小班语言教案：学本领

时间：2022-09-30 09:47:00 其它教案我要投稿

小班语言教案：学本领

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班语言教案：学本领，欢迎阅读与收藏。

小班语言教案：学本领

　　教学目标：

　　1．观察画面,理解故事内容,了解春天是学本领的季节。

　　2．充分体验动物间温暖感人的亲子之情,培养孩子感恩母爱。

　　教学准备：

　　绘本《跟着妈妈哒哒走》。

　　教学过程：

　　一、出示图书。

　　1.师：小朋友们现在是什么季节啊？春天这个季节会发生什么呢？请小朋友们看一张图片,看看有什么？

　　2.看看是谁在找妈妈？

　　3.出示老母鸡的图片,引导幼儿学说句子。

　　二、逐页翻阅图书,介绍故事内容,并愿意模仿表演。

　　1.教师翻开第二页。

　　（1）师：春天来了,天气变暖和了,有一只小动物它也喜欢这样暖和的天气,想出去晒晒太阳,它在晒太阳的时候看见一只小老鼠偷偷地从它眼皮底下跑过,它没有把老鼠抓住了,猜猜是一只什么小动物,请小朋友来说说。

　　（2）出示老猫的图片。

　　2.教师翻开第三页。

　　（1）师：春天来了,冬眠的小动物们都想来了,肚子也饿了（露出小松鼠的一个尾巴）,猜猜是什么？是小松鼠,蹦蹦蹦,小松鼠。小松鼠的妈妈在哪里呀？我们一起来喊喊,妈妈你在哪里呀？出示大松鼠的图片,蹦蹦蹦,小松鼠,学着妈妈吃果子。

　　（2）吃果子是什么样子的啊？我们来学学,咔咔咔,吃果子,咔咔咔,吃果子。

　　3.教师翻开第四页：

　　师：春天来了,河里的冰都融化了,看看谁游来了,这是谁呀？呷呷呷,小鸭子,跟着妈妈学游泳。我们一起来和小鸭子学游泳,向上游、向下游,游回家里去了。

　　4.教师翻开第五页。

　　师：发出打呼噜的声音,猜猜是谁来了啊？原来是小胖猪来了,它来做什么啊？（请个别幼儿说说）

　　5.教师翻开第六页。

　　6.教师翻开最后一页。

　　师：有什么呀？小宝宝在妈妈的怀里谁着了,你们小时候也是这样的吗？现在请你到妈妈那里去,让妈妈抱抱你,睡在妈妈怀里。

　　三、组织游戏。

　　师：春天来了,我们小朋友穿得衣服变少了,做运动方便了,现在跟老师学本领。我来看看哪位小朋友学本领最认真,全体起立,跟着老师齐步走,一二一,一二一。向前走,向后走,一二一,一二一,谁像解放军？

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