小班科学活动教案：奇妙的声音

时间：2024-11-18 19:07:02 其它教案我要投稿

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小班科学活动教案：奇妙的声音

　　作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的小班科学活动教案：奇妙的声音，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班科学活动教案：奇妙的声音

小班科学活动教案：奇妙的声音1

　　活动目标：

　　1、认真听辨并模仿声音

　　2、体验声音给自己带来的快乐

　　活动准备：

　　不透明的瓶子四个，并分别装有硬币、黄豆、纸屑、米粒

　　教师用笔、纸，自制的笑脸娃娃贴纸若干

　　录音机一台，录制自然界的声音（如风声、雷声、雨声）和动物的叫声等的录音

　　活动过程：

　　一、倾听瓶子里发生的声音，尝试分辨

　　1、教师晃动装有硬币的瓶子

　　2、教师依次晃动装有黄豆、纸屑、米粒的可乐瓶，幼儿听一听、猜一猜，教师一一证实

　　3、将四个瓶子混放在一起，教师晃动，幼儿猜

　　二、听辨自然界的声音和小动物的叫声

　　1、教师播放风声、雷声、雨声等自然界的`声音

　　2、教师播放小鸡、小鸟、小狗等小动物的叫声

　　活动延伸：

　　1、提供不同的物体和瓶瓶罐罐，请幼儿自己填装并和同伴一起尝试听辨。

　　2、幼儿讨论：你还听到过什么声音？（小铃声、喇叭声、歌声……）

小班科学活动教案：奇妙的声音2

　　活动目标：

　　1、知道不同的物体能发出不同的声音。

　　2、体验探索声音游戏的乐趣。

　　3、对声音现象感兴趣。

　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备：

　　PPT、声音课件、各种瓶罐、沙子、玉米粒、碎纸、豆子、曲别针等填充物。

　　活动过程：

　　一、创设情境，激趣导入

　　PPT出示声音城堡的图片，提问：这是什么地方？今天老师就带小朋友去声音城堡玩一玩，那里有很多好玩的游戏。

　　二、感知、探索、发现

　　1、游戏一、听一听。倾听和辨别生活中的声音。

　　幼儿倾听玻璃碎、警笛等生活中熟悉的声音，说一说是什么声音。

　　师小结：生活中有许多奇妙的声音。

　　2、游戏二、玩一玩。

　　操作一（1）、教师随手拿一个瓶子，藏背后用手轻轻敲打，问：咦，这又是什么声音？

　　（2）、教师出示各种瓶罐、玩具等，引导幼儿自由的选择喜欢的瓶瓶罐罐操作。教师观察并适时指导，尽量不限制孩子的`玩法，让幼儿尽情探索。

　　共同梳理和交流：你的瓶子发出什么声音？你是用什么办法让它发出声音的？你还发现了什么？（可以让幼儿示范操作自己的发现）。

　　操作二（1）、出示曲别针、玉米粒、碎纸等填充物，幼儿填进空瓶，并用自己喜欢的方式发出声音。

　　（2）、再次梳理和交流：这次，你的瓶子又发出什么声音，你是怎么玩的？

　　（3）师：声音城堡真好玩，小朋友的发现可真多。原来不同的东西会发出不同的声音。

　　3、游戏三、找一找。

　　你知道吗，我们的身体也能发出很多不同的声音。

　　请幼儿想办法用身体的不同部位发出声音。如拍手、跺脚等。

　　三、延伸活动：带领幼儿户外散步，听听周围有什么声音。

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