小班科学教案:各种各样的洞

时间:2023-07-31 16:40:48 蔼媚 其它教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班科学教案:各种各样的洞

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的小班科学教案:各种各样的洞,希望能够帮助到大家。

小班科学教案:各种各样的洞

  小班科学教案:各种各样的洞 1

  活动目标

  1、能仔细观察周围环境以及身体上的各种洞,并且初步了解一些洞的用处。

  2、通过亲身的操作和同伴之间的讨论,对洞有好奇感。

  活动准备

  1、课件

  2、图片,笔若干、各种有洞的物品和图片若干

  活动过程

  一、发现周围生活环境中的洞

  1、找“洞洞”游戏

  (1)教师:今天我要带你们去参观洞洞王国哦!你们看到过洞洞吗?在哪里看到过洞洞呢?

  你们看,这是什么?原来是洞洞王国的大门,等下我们钻过这个洞洞就到了洞洞王国了。

  到了洞洞王国后,你们要仔细找找哪里有洞洞,这些洞洞是用来做什么的哦!听清楚了吗?

  发出敲铃铛的.声音。

  (2)教师:这个是什么声音?这个是我们洞洞王国的钟声,听到这个钟声后,你们一定要马上做到座位上,

  因为国王要讲话了。听清楚了吗?

  幼儿自由探索和谈论。

  2、说说自己找到的洞

  敲铃铛,让幼儿做好。

  (1)教师:你找到了什么洞呢?你知道这个洞是用来做什么的吗?

  师找出几样东西让孩子说说洞洞在哪里,这个洞洞可以用来干什么?

  (2)教师小结:恭喜你们找到了那么多的洞,还知道了洞有各种各样的作用,有的洞可以用来装东西,

  有的洞可以让东西进出,有的可以让东西挂起来。你们的眼睛和脑子都很厉害!

  二、发现身体上的洞

  1、教师:洞洞王国的国王说,他的这个洞洞王国还少一些身体洞洞,希望你们能帮助他好好找找。

  2、什么是身体洞洞?

  到底身体上有哪些洞洞呢,你们可以看看自己的身体,也可以看看其他小朋友的身体,还可以去问问后面的老师,找到后就画在这张身体纸上,听清楚了吗?纸和笔在你们座位的袋子上,拿上你们的笔和纸去找找身体上有哪些洞吧!

  3、幼儿探索操作

  4、教师:你找到了哪些身体洞洞,你知道这个洞洞用来干什么吗?

  5、教师:让我们一起来看看,到底身体上有哪些洞洞,这些洞洞是用来干什么的。

  6、教师小结:哦,原来我们的身体里也有那么的洞,有的洞洞是用来听,有的用来看,有的用来吃,还有的是把我们身体里的脏东西排出来的。洞洞世界真奇妙呀!

  三、变洞洞游戏

  音乐声起……

  用自己的身体变洞洞。

  教师:你们帮助国王找到了那么多的身体洞洞,他要和你们一起玩游戏了哦!

  先请你们用自己的身体变出一个洞洞来。

  你能变出一个洞洞来让这个皮球来钻一钻。

  你们能变出一个洞洞来,让我来钻一钻吗?

  我来变出一个洞洞,请你们来钻一钻好吗?

  小班科学教案:各种各样的洞 2

  活动目标:

  1.了解身体里的洞以及这些洞的用处。

  2.能够积极探索,思考,勇于表达自己的想法。

  3.知道要保护身体里的洞,知道保护它们的方法。

  活动准备:

  幼儿用书

  活动过程:

  1.出示有洞的报纸,激起幼儿学习兴趣。

  (1)咦!小朋友你们看到了什么呢?

  (2)你们通过报纸的洞看到了什么?

  (3)幼儿自由发现并和同伴分享。

  2.探索身体里的洞的秘密。

  (1)师:我们的身体里也有洞,请你们找找看。

  (2)师:请你们说说我们身体里的洞都分别在哪里?

