（三）如厕

　　在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

　　（四）户外活动

　　师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

　　（五）室内活动

　　1、说说自己的新发现：

　　（1）教室里有哪些安全隐患？

　　（2）厕所有哪些安全隐患？

　　（3）户外有哪些安全隐患？

　　2、做好哥哥，好姐姐

　　知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

　　（六）离园活动

　　1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

　　2、知道靠右走，不抢行。

　　3、按照幼儿园的作息时间入园。

　　（七）延伸活动

　　家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

幼儿园大班开学第一课教案4

　　活动名称

　　我会照顾弟弟妹妹（主要领域：社会）

　　活动目标：

　　1、知道自己长大了，会关心小班的弟弟妹妹。

　　2、学习用多种方法和小班的弟弟妹妹进行交往。

　　3、在游戏中萌发爱护小班弟弟妹妹的情感。

　　活动准备：

　　1、幼儿用书、电子课件。

　　2、自备材料：大型玩具器械、擦汗小毛巾、茶杯等。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿理解“长大”的含义。

　　(1) 教师播放故事动画“我是大班哥哥啦”，引导幼儿讨论自己与小班小朋友的不同之处。

　　(2) 教师启发幼儿说说自己的变化（如身高、体重、能力等方面的变化）。

　　①教师：我们现在上大班了有哪些变化？

　　②教师小结：我们长高了，长重了，还学会了许多本领，现在是幼儿园的小哥哥小姐姐了。幼儿园小班、中班的小朋友都是我们的弟弟妹妹，我们要学会爱护和帮助他们。

　　2、观察幼儿用书，引导幼儿讨论怎样与弟弟妹妹友好交往。

　　(1) 教师：我们要去关心小班的弟弟妹妹，那怎么样去认识他们，怎么样让他们喜欢我们呢？

　　(2) 观察幼儿用书，说一说书上的哥哥姐姐们是怎样照顾弟弟妹妹的。

　　(3) 教师请幼儿介绍自己的想法，同伴间彼此分享经验。

　　(4) 教师提出活动任务：和一个弟弟或妹妹交朋友，要知道他的名字，记住他的样子，并让他喜欢和你在一起。

　　3、请幼儿小组分工，开展“大带小”活动。

　　(1) 教师提出活动要求。

　　①在规定的范围内活动。

　　②游戏的'内容：大型玩具器械。

　　③游戏中的注意事项，如保护弟弟妹妹的安全，发现弟弟妹妹遇到困难能及时给予帮助。

　　(2) 幼儿有秩序地走到小班教室，和小班幼儿一同游戏。

　　(3) 幼儿交流和弟弟妹妹活动的情况，谈谈自己是如何和弟弟妹妹相处的。

　　4、教师小结。

　　教师：我们会用语言了解弟弟妹妹的姓名，带领他们一起玩游戏、讲故事。还可以让弟弟妹妹看我们表演自己的特长：唱歌、跳舞等，让弟弟妹妹体会和我们共同游戏的快乐。我们是哥哥姐姐了，我们真棒！

　　5、教师请大班幼儿制作一样小礼物送给弟弟妹妹，增进彼此之间的感情。

　　活动建议：

　　1、活动延伸：请幼儿观看故事动画“乌鸦兄弟”和“猴子过桥”，以帮助幼儿形成主动担当的责任意识。

　　2、家园共育：家长了解幼儿在园的活动及其与小班小朋友结伴的情况，鼓励幼儿在家带领自己亲戚家、邻居家的弟弟妹妹一起玩耍。

　　活动分析：

　　本节活动过程环环相扣，层层递进。活动开始，教师鼓励幼儿从外形等特征说说自己长大了；然后，引导幼儿学习一些关心、帮助他人的方法，并通过“大带小”活动的开展，让幼儿有了切身体会。在帮助他人的过程中，幼儿也发现自己长大了的优势，自豪感油然而生。

幼儿园大班开学第一课教案5

　　班会目的：

　　1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的安全教育。

　　2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通，网络安全，校园安全重于泰山等的道理。

　　3、做好毕业班学生收心教育，让学生养成良好的学习习惯和稳步提高学习成绩。

　　班会重难点：

　　培养学生树立交通安全意识，养成校园网络等安全的良好习惯。

　　班会准备：

　　1、黑板上书写班会主题。

　　2、准备交通事故图。

　　3、网络安全隐患和典型案例。

　　4、校园安全隐患以及礼仪纪律要求。

　　5、对毕业班学生应达到的要求。

　　班会过程：以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

　　1、导入

　　经过了一个平安、祥和、愉快而充实的寒假，我们满怀着新的'希望迎来了新的一学期。今天是新学期开课的第一周，带着对寒假生活的美好记忆，怀着对未来的憧憬，对新学期的向往，我们再聚校园，开始新的征程。回首上一年，我班在学校关心和支持下，全体师生同心协力，取得了一份不俗的成绩。新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。为了实现你的目标，你有何打算呢？在新的学期里还要注意哪些安全隐患呢？应该怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能安全的步入理想的中学呢？今天我们开的主题班会是“珍爱生命，安全伴我行”。

　　2、出示课件。学习交通安全，用更多触目惊心的数字和血的教训让学生懂得遵守交通规则的必要性。

　　3、学习校园安全篇。通过典型的案例了解校园安全隐患，提高认识以及注意防范。

　　4、学习网络安全。通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。

　　5、学习纪律和文明礼仪要求。强调在过去一年中在班级同学之间发生的各种问题学会按高年级学生的要求学会包容他人，理解他人，与他人和睦相处。

　　6、对于毕业班的我们有新的要求新的起色，让学生激起学期的热情，给自己一个合理的定位和新目标，扬长避短，全力以赴迎接小学毕业考试。明确态度要求：自觉、自主。学习方法：四个认真

　　认真听好每一节课，认真记好每一次课堂笔记，认真完成每一次作业，认真对待每一次测试。养成理想的听课习惯等。班主任总结：

　　同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应该有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，时间不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我衷心的祝愿同学们能够携手超越梦想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！