小班科学教案《小鸡出壳》

时间：2022-09-29 09:01:36 其它教案我要投稿

小班科学教案《小鸡出壳》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的小班科学教案《小鸡出壳》，欢迎阅读与收藏。

小班科学教案《小鸡出壳》

　　活动目标：

　　1、了解小鸡是从鸡蛋里孵出来的，仔细观察小鸡出壳的过程。

　　2、比较刚出壳的小鸡与成年鸡外观的不同。

　　3、感受小鸡毛茸茸的可爱形象，愿意继续观察身边的鸡。

　　活动准备：

　　PPT课件，欢快的音乐。

　　经验准备：

　　幼儿见过公鸡、母鸡和小鸡。

　　活动过程：

　　一、听故事，对小鸡的出生充满期待。

　　1、展示PPT图片的一部分，了解母鸡下蛋的过程。

　　教师：这只母鸡安静地坐在草堆上一动不动，过了一会儿，它咯咯哒、咯咯哒地叫起来，你们猜一猜，鸡妈妈在说什么?

　　2、引导幼儿猜一猜鸡蛋是从哪里生出来的，思考鸡蛋里面有什么。

　　教师：鸡蛋是从哪里生出来的?为什么有的鸡蛋上会有鸡屎呢?

　　教师：鸡宝宝是从哪里来的呢?

　　二、仔细观察图片上反映小鸡出壳的画面，了解小鸡出壳的过程。

　　1、通过联系生活经验，引导幼儿猜想小鸡出壳的主要条件。

　　教师：你们家的鸡蛋里会有小鸡出来吗?为什么?

　　2、组织幼儿仔细观察图片，了解小鸡出壳的条件和过程。

　　教师：生出鸡蛋后，鸡妈妈要坐在鸡蛋上21天左右，用自己的身体给蛋宝宝保温，在这段时间里鸡蛋里的蛋黄慢慢长成了小鸡。21天之后，蛋壳对于已经长大的小鸡来说太小了，它们住在里面很不舒服，这里它们就会啄破蛋壳，从蛋壳里钻出来。

　　3、引导幼儿比较公鸡、母鸡、小鸡的异同，初步了解鸡的外观。

　　教师：小鸡和它的爸爸妈妈一样吗?哪里很像?哪里不一样?

　　共同小结：它们都有尖尖的嘴巴、小小的头、圆圆的小眼睛、尖尖的爪子，身体上覆盖着羽毛。但它们羽毛的颜色不一样，身体的形状也不一样，鸡爸爸的鸡冠更鲜艳、更大，它的尾巴也更长、更漂亮。

　　三、听音乐，学一学不同鸡的样子，在模仿游戏中增进对不同鸡的行为特征的认识。

　　教师：现在的鸡宝宝和鸡妈妈、鸡爸爸一起在草地上捉小虫子吃吧!小鸡的步子要小一点，轻轻地必出“叽叽叽”的声音，鸡妈妈要带着小鸡走，要走得慢一点，鸡爸爸一边走一边喔喔叫，发现了好吃的要告诉鸡宝宝!

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