中班科学教案:土壤

时间:2023-01-18 10:51:33 其它教案 我要投稿

中班科学教案:土壤

  作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的中班科学教案:土壤,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班科学教案:土壤

中班科学教案:土壤1

  活动目标

  1、通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。

  2、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

  活动准备

  1、课件-土壤里有什么

  2、三盆土(粘土、壤土、砂土)

  3、挖土的铲子、可以种植的菜秧、一小盆水。

  活动过程

  一、观察前几天拔出的青菜和小草。

  看一看,植物能不能离开土?

  1、青菜和小草都干枯了。

  2、因为它们的根离开了泥土,离开土壤就会干枯。

  二、探究的问题:土壤中有什么?

  用小铲子挖泥土。

  1、土壤里有树根,还有烂了的树叶。

  2、土壤里有死虫子。

  3、土壤里有蚯蚓、蚂蚁。

  三、轻轻捏捏卫生纸包的泥土。

  1.纸湿了。

  2.泥土里有水分。

  四、把泥土放入有水的杯子中。

  1、有气泡。

  2、泥土中有空气。

  五、说一说,植物为什么会在土壤里生长?

  1、植物在土壤里生长,是因为土壤里有肥料。

  2、因为土壤中有水分和空气。

  六、比一比,三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

  将三杯土放在三只盘子上,用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。

  1.砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。

  2、壤土里的

  水只流了一点,其他都被土壤吸收了。

  3、粘土里的'水都在杯口,渗不下去,下面的盘子里没有水。

  七、想一想,植物种在哪一种土壤中,根吸收到的水分和养分最充足?

  1、种一种,哪种土壤最适合植物安家?

  2、幼儿将青菜秧种在三种土壤中,引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。

  3、记录青菜在三种土壤中的生长情况。

  八、拓展思路

  启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里,了解不同植物对土壤条件有不同的需求。

中班科学教案:土壤2

  【活动目标】

  使幼儿发现土壤是有生命的动植物生长生活的地方,教育幼儿关心周围世界,珍惜土壤。

  【活动准备】

  1、挖土的小铲子,纸盒若干。

  2、装几盒泥土放在桌上供幼儿观察。

  3、黑板一块。

  【活动过程】

  一、组织幼儿挖泥土。

  “请小朋友拿上小铲子,我们到外面去挖一些泥土,挖的时候要仔细看看泥土里有些什么?”教师和幼儿共同到户外挖泥土,引导幼儿观察上中有什么。

  二、引导幼儿观察土壤,探索土壤里的东西。

  “请小朋友看看、摸摸土壤,能发现什么?注意不要马上弄出来。”指导幼儿观察,倾听幼儿的议论,观察幼儿的态度。

  “现在请你告诉大家,你发现了什么?”(土壤里有枯树叶、树根、死虫子、骨头……)

  “另外,土壤中还有大家看不见的'很小的微生物,它帮助把枯叶—……等腐烂成肥料,使土壤肥沃。”“土壤有什么用?”

  (肥肥的土壤里可以生长各种植物、蔬菜、树木、花卉、水稻、草等。人们就有粮食和蔬菜吃,动物也有了食物。土壤还是蚂蚁、蚯蚓等小动物的家。)

  三、小结。

  “土壤很宝贵,没有它,植物就不能生长,人和动物就没有食物吃,有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤,保护土壤。”

  四、活动延伸

  1、日常生活中引导幼儿观察各种土壤及土壤中生长的各种植物。

  2、组织幼儿在土壤里种花或其它植物。

中班科学教案:土壤3

  活动目标

  1、通过实验和动手活动,使幼儿感知土壤里有水、空气、烂物等成分和与植物的关系。

  2、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于胆探究和实验。

  4、愿意胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备

  三盆土(粘土、壤土、砂土)、挖土的铲子、卫生纸、可以种植的菜秧、一小盆水、三只盘子、四个纸杯(其中三个杯子杯底扎些小孔,一个杯子装水)、一只量杯。

  活动过程

  幼儿提前两天到种植园,拔出几棵青菜和小草。看一看,植物能不能离开土?观察前几天拔出的青菜和小草。

  (1)青菜和小草都干枯了。

  (2)因为它们的根离开了泥土,离开土壤就会干枯。

  探究的'问题:土壤中有什么?

  ★用小铲子挖泥土。

  (1)土壤里有树根,还有烂了的树叶。

  (2)土壤里有死虫子。

  (3)土壤里有蚯蚓、蚂蚁。

  ★轻轻捏捏卫生纸包的泥土。

  (1)纸湿了。

  (2)泥土里有水分。

  ★把泥土放入有水的杯子中。

  (1)有气泡。

  (2)泥土中有空气。

  说一说,植物为什么会在土壤里生长?<.>

  (1)植物在土壤里生长,是因为土壤里有肥料。

  (2)因为土壤中有水分和空气。

  比一比,三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同?

  将三杯土放在三只盘子上,用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。

  (1)砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。

  (2)壤土里的水只流了一点,其他都被土壤吸收了。

  (3)粘土里的水都在杯口,渗不下去,下面的盘子里没有水。

  想一想,植物种在哪一种土壤中,根吸收到的水分和养分最充足?

  种一种,哪种土壤最适合植物安家?

  幼儿将青菜秧种在三种土壤中,引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。

  记录青菜在三种土壤中的生长情况。

  注意事项

  1、幼儿取泥土包入卫生纸中时,教师注意引导幼儿选取较湿润的土。这样,纸湿的效果较明显。

  2、幼儿向三杯土浇水时,水不宜多,以防水从杯口溢出流到盘中,影响观察。

  活动拓展

  启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里,了解不同植物对土壤条件有不同的需求。

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