- 相关推荐
快乐的寒假生活教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的快乐的寒假生活教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
快乐的寒假生活教案1
习作目标
1.指导学生阅读例文,启发学生根据例文做法,去搜集反映寒假生活的资料,并和大家交流。
2.借鉴课文的写法,以漫话寒假生活为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。
3.引导学生注意做好生活积累。
教学目标
1.阅读例文,弄清例文写的是什么,写了些什么,反映了什么。
2.借鉴例文的写法,写自己的寒假生活。
3.注意写出寒假生活的情趣。
教学重点
引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。
教学难点
表现寒假生活的丰富和情趣。
教前准备:让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。
教学过程
第一课时
一、导入
谈话
要点:
1、简要说说春节的由来。
2、描述城乡人们过春节时的情景。
二、板书习作文题:漫话寒假生活
三、审题
1.看了习作题目,有什么问题没有?
引导学生弄清:
什么是寒假生活?(寒假里的所见、所闻、所做、所感)
什么是漫话?(不拘形式、随便谈)
2.小结:漫话寒假生活,就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感,只要是你感兴趣的,觉得有意思的都可以写。
四、阅读例文
1.教师谈话:书上有一篇同学写的'《漫话寒假生活》,仔细读一读,边读边想一想,这位同学都说了些什么。
2.读后讨论。
这篇《漫话寒假生活》说了写什么?
你觉得哪些内容有情趣?怎么有趣?
3.让学生再读一遍例文。
教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书:
谈春节联欢晚会的节目(小品,京剧)
有意思
说阅读书报的收获
有收获
讲什么的都有
不嫌烦
4.小结:这些内容都是想说什么就说什么,这就是漫话。
五、组织寒假生活漫话会
可以指定一名同学作为主持人,让学生畅所欲言。
学生在说的过程中,可以用电教设备展示相关的照片,播放录象。
六、指导学生选择材料
让学生简要地说说自己准备写些什么。
讨论:哪些内容可以写进本次习作,哪些内容不可以?为什么?
七、学生练习写作,教师作个别指导
快乐的寒假生活教案2
活动目标
1、回顾、交流、分享寒假生活经常,重温丰富多彩的寒假生活。
2、初步养成良好的生活习惯和意识。
3、进一步发展在寒假中学到的技能。
活动过程
一、寒假生活我是这样过的——回顾
1、自由发言说说自己每天做的事。
2、小组交流寒假中自己的,家里的事,或相互传看照片、物品等。
3、全班观看“电视”,各组派1~2人去“电视”上讲故事。
二、假期生活大家怎样过的——调查统计
1、“站队”游戏。
2、根据统计,引导儿童讨论哪些生活习惯不利于健康。
3、针对“睡懒觉”等影响新学期学习的'情况,引导儿童讨论怎样改变不良习惯,遵守日常学校生活规范。
三、心情箱——分享
1、每个同学在纸条上写出或画己感到高兴或烦恼的事,再写上自己的名字,投到相应的心情箱。
2、击鼓传花。
快乐的寒假生活教案3
教学目标:
1、愿意并尝试有计划、有目的地安排自己的寒假生活
2、了解一些有关春节的民俗,文明、安全过春节。在节日里获得对中华传统“年文化”的美好体验。
3、能用多种方法留下自己寒假生活资料,提升获得的经验和信息。
教学重点:
愿意并尝试有计划、有目的地安排自己的寒假生活
教学难点:
了解一些有关春节的民俗。
教学时间:
2
第一课时:
一、导入
我们这个学期的学习就要结束了,那我们就可以休息一下,好好的玩了。除了能好好的玩,你还想做什么?说一说
完成书80页
二、动手写一写你的寒假计划,或者画一画
1、说一说
2、动手做
三、欢欢喜喜过春节
我们都知道在寒假里我们要过一个节日,那就是春节,再过春节的时候我们都会干什么?说一说(放鞭炮,吃年夜饭等)
那你知道今年的春节是什么时候吗?
对2月17日,星期六
春节是中华民族的传统节日。老百姓把过春节也称“过年”
我国农历的.正月初一是春节
春节的时候我们还拜年,你都给谁拜年,怎么拜?
今年春节你打算怎么过?说说
下面看看我们怎么过这个寒假,如何做
三、记录多彩的寒假生活
将你在寒假里做得有趣的事情记下来,开学的时候和同学们说一说,也可以把你的寒假生活画出来,看看谁的寒假过得最丰富多彩。
祝你们过一个快乐,有意义的寒假!
课后反思:通过学习学生愿意并尝试有计划、有目的地安排自己的寒假生活,了解了一些有关春节的民俗,文明、安全过春节。
快乐的寒假生活教案4
目标:
1、能用完整的句子讲述假期中有趣的事
2、乐意相互了解同伴的假期生活,同享快乐
准备:
1、了解幼儿假期活动,引导幼儿回忆其中一件有趣的事
2、请幼儿将假期中画的图画,拍的.照片、玩具带到幼儿园
过程:
1、以“小动物”引起幼儿兴趣教师出示一个“小动物”:这个是谁呀?它想知道你们在假期里过的怎么样?
2、组织幼儿交流讨论“在暑期里,我最喜欢做……事”。
如:假期里到什么地方玩了,和谁一起玩的扩展思维,说说自己看到的,听到的有趣的事。
3、请2"3名幼儿而在集体面前讲述,并结合一些自己带来的实物进行讲述。
4、小组活动
1) 小组相互讲述,鼓励幼儿响亮地讲述假期趣事,和同伴分享快乐。
2)相互交换自己带的东西,继续相互感受他人的愉快。
【快乐的寒假生活教案】相关文章:
快乐的寒假生活02-04
快乐的寒假生活作文09-18
快乐的寒假生活作文07-30
快乐的寒假生活日记10-20
寒假快乐生活作文04-11
快乐的寒假生活作文01-09
快乐寒假生活作文11-08
快乐的寒假生活作文06-26
快乐的寒假生活作文(精选)10-21
(精选)快乐的寒假生活作文12-29