中班语言优质教案《母鸡和苹果树》

时间：2023-05-02 04:05:10 其它教案我要投稿

中班语言优质教案《母鸡和苹果树》

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的中班语言优质教案《母鸡和苹果树》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中班语言优质教案《母鸡和苹果树》

　　活动目标

　　1、理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要动脑筋。

　　2、能根据画面内容展开想象和推测，并用较完整、连贯的语言大胆表述。

　　3、知道自我保护的方法。

　　活动准备

　　课件、故事头饰等。

　　活动过程

　　1、设置悬念，激发猜测和想象。

　　教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果树，苹果树又长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么？

　　2、播放教师教学资源，引导幼儿观察画面，大胆猜测并讲述画面内容。

　　（1）出示图1，引导幼儿观察、思考：母鸡发现了什么？它脸上的表情是怎样的？为什么会有这样的表情？

　　小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前原来没有苹果树的，怎么突然长出了一棵呢？

　　（2）出示图2，引导幼儿观察、回答：一阵风吹来，苹果树上掉下了几片叶子，苹果树上出现了什么？你觉得这是谁的耳朵？母鸡看到树上的耳朵，会说些什么？苹果树会说什么？

　　小结：母鸡说：“真奇怪，我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说：“我们苹果树有的时候是这样的。”

　　（3）出示图3，引导幼儿观察、讲述：又一阵风吹过来，苹果树上又出现了什么奇怪的事情？这是一张什么样的嘴巴？会是谁的嘴巴？这时候母鸡会说什么？苹果树会怎么说？

　　（4）出示图4，启发幼儿思考：苹果树又有什么变化？这条尾巴是什么样的？母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说些什么？苹果树又是如何回答的呢？

　　（5）引导幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想象，说出自己的想法，及时肯定幼儿的回答。

　　提问：苹果树会长出耳朵、嘴巴和尾巴吗？这是一棵真正的苹果树吗？为什么？你有什么办法能让苹果树现出原形？

　　（6）出示图5，引导幼儿观察并说说母鸡想出的好办法是什么？故事的结局是什么？

　　3、幼儿自主阅读《母鸡和苹果树》，看看讲讲画面内容。

　　4、教师完整讲述故事，引导幼儿思考、理解母鸡的聪明智慧。

　　提问：大灰狼为什么要装扮成苹果树？母鸡是怎么识破大灰狼的诡计的？这个故事告诉了我们什么道理？

　　小结：遇到奇怪的事情时要动脑筋想清楚，看明白，不要轻易上当。

　　【活动延伸】

　　将故事《母鸡和苹果树》投放进阅读区，引导幼儿继续阅读、讲述。

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