《家乡的特产》教案设计

时间:2022-08-24 21:11:58 其它教案 我要投稿

《家乡的特产》教案设计

  作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的《家乡的特产》教案设计,希望对大家有所帮助。

《家乡的特产》教案设计

  活动目标:

  1、了解家乡的特产,知道家乡特产的种类,并深入了解家乡特产的特点,历史渊源等。

  2、通过调查、交流等活动,提高学生自主探究学习的能力,培养学生的合作精神。

  3、运用调查的方式引导学生学习知识,运用知识的能力,通过对家乡特产的了解,增强对家乡的热爱之情。

  活动重难点:

  学生能把自己搜集的资料、调查的结果进行展示交流,在获取信息的同时,感情得到升华,增强对家乡的热爱之情。

  活动准备:

  学生:收集家乡特产的有关资料、实物

  教师:多媒体课件收集家乡特产的图片和其他资料

  活动过程:

  一、播放视频,导入新课

  播放《微山湖》视频,提出要求:请大家仔细看,看后告诉老师你从中了解了什么?

  生看录像谈从中了解了什么。

  师:微山湖就座落在我们的家乡山东省济宁市,我们刚才在微山湖仅仅看到了家乡的部分特产,实际上我们的家乡地大物博,有着非常丰富的物产,这节课,我们就一起走进“家乡的特产”,来了解咱们济宁的特产。

  板书:家乡的特产

  二、交流特产

  1、课前,我们围绕着家乡的特产制定了切实可行的调查计划,并且分小组进行了调查研究,你们小组重点研究了家乡特产哪方面的知识?

  指同学说

  板书:种类特点历史影响

  2、现在,请大家在小组内交流自己的研究成果,选出代表一会进行班内交流。

  ①出示温馨提示:说的同学说清楚,说明白,听的同学认真倾听,不同意见可以补充。小组长进行归纳梳理。

  ②小组内交流师巡视

  3、班内汇报

  汇报交流时形式多样师生评价

  4、刚才大家通过不同的形式,从不同的方面介绍了家乡的特产,通过大家的交流,对于我们家乡的特产你有什么感受?

  生谈感受(表达对家乡的热爱之情)

  三、创设情境,展销产品

  大家知道吗,在每一届山东寿光(国际)蔬菜博览会上,展出了国内外蔬菜领域的最新科技成果,各种蔬菜在展览中大放异彩,吸引了无数的中外游客。为了让更多的人来了解咱们济宁的特产,我们现在也来举办一个“济宁特产博览会”,来宣传、推销家乡的特产,大家想不想参加?

  1、你想采用什么形式来展销我们的特产?

  小组内讨论做什么,怎么做

  指生说

  (设计广告语、宣传画、编儿歌等等)

  出示创作要求:

  A、设计要新颖,有创意。

  B、能体现特产的独到之处。

  2、自由创作

  3、展示优秀作品师生评价

  四、总结提升:

  同学们的精彩表现让我们再一次领略到家乡特产的独到之处,作为济宁的一份子,此时,你想说些什么?

  交流收获

  小结:作为济宁的儿女,风景优美让我们感到骄傲,特产丰富更让我们为之自豪。有了大家的努力,相信,家乡的特产也一定会走出国门,走向世界,我们的济宁明天会变得更加美好。

  五、探究实践

  1、可以了解山东省内有哪些特产以及它们的特点和历史渊源。

  2、办一期宣传家乡特产的手抄报或剪贴报,评选优秀作品张贴在班级文化版面上。下节课我们继续探讨。

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