大班科学教案

时间:2023-07-31 08:43:20 其它教案 我要投稿

大班科学教案3篇【必备】

  作为一名教职工,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的大班科学教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班科学教案3篇【必备】

大班科学教案 篇1

  怎么除水垢

  活动目标

  1、初步了解水垢的危害及简单的除垢知识。

  2、培养幼儿对化学小实验的操作兴趣,学习正确的操作方法。

  3、培养幼儿细致的观察能力及对实验现象的正确表达能力。

  活动准备

  1、白醋、水垢清除剂、玻璃杯、药匙、有水垢的热水瓶和新热水瓶各一个

  2、用醋、除垢剂分别除垢一半的`热水瓶各一个。

  活动过程

  一、引导幼儿观察水垢,知道水垢对人们的危害。

  1、幼儿观察瓶内的水垢

  2、认识水垢

  教师手持有水垢的热水瓶和新热水瓶,请幼儿轮流观察两个瓶内的情况,说一说两瓶的不同,

  知道水瓶内附着的物体就是水垢。

  3、请幼儿想一想、说一说,还在哪里、什么容器里见到 过水垢?

  4、教师小结,讲述水垢的危害

  教师:这些粘在水壶和水瓶里的东西叫水垢,它是水中的杂质和矿物质,在水中被加热、烧开以后变成的。

  水壶、锅炉烧水多了或者热水瓶、饮水机用时间长了会结成一层水垢。

  水壶里有了水垢,水就不容易烧开,浪费燃料;水垢的碎块如果被我们喝进身体里,会损害健康容易生病;

  工厂里的大锅炉如果不除水垢,还会有爆炸的危险。

  二、幼儿操作实验,观察除垢的过程

  1、幼儿观察玻璃杯中的液体:无色、透明,闻一闻气味,知道杯中的液体是白醋。

  2、教给幼儿闻液体的方法:一只手扶住杯子,另一只手在杯口轻轻煽动,再用鼻子闻煽动的空气。

  3、幼儿观察盘中的水垢:黄色的、粉状或块状

  4、让幼儿用药匙把水垢放入白醋,观察发生的变化。

  5、幼儿讲述自己观察到的情况。

  6、教师小结:白醋和水垢放在一起,水垢会产生气泡,渐渐变小,这种变化叫化学反应。

  三、观察用醋、除垢剂分别除垢一半的热水瓶各一个,知道除了用醋,还可以用专门的除垢剂来除垢,而且效果更好。

  四、请幼儿说一说,还知道哪种除水垢的方法,哪一种最省力最好用。

大班科学教案 篇2

  活动目标:

  1、在玩中探索使陀螺转起来的方法,激发幼儿探索的欲望。

  2、探究、发现各种形状的纸片在快速转动时的变化,体验探索成功的快乐。

  重点:在玩中探索使陀螺转起来的方法,激发幼儿探索的欲望。

  难点:探究、发现各种形状的纸片在快速转动时的变化,体验探索成功的快乐。

  活动准备:

  1、圆形、三角形、正方形的纸片(上面钻上小洞),火柴棒若干。

  2、三种形状的陀螺、彩笔。

  活动过程:

  一、做陀螺。

  1、今天我给大家带来了许多图形宝宝,看看都有谁?(圆形、三角形、正方形)

  图形宝宝都想转起来,你们有什么好办法?

  2、请个别幼儿上来尝试让图形宝宝转起来的各种方法。

  3、幼儿自由探索,教师巡视指导。

  4、交流:你的陀螺转起来了吗?你用的是什么图形?用什么方法才能使陀螺转起来?

  5、请几位用相同形状陀螺的'幼儿同时转动,观察:同样是圆形的陀螺,为什么有的能转起来,有的不能转?你发现了什么秘密?

  6、教师小结:找到圆形宝宝的中心,插一根小棍,这样才能使陀螺站稳,用手一拧,它就像陀螺一样转起来了。

  二、玩陀螺。

  1、幼儿再次尝试,教师巡回指导。

  你能转起来了吗?现在你用了什么方法?

  2、这些圆形(三角形、正方形)陀螺转起来的时候是什么形状的?

  3、幼儿玩陀螺,观察各种形状的陀螺在转动时的变化。

  4、小结:原来不管是圆形、三角形还是正方形的陀螺,只要转起来了就都变成了漂亮的圆形。

  5、出示三个有颜色的陀螺,请幼儿猜一猜:这三个陀螺转动后颜色会有什么变化?

  三、活动延伸:

  1、观察陀螺转动时颜色的变化:请幼儿给自己的陀螺涂上颜色,玩一玩,并观察陀螺转动后的颜色变化。

  2、怎么样让陀螺转的久一点儿?

大班科学教案 篇3

  一、活动名称:“窗户上的哈气与冰花”——大班科学活动

  二、活动目标:乐于关注周围生活中的自然现象,大胆探究哈气与冰的秘密,初步了解水的三态变化。

  三、活动提示:

  1.关注幼儿对于冬季活动室玻璃上哈气的'发现,适时提问:“哈气从哪来?”并引导幼儿晚上和早晨观察自己家卧室、浴室、厨房的玻璃,“你有什么发现?”

  2.幼儿自由讨论自己的发现及问题:“为什么会有哈气?冰花从哪来?”

  3.幼儿共同搜集有关信息并相互交流,初步了解哈气及冰花产生的原因。

  四、观察要点:

  幼儿探究周围生活中各种现象的兴趣与发现。

  五、延伸活动:

  1.和幼儿一起进行“冻冰花”的游戏或在科学区投放加热可观察水蒸气的材料,在操作、尝试中进一步感知水的三态变化。

  2.欣赏故事“小水滴旅行记”,进一步理解水的三态变化。

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