  小结:鼻孔、眼睛、嘴巴、耳朵、肚脐眼、毛孔、肛门---我们身体里的洞可真多。

  (3)阅读幼儿用书p3,了解身体里的洞的作用。

  (4)师:请你们说说身体里的洞的作用。

  小结:鼻孔是闻气味的洞,眼睛是看东西的洞,嘴巴师吃东西和讲话的洞?耳朵是听声音的`洞。毛孔是帮助我们排泄分泌物的洞、肚脐眼原来是我们在妈妈肚子里的时候摄取营养和氧气的一条脐带、肛门是排泄便便的洞。

  3.保护身体里的洞的方法。

  师:我们身体里的洞都很重要,怎么保护它们呢?

  小结:我们不能用手去挖我们身体里的洞,也不要长时间看电视,这样会伤害眼睛这个“洞”,不要听很刺激的声音,这样会伤害耳朵这个“洞”。不同的洞有不同的作用和不同的保护办法,我们一定要爱惜我们身体里的洞,否则就会生病。

  活动延伸

  在我们的生活中有很多大大小小的洞,有的洞对我们有益,有的洞是有危险性的、有害的。一起去找找,看看那些事有益的洞,哪些是危险,有害的洞。

  小班科学教案:各种各样的洞 3

  活动目标:

  1、认识身体里的“洞洞”,知道“洞洞”的作用。

  2、学会保护身体里的“洞洞”。

  3、体验探索人体奥秘的乐趣。

  活动准备:

  装有蒜、姜等物品的瓶子;放大镜若干。

  配套课件:

  大班科学课件《我们身体里的洞》

  活动过程:

  一、导入部分(生活中的洞洞)

  师:今天,想跟小朋友们聊一聊关于洞洞的事情,你们在生活中见过洞洞吗?(幼儿自由回答)出示PPT。

  师:老师这里也有洞洞,我们来猜一猜,这个洞洞有可能是什么呢?

  逐一出示下水道、莲蓬头、隧道洞,幼儿猜测。

  二、展开部分(身体里的洞洞)

  (一)鼻孔洞洞

  1、出示PPT,幼儿猜测是什么洞洞?

  师:你猜,这是什么洞洞呢?

  看,是什么?哎呀,这两个鼻孔怎么啦?

  你们流过鼻涕吗?什么时候会流鼻涕啊?

  对,流鼻涕太难受了,快拿纸擦一擦!

  2、鼻孔的作用

  师:鼻孔是人体非常重要的器官,它有什么作用呢?出示PPT(闻花香味)

  师:这个小女孩,她闻到了什么?你们的鼻子闻到过气味吗?

  今天老师要来考考你们,我的瓶子里装了各种各样的东西,谁能闻出来是什么?

  这么多东西你们都能闻出来,你们的鼻子真是太厉害了!

  师:我们的鼻子除了闻气味,还有什么作用呢?出示PPT(呼吸)

  你看,我们的鼻子把空气吸进来,我们的肺就像气球一样变大了,再从鼻孔里呼出去,肺又变小了。我们一起来试一试吧!吸气……呼气……你有什么感觉?

  3、小结:鼻孔这两个洞洞真是太重要了,可以闻东西,还可以呼吸!

  (二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛门、毛孔洞洞

  师:我们的身体里除了鼻孔这两个洞洞,还有什么洞洞吗?逐一出示PPT

  嘴巴:唱歌、吃东西、说话

  毛孔:排汗

  师:毛孔怎样排掉没用的东西啊?我们的身上有许许多多的毛孔,但是毛孔网的洞洞很小很小,要用放大镜来看,想不想看一看?(发放大镜,幼儿观察毛孔)

  师:你看见毛孔了吗?哪里有毛孔?

