不乱吃工具大班教案
作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的不乱吃工具大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
［计划意图］
１、因为吃果冻而卡住气管造成孩子梗塞殒命的案例特殊多。
２、每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。
３、在一样平常生存中，幼儿很喜好把一些小硬片、碎纸等工具放进口中。
４、进餐时，有的幼儿爱语言，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
５、有的幼儿不抱病也硬缠着怙恃带药到幼儿园。
６、幼儿的自我掩护意识差。
［运动目的］
１、经由过程真实的案例让幼儿明白任意乱吃工具的伤害性。
２、引诱幼儿乐于摸索、交换与分享，引发幼儿的想象力。
３、进步自我掩护的意识及应对平安变乱的本领。
［运动预备］
真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；景象演出《好吃的鱼》；
图片：
１、老鼠、苍蝇叮咬过的食品。
２、逾期的食品。
３、幼儿园教育随笔糜烂变质的食品。
４、冒充、劣质的食品。
５、没洗清洁的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；用饭时在谈笑；吃大批的雪糕；把铅笔放进口中等）
［运动历程］
一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的情势即可！可以报告幼儿这是一个真实的故事。）
老师解说：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙忽然咳嗽不绝，并且偶然喘不气来，晚上也睡欠好觉。爸爸妈妈赶紧带他到病院去查抄，效果做许多的查抄才判定是得了重伤风，果住院治疗了一个周，病情有所好转
，便回家了，但是回抵家后，龙龙又咳嗽不绝，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难熬了。爸爸妈妈担忧逝世了。发急的怙恃又乘车来到了离家很远的病院，末了颠末一位有履历的老大夫的查抄，这位大夫从他喉咙
的侧面掏出了一个大大的铁制的五角星。大夫说这个五角星卡在的处所，一样平常的查抄很难发明，亏得爸爸妈妈实时来到了这里，要不会有性命伤害的。颠末大夫的经心治疗，龙龙的病终于好了。大夫报告龙龙说：“今后，一定不克不及把一些伤害的工具放进口中。”
报告完后提问：
１、这个故事的名称叫什么？
２、龙龙的身材好受吗？
３、一开端，大夫查抄出五角星了吗？为什么？
４、龙龙的爸爸、妈妈内心奈何？
５、末了，大夫从他气管里掏出了什么？为什么会如许？
６、大夫对龙龙说了什么？
７、你还知道哪些工具特殊伤害，不克不及放进口中？
小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的内心和龙龙的爸爸、妈妈一样发急，龙龙怎么能把那么大的五角星放进口中，幼儿手工制作亏得大夫爷爷的高着技能救了龙龙。盼望全部的小朋友肯定要记着这个教导，万万不克不及随便往嘴里乱放工具。
二、旁观课件引诱幼儿评论辩论
１、课件《进餐时》
内容：幼儿在用饭时，有的在谈笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。
旁观后评论辩论：小朋友如许做，对吗？为什么？
小结：人在用饭时，饭宝宝都要颠末气管，再到胃，要是用饭时语言，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就轻易呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而殒命。以是小朋友用饭喝水时，肯定要平静，不克不及谈笑，打闹。
２、课件《肚子为什么疼》
内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回抵家，瞥见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗清洁了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
旁观后评论辩论：
小朋友幼儿园教案，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是奈何做的？
旁观图片：
（１）老鼠、苍蝇叮咬过的食品。
（２）逾期的'食品。
（３）糜烂变质的食品。
（４）冒充、劣质的食品。
（５）没洗清洁的食品。
提问：这些工具你吃过吗？说一说，这些工具为什么不克不及吃？
小结：大街上的烧烤的工具特殊不卫生，并且吃了轻易致癌。吃生果之前肯定要洗清洁。买食品肯定要有质量平安标记，保制期内的食品。一些糜烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、劣质的食品不克不及吃，不然会食品中毒的。
３、景象演出《好吃的鱼》
内容：本日是礼拜天，明显的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明显闻着喷鼻喷鼻的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明显，别发急，把鱼刺弄清洁了在吃，但明显可发急了，忽然，喉咙里卡住了鱼刺，明显难熬得哭起来了。妈妈一边抚慰明显，一边带他到病院后，大夫姨妈帮他把鱼刺掏出来了。
提问：
（１）明显应奈何吃鱼？
（２）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？
小结：小朋友吃鱼时，肯定要细致把鱼刺弄清洁再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶紧报告妈妈或先生，带你到病院去治疗。
三、游戏判定对错
１、上幼儿园时，没有抱病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。
小结：不抱病时，不克不及任意吃药，不然也会对身材造成危害。并且爸爸、妈妈的药更不克不及吃，有大概造成中毒，结果异常严峻。
２、邻人的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。
小结：小朋友听过有许多小孩因为吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而殒命的事变吗？果冻我们小朋友只管即便不吃，纵然要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特殊是小的孩子肯定不要吃小的果冻。
３、炎天来了，气候太热，我喝了饮料，又吃雪糕。
小结：炎天气候固然很热，但也只管即便少吃雪糕，由于雪糕太凉轻易让胃宝宝难熬的。
４、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。
小结：玻璃球是伤害物品，万万不要放在嘴里玩，轻易出伤害。
四、操纵运动
１、请幼儿把小筐里以为做得不准确的图片挑出来，并说一说为什么。
比方：小朋友一边走一喝水，轻易呛到。
２、师巡回观察幼儿引诱幼儿相互评论辩论。
运动延长：
１、把运动后的图片张贴在周围，幼儿随时旁观。
２、天天严把幼儿入园这一关，卖力做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何工具入园。把平安隐患清除在抽芽傍边。
３、昼寝上床前，一一查抄每个幼儿手里，兜里是否有异物。
４、与家长共同，配合教诲幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放工具。
５、一日生存中，老师肯定要卖力观察，随机教诲。时时刻刻绷紧平安这根弦。
６、随机教给幼儿办理突发变乱的要领。
运动阐发：
１、经由过程真实的案例，老师向幼儿举行活泼形象的报告，幼儿精神会合，影象深入，谈话努力踊跃。
２、用孩子喜好的景象演出，选择孩子身边熟习的生存景象为题材，举行热闹的评论辩论，取得了很好的结果。
３、图片《不克不及吃的食品》的应用，吸引孩子的留意力，对幼儿举行了深入的教诲。
４、游戏《判定对错》我接纳分组角逐的要领来构造的，幼儿爱好浓重，异常投入。
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