小班语言故事教案《小猫上幼儿园》

时间：2022-09-30 08:39:34 其它教案我要投稿

小班语言故事教案《小猫上幼儿园》

　　作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的小班语言故事教案《小猫上幼儿园》，欢迎阅读与收藏。

小班语言故事教案《小猫上幼儿园》

　　活动目标：

　　1、愿意倾听故事，从故事中知道小猫是自己愿意并高高兴兴上幼儿园。

　　2、对故事的内容基本理解，能够用简单的话语回答问题。

　　3、愿意参加故事表演，体验表演的快乐。

　　活动准备：

　　1、经验：幼儿课前已见过小猫，了解猫的外形特征。

　　2、物质：教学课件PPT，动物图片。

　　活动过程：

　　1、观看小猫和猫妈妈图片，让幼儿产生对猫的兴趣。

　　教师：你们知道这是什么吗？有没有看见过？有哪个小朋友可以学一学它的叫声？

　　2、观看课件，幼儿初步欣赏故事。

　　（1）教师讲述故事，幼儿欣赏；

　　（2）教师：老师已经把故事讲完了，你们知道故事里小猫去干什么？它是怎么做的？小猫有没有礼貌？

　　（3）幼儿用自己的话语来回答问题。

　　3、再次观看教学PPT《小猫上幼儿园》幼儿再次欣赏故事。

　　（1）幼儿观看教学PPT，再次完整欣赏故事；

　　（2）教师：小猫到幼儿园后，是怎么与妈妈告别的？看见老师后又是怎么做的？（请幼儿跟着老师一起学习小猫的话语和神态）

　　（3）教师：小猫的幼儿园叫什么名字？我们自己的幼儿园又是叫什么名字？

　　4、尝试参加故事表演，体验表演的快乐

　　（1）教师当猫妈妈，配教当老师，其中一个幼儿当小猫来共同表演；

　　（2）教师：今天天气真好，猫妈妈去上班，小猫去哪里？（幼儿尝试用小猫的神态回答）到了幼儿园，小猫是怎么做的？（幼儿学习用小猫的动作和话语来回答）

　　5、相互讨论，迁移作品

　　（1）教师提问：你们喜不喜欢故事中的小猫？为什么？如果是你，爸爸妈妈把你送到幼儿园后，你会怎么做呢？

　　（2）请幼儿自由回答，教师视情回应；

　　（3）教师小结：今天，我们听了故事，知道小猫是个懂事并且有礼貌的好孩子，我们也要像它那样，高高兴兴上幼儿园，在幼儿园里和小朋友一起团结友爱、有礼貌。

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