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Cry and laugh (中班)
一，目的：
1、复习单词：red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cryandlaugh》
2、培养幼儿观察力、表演能力、想象能力
3、通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品质。
二，准备：
1、磁带两盘；
2、布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景（树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸）；
3、与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。
三，过程：
（一）、开始部分：
1、师生问好：Nicetoseeyou！Boysandgirls、
Nicetoseeyou！MissYu、
2、Now，we’llgotoagarden，Areyouready？Let’sgo！伴着音乐《Ifyouarehappy》边走边做动作进场地。
（二）、基本部分：幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着（渐小）。
师：Howbeautifulgarden！闻闻并做出很香感觉的表情。Oh，verygood！边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。
师：Whatcolorareflowersinthegarden？
幼：red、blue、yellow、green。
师：Doyouliketheflowers？
幼：Yes，（Ido）
1．磁带里传哭声
师：Listen！什么声音？（哭声）
老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。
反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。
师：whoiscrying？想一想？找一找？（树）
师：why！为什么？
（小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。）
师：怎么办？
幼：把他们轻轻扶起来。（别再弄疼他们）
师：Followme！Cry，cry、Don’tcry、边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。（配班老师马上偷偷给树换上笑脸）依次扶起四棵小树。
2，磁带中传来笑声
师：Listen！什么声音？（笑声）
师：Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。
反复带读，幼儿边念边做笑的神态。
师：谁在笑？（树）
师：Why？为什么？
幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，非常高兴
，也非常喜欢我们，正对着我们笑呢？
师：Verygood！大家一起鼓掌。
3、现在花园更美了，今后我们应怎样对待花草、树、木呢？应爱护他，千万不要损害他们。瞧，他们笑得多漂亮！Laugh、laugh，beautifullaugh！边表扬树的笑容，边念。对着每棵树念一遍。
4，说说是cry，还是laugh好看，（laugh）那么今后要少哭，尽量不哭，多笑，做一个坚强的孩子。Now，Let’splayagame！《CryandLaugh！》
三、结束部分：
多美的花园，有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树，我们到别的地方去看看，（伴音乐离开，到户外延伸，自由活动）
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