《应用题》的教案设计

时间:2022-08-26 12:14:44 其它教案 我要投稿

《应用题》的教案设计

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编收集整理的《应用题》的教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《应用题》的教案设计

  教学目的

  1.使学生学会列含有未知数的等式解答应用题.

  2.培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力.

  教学重点

  分析数量关系.

  教学难点

  找等量关系.

  教学过程

  复习旧知,导入新知

  一.说出下面各题的数量关系,不计算

  ①修路队5天修路400米,平均每天修路多少米?

  ②一个篮球场,长24米,宽45米,面积是多少?

  ③汽艇每分钟行驶840米,它的速度是帆船的3倍,帆船每分钟刑事多少米?

  ④一个生产小组每天生产200个零件,要生产6400个零件需要多少天?

  二.列出含有未知数的等式,在解答出来

  24乘什么数得960?

  什么数除以38得50?

  提问:你解答这两个题的根据是什么?

  教师谈话引出课题:今天我们继续学习乘法各部分间关系的实际应用.

  板书课题:应用题.

  小组合作,探究新知

  1.出示例7:一个篮球场的长是28米,面积是420平方米.篮球场的宽是多少米?

  (出示图片“例7”)

  教师提问:

  (1)题目中已知什么,求的是什么?你能不能用以前学过的方法算出结果?

  教师板书:420÷28=15(米)

  (2)你是怎么想的?

  (3)能不能用我们学过的乘法各部分之间的关系来解答呢?根据是什么?

  教师板书:设篮球场的宽是米.

  28×=420=420÷28=15

  2.练习

  育民小学四年级学生参加浇树活动,平均每人浇树12棵,一共浇了468棵.四年级有多少学生参加浇树?

  教师提问:题目中的等量关系是什么?谁能列出含有未知数的等式?

  你是根据什么列出的等式?

  全班同学一起解答,教师请同学板书:

  设四年级有名同学参加浇树.

  12×=468=468÷12=39

  三、巩固练习,掌握新知.

  列出含有未知数的等式:

  1.向群文具厂每小时能生产250个文具盒,多少小时能生产10000个?等式,

  2.爷爷今年72岁,正好是小华年龄的9倍.小华今年多少岁?

  3.一座电视塔高120米,是电视台大楼高度的4倍.电视台大楼高多少米?(两种方法解答)

  四、小结:

  这节课你有那些收获?今天所学的知识和以前有什么联系?

  五、布置作业

  1.四年级同学去植树.把一批树苗平均分给8个小队,结果每个小队分到16棵.一共有多少棵树苗?

  2.新星小学修建了一个长方形体育场,面积是4200平方米.长是100米,宽是多少米?

  六、板书设计

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