  眼睛:看东西

  耳朵:听声音(幼儿互相说悄悄话)

  肛门:排泄

  师:嘴巴可以吃东西,吃到肚子里的东西经过食道再进入胃里,有营养的'东西被我们吸收了,那没有用的东西去哪了呢?你看,这个人在干吗?便便的洞洞叫做肛门。

  师:除了便便的洞洞,我们的身体里还有尿尿的洞洞,还有毛孔洞洞,这些都能帮我们把身体里没用的东西排出来。

  (三)婴儿洞

  师:你们知道小朋友是哪里来的吗?我们都是从妈妈的婴儿洞里出来的,妈妈把我们生出来,可辛苦了。

  小班科学教案:各种各样的洞 4

  活动目标:

  1、感受身体某些部位的弯曲伸展能变化出大小不同的洞。

  2、初步了解不同洞洞的作用并体验找洞洞,变洞洞的乐趣。

  活动准备:

  有洞的物品、玩具

  活动过程:

  一、什么是洞

  (一)出示汉字"洞"

  你们认识这个字吗?这是山洞的洞、小洞的'洞。

  (二)理解洞的词义

  1、出示一个花盆和一只垃圾桶

  这里有两样什么东西?请你找找、说说这个花盆哪里有洞洞?垃圾桶的洞洞呢?

  2、花盆和垃圾桶都有洞,但是两个洞有什么不一样?

  洞有两种,一种是可以被别的东西穿过的洞,像花盆,可以让东西穿过。另一种是不能被穿过的洞,像垃圾桶是凹进去的,这个洞可以放果皮和纸屑。

  二、玩洞洞游戏

  (一)、找洞洞:在身体上找洞洞

  1、请幼儿在自己的身上找一找有什么小洞洞?(鼻孔、嘴巴、耳朵)

  2、请幼儿来说一说自己找到的洞洞?并讲一讲这些洞洞有什么作用?没有它们能行吗?

  小结:身体上的洞洞对我们很重要,要保护好它们。

  (二)、手指变变变:师:今天请小朋友和老师玩一个手指变变变的游戏。(老师边念儿歌变带领幼儿做游戏)

  一根手指变变变,变成一条毛毛虫。

  两根手指变变变,变成一只小兔子。

  三根手指变变变,变成一只小花猫。

  四根手指变变变,变成一只花蝴蝶。

  五根手指变变变,变成什么了?

  引导幼儿观察后,说出望远镜。

  (三)、用身体变洞洞

  1、变中洞

  1)幼儿个体想象、尝试

  2)尝试选材料穿过中洞洞

  你们小手围一围、小手小腰碰一碰玩具钻过去了。

  2、变大洞

  1)羊角球也要玩洞洞的游戏,怎么办?除了手指、小手和手臂的弯曲和伸展,身体上还有哪些部分可以一起参加变大洞洞吗?

  2)尝试用身体造洞。

  试一试羊角球都能玩钻洞洞的游戏了吗?

  你们两腿分一分、小手小脚碰地面羊角球钻过去了。

  3、多人合作变洞洞

  1)小朋友,你们也想玩钻洞洞的游戏吗?那么有什么办法让小朋友都能钻过洞洞呢?

  2)尝试以合作的方式变洞洞

  1、请两个幼儿一起变洞洞,带领幼儿一起数数有几个洞洞。

  2、请三四个幼儿一起变洞洞,带领幼儿一起数数有几个洞洞。

  3)说说,你们是用身体的什么部位变出大洞洞的

  三、结束活动:

  1、我们发现人越多变出的洞洞越多,那么很多小朋友在一起可以变出多少个洞洞呢?我们一起到操场上去试一试。

  2、结伴用身体做山洞,边唱边钻

【小班科学教案:各种各样的洞】相关文章:

小班科学教案:各种各样的声音03-06

小班科学教案各种各样的声音03-05

各种各样的包科学教案10-07

《各种各样的管子》科学教案及反思12-02

《各种各样的树》大班科学教案09-30

托班科学教案:各种各样的味道09-29

大班科学教案:《各种各样的树》02-08

中班科学教案《各种各样的纸》01-28

大班科学教案《各种各样的鸟》01-02