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《雪孩子》的优秀教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《雪孩子》的优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
[重点难点]
1.教学重点:认识生字、会写生字,有感情地朗读课文。
2.教学难点:知道雪会变成云等自然常识。
[教学过程]
第一课时
一、谜语激趣,导入新课
1.同学们,现在是什么季节啊?对,你们喜欢冬天吗?冬天里我们可以做许多有趣的事情,你们快看:大家看到了什么?想一想,大家可以在雪地上可以做什么活动?今天,老师为大家带来了一位新朋友《雪孩子》,出示课题。
2.师读课题,生齐读课题。
二、读课文,整体感知。
1.让我们带着这些问题边看图边轻声读课文。请小朋友注意想一想,这篇课文跟以前我们学的课文有什么不同(没有拼音)。大家认真阅读,遇到不认识的字用自己喜欢的符号画记。
2.阅读指导:遇到不认识的字可以根据上下文或者图意来猜读,也可以向老师、同学请教。
3.课件出示生字及生字带出的词语。
孩子礼让一起玩具来往睡觉烧着了知道化了
4.请小老师领读,出示生字卡。开火车读,齐读。
5.这篇课文共有几段?你哪段读得最好?读给大家听一听。老师点评激励。
6.课件出示:
又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆
又__又__又__又__
谁能再说出“又___又___”?看谁说得又多又好。课件出示:
又唱又跳又细又长又说又笑又大又圆
又__又__又__又__
谁能再说出“又___又___”?看谁说得又多又好。
(这一设计是为了展示学生的识字成果,激发学生的识字兴趣。)
三、指导写字,描红临写
指导学生书写生字“瓜、衣、来”。
四、作业
雪孩子还会再回来吗?
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