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中班语言活动《奇妙之旅》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的中班语言活动《奇妙之旅》教案,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、引导幼儿仔细观察画面,大胆想象、乐于表达。
2、在拼拼说说中体验创作儿歌的乐趣。
活动准备:
1、ppt音乐
2、人手一张拼图、垫子、小篓子
活动过程:
一、谈话导入课题
小朋友,你们喜欢旅行吗?你们去哪儿玩过了?看到些什么,心情怎样?
小结:旅行就是出去走一走、看一看、玩一玩,是一件非常美好的事情,不仅可以放松心情,还能学到很多知识呢!
二、学习儿歌前两句
1、出示小老鼠的图片
今天我们班来了一位小客人,看看是谁?(打个招呼),小老鼠今天真高兴,因为它要去旅行呢!让我们一起听着音乐跟着它快乐出发吧!
2、先后出示大象的局部图、完整图
(1)咦!小老鼠在爬什么呢?看看这个还像什么?
幼儿玩游戏:小老鼠玩得真开心,我们也来学一学(一只手当老鼠,另一只手当“管子”)
(2)这根管子到底是谁的呢?猜一猜?
(3)学说一句完整的儿歌
吱吱、吱吱,爬管子喽,噢,原来是大象的长鼻子呀!
小老鼠真淘气,它把大象的鼻子当成了水管,玩得真开心,这真是一次奇妙的旅行。
3、分别出示大肥猪的局部、完整图
(1)这次小老鼠在玩什么了?它像什么呢?
(2)这个山洞是谁身上的呀?
小老鼠玩得真高兴,谁能像刚才那样,也用一句儿歌来说一说。
三、创编儿歌的后四句
可爱的小老鼠一边走,一边玩,还开心的说着儿歌呢!它还去了哪些地方呢?
1、出示四幅图
引导幼儿猜一猜是什么地方。
2、幼儿玩拼图
要求:四人一组,每人选择一幅拼图,拼好以后看一看、说一说。
3、交流发现
请一组小朋友轮流说。
有不同想法的幼儿说一说。
四、完整学习并巩固儿歌
1、看ppt完整讲出6幅图的内容
2、师幼、幼幼对念
3、与听课教师的互动
活动延伸:
在旅行的过程中,小老鼠和很多的小动物都成了好朋友,下次我们还可以继续讨论。
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