大班数学教案：小青蛙过河

大班数学教案：小青蛙过河

　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的大班数学教案：小青蛙过河，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标：

　　1、正确感知10以内的数量，并能匹配相应数量的物体。

　　2、学习按数量的多少进行排序，理解相邻两数之间的关系。

　　3、积极参与排序操作，对数量的排序活动感兴趣。

　　活动准备：

　　一片荷叶、两朵荷叶、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七个河蚌、八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一;1—10的数字卡片;幼儿用笔;荷叶点数操作图片

　　活动过程

　　一、引出内容

　　教师策略：出示小青蛙

　　指导语：小青蛙住在一个美丽的池塘，它有许多的好朋友，它的好朋友都有谁呢?

　　二、正确感知10以内的数量

　　教师策略：

　　1.逐一出示十张卡片，请幼儿以目测的方法数。

　　2.看卡片上物体的数量，集体进行拍手数数。

　　指导语：

　　1.它的数量是多少?

　　2.一片荷叶我拍一下、两朵荷花我拍两下……

　　3、学习按1—10的数量排序

　　教师策略：

　　1.幼儿按图片的数量从少到多进行排队

　　2.给图片下方贴上相应的数字

　　3.教师给对的小朋友一个五角星

　　指导语：

　　1.小青蛙的朋友这么多，请小朋友帮助给它的朋友排排队。

　　2.在小红旗后，把数量最少的朋友排在最前面，数量最多的朋友排在最后面。

　　3.排好后在卡片下方贴上相应的数字。

　　4、比较相邻两数的关系

　　教师策略：

　　1.把1—10的数字按从少到多排列一排在黑板上，教师手指一个数字，比较相邻两数的关系。

　　2.幼儿操作

　　指导语：3的后面是数字几?4比3多多少?3比4少多少?

　　在荷叶空格处画上圆点，使每排图的顺序按数量从小到大排列。

【大班数学教案：小青蛙过河】相关文章：

大班节奏活动：小青蛙05-02

大班数学教案：青蛙03-23

大班健康教案快乐的小青蛙01-12

大班音乐快乐的小青蛙教案02-02

小青蛙捉害虫大班体育教案05-02

小青蛙捉害虫大班体育教案01-17

大班美术会说话的小青蛙教案01-05

大班教案小青蛙你唱吧10-20

“小青蛙”04-26

小青蛙04-30