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小班科学优秀教案《爆米花》
作为一位杰出的老师,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的小班科学优秀教案《爆米花》,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、了解玉米粒的基本特征,感知玉米粒在微波炉中加热能变成爆米花。
2、比较物体遇热变化前后的差别。
活动准备:
PPT课件、音乐、玉米粒、微波炉、小圆盘每人一个、事先做好的爆米花。
活动过程:
一、教师出示PPT课件,引发幼儿兴趣。
1、师:秋天到了,老师从田野里请来了一位小客人,看!它是谁?(出示玉米娃娃图片:小朋友知道我身上一粒一粒小宝贝是什么吗?)
2、(出示:玉米棒)小朋友我们一起找一找。(演示:搓出玉米粒)
认识:玉米粒
玉米娃娃:小朋友说对了,我身上的宝贝就是一粒一粒的玉米粒,请你们和我的宝贝交个朋友吧。
二、观察玉米粒,引导幼儿看一看,说一说。
1、幼儿每人拿一粒玉米粒。
2、引导幼儿观察玉米粒:
请小朋友看一看玉米粒是什么颜色的?它们长得像什么
再请小朋友捏一捏,摸一摸,是什么感觉?(硬硬的、滑滑的)
小结:原来玉米粒是小小的、黄黄的、硬硬的、像门牙。
三、进行爆米花活动。
1、师:玉米粒可棒了!它想给小朋友表演一个变身游戏,那怎样变呢?(教师出示微波炉),这个袋子已经装好了玉米粒,你们猜一猜把它放进微波炉会怎么样呢?(幼儿猜测)
2、进行爆米花活动,引导幼儿观察感知玉米粒变化的过程:(安全教育:应在父母的帮助下去做。)
(1)看,炉子转起来了,袋子怎么样了。
(2)闻一闻,是什么味道跑出来了。
(3)听一听,炉子里发出了什么声音。
(4)我们来学一学,玉米粒是怎么跳舞的。
3、取出、引导幼儿观察玉米粒和爆米花的不同。
(1)师:叮叮叮,好了。(教师倒出爆米花)刚才我们放进去的玉米粒没有了,现在变成了什么?(进行安全教育:太热不要碰)。
三、音乐游戏:玉米粒变爆米花。
1、师:刚才我们看玉米粒玩变身的游戏,现在我们来当玉米粒感受变成爆米花的快乐。
2、游戏:教师发出指令,我们跳进来,加温、计时开始。
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