小班语言宝宝自己走教案及反思

时间:2023-05-06 15:08:27 其它教案 我要投稿
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小班语言宝宝自己走教案及反思

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢?以下是小编整理的小班语言宝宝自己走教案及反思,希望对大家有所帮助。

小班语言宝宝自己走教案及反思

  教学准备:

  教具(自备教学画,教案,课本)

  教学目的:

  让幼儿具有环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力。

  通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

  教学内容:

  1、教师提问(公园里有什么?)幼儿回答(花,玩具,小动物,等等)

  2、教师讲故事(老师今天就给小朋友们讲一故事,故事的名字就叫《公园里》小朋友要仔细听老师讲的故事里到底发生了什么事情。)

  有一天,小羊约小猴子去公园玩,这一天天气很好,太阳公公早早得出来上班,好及时送给小朋友们温暖的阳光,这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着,小羊和小猴子看到天上的小鸟,看到太阳公公在微笑着看着他们,他们和小鸟开开心心的玩耍着,不一会他们来到了花园,小羊和小猴子看到花园里有好多漂亮的花小猴子就摘了两朵,小羊就着急的阻止小猴子,花园里的话是不能摘得,如果大家都像你一样,那你还能看到漂亮的花吗?

  小鸟,小羊都说小猴子,小猴子红着脸说我以后再也不乱摘花了,太阳公公听小猴子说玩笑着对小猴子笑着说:“这才是好孩子。”

  3、图片(小羊,小猴子,小鸟,太阳公公,花园)

  4、教师提问:

  a、图片上都有什么?(太阳公公,小羊,小猴子,小鸟,花园)

  b、在这幅图片上小朋友能找到天上有什么?(太阳公公和小鸟还有白云)有几只小鸟?(两只)

  c、地上有什么?(小羊,小猴子,花)

  d、小羊小鸟为什么说小猴子,他做了什么事情?(小猴子摘花园里的花,摘花是不对的)

  e、教师总结幼儿的话,让幼儿更明白小猴子为什么做的不对,为什么要学小羊,保护环境的重要性。

  f、让幼儿拿出教科书,以巩固幼儿所学。

  教学总结:让幼儿讲故事,教师总结,结束课程。

  教师要求:讲课时要有良好的教态,讲课时要有激情,让幼儿融入故事当中,教师讲课时要面带微笑,表情丰富,精神饱满。

  教学反思

  本次活动中,借助多媒体,采集了孩子们放学离开教室后的情景,让孩子看看——大家在离开教室后的不同表现;评评——他们谁对谁错,为什么对,为什么错;听听——其他的小朋友是怎么说的;做做——我们一起来跟着儿歌学学该怎么做,营造出生活化的学习情景,使孩子的生活经验和情感得到提升。

  建议:孩子的一些不良行为,很大程度上是由于家长错误的教育方式造成的。本次活动中的录像短片,可以在家长会上播放,和家长们一起探讨教育孩子的方法,指导家长正确育儿,形成良好的教育合力,促进幼儿健康成长。

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