幼儿园大班语言活动教案：传递微笑

时间：2022-09-30 14:26:30 其它教案我要投稿

幼儿园大班语言活动教案：传递微笑

　　作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言活动教案：传递微笑，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言活动教案：传递微笑

　　活动目标

　　1、理解故事情节,感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。

　　2、围绕故事主题大胆表达自己的理解和想法。

　　3、学习制作微笑卡片,体验关心别人的同时自己也能得到快乐。

　　活动准备

　　1、教学挂图四幅,内容分别为：

　　（1）小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急

　　（2）小蜗牛把信交给小兔；

　　（3）朋友们高兴的看信

　　2、微笑的表情图

　　3、卡片、彩笔

　　4、《歌声与微笑》的音乐磁带

　　5、幼儿用书

　　活动过程

　　1、出示微笑的表情图,引导幼儿观察：

　　（1）小朋友,请你观察一下,图上小朋友脸上的表情是什么样子的？（引导幼儿说出图上的小朋友正在微笑）,那你们看到这个小朋友的微笑,心里感觉怎么样？（高兴、快乐、舒服、愉悦、开心）原来微笑还能带给别人快乐,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道他们都是用什么办法给别人带来快乐的？

　　2、出示挂图,引发幼儿分段理解故事。

　　（1）提问：森林里有哪些小动物?他们在做什么？小蜗牛的心里为什么着急？

　　（2）提问：如果你是小兔子,你会怎样夸奖它？

　　（3）提问：小蜗牛为朋友们做了一件什么样的事情？小蜗牛把微笑送给了谁？森林里的小动物收到小蜗牛的信,心里感觉怎样？

　　3、教师完整一遍讲述故事。

　　提问：故事的名字叫什么？为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家？大家喜欢小蜗牛的微笑吗？为什么他们都认为小蜗牛了不起？鼓励幼儿互相交流自己的想法。

　　教师小结：原来微笑能给人带去快乐,小蜗牛虽然能力不大,但它有一颗爱心,为了让自己的朋友快乐一点,它把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。

　　4、体验微笑。引导幼儿讨论：你们觉得小蜗牛的微笑美吗？你们会不会微笑？请小朋友学学小蜗牛的微笑并说说想把微笑送给谁？

　　（例如：我把微笑送给妈妈,让她快乐：我把微笑送给生病的小伙伴,让他身体快点好起来）

　　5、传递微笑。教师提供材料鼓励幼儿在音乐《歌声与微笑》的伴随下制作微笑卡片,然后将微笑卡片送给周围的人(如：幼儿园其他班级的小朋友和家长等,并说一句祝福的话)

　　【活动延伸】

　　请幼儿说一说除了微笑,还有什么办法也能给大家带来快乐。

【幼儿园大班语言活动教案：传递微笑】相关文章：