小班科学说课响瓶听听

时间：2022-10-26 11:57:32 其它教案我要投稿

小班科学说课响瓶听听

　　一、学情分析

　　瓶子和豆子都是幼儿日常生活中常见的物体。在一次活动中，我看见有个小朋友将豆子放在瓶子里并摇晃了起来，听到声音，他非常高兴。我并没有干扰他的这种行为，而是在一旁静静观察。因为，这就是他对环境的一种简单的探索，是他对身边事物产生的兴趣。

　　于是，这节课就这样产生了。本课旨在立足于幼儿最初的简单探索，创设与利用机会，引导幼儿积极运动各种感官感知周围事物，产生兴趣和探究的欲望。

　　二、活动目标

　　1、通过摇一摇的操作，知道装有一颗豆子的响瓶听起来声音轻，装有多豆子的响瓶听起来声音响。

　　2、锻炼幼儿用语言表达自己的感受。

　　三、活动准备

　　每个人两个瓶子，瓶底用红色胶条包好；每人一份豆子，数量超过二十颗。

　　四、活动要点

　　1、本次活动的要点是区分声音的轻与响。

　　2、本次活动的难点是让幼儿能够清晰的用语言表达自己的感受。

　　五、活动过程

　　开始部分

　　1、教师妙手情境，引发幼儿的活动兴趣。

　　2、教师出示瓶身贴着一个圆点的大瓶子。

　　3、教师用同样的方法出示贴有许多圆点的大瓶子，引导幼儿观察、理解“许多”的意思。

　　4、教师请另一名幼儿把剩余的豆宝宝装进贴了许多圆点的瓶子。

　　进行部分

　　1、幼儿动手操作，教师检查指导

　　2、提出问题，启发幼儿思考、猜想

　　3、教师分别摇动两只瓶子，请幼儿听一听声音有什么不同。

　　结束部分

　　1、集体听辨一颗豆子和许多颗豆子做的响瓶声音的不同。

　　2、集体小结：摇一摇，装有一颗豆子的响瓶听起来声音轻，装有许多豆子的响瓶听起来声音响。

　　3、幼儿摇摇、听听，再打开瓶子反复操作几次。

　　延伸活动

　　在科学区投放瓶子和豆子，让幼儿自己去尝试和探索。

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