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大班科学活动《秋天多么美》教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的大班科学活动《秋天多么美》教案，希望能够帮助到大家。
大班科学活动《秋天多么美》教案 1
目标：
1.能运动多种感官途径了解认识秋天，知道秋天是一个美好的丰收的季节。
2.愿意把自己的经验与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。
准备：
柿子外套柚子石榴萝卜落叶菠菜水稻螃蟹菊花橘子桂花盘子若干柿子图片落叶图片螃蟹图片菊花图片水稻图片秋游的小朋友图片
过程：
一、提问导入，开门见山。
提问：小朋友，现在是什么季节呢？你是从哪里知道的呢？
二、幼儿操作，交流分享。
1.师：现在老师准备了很多有关于秋天的东西，请你去选择好,然后带到前面来和大家分享一下你找到的秋天，说一说为什么这个可以代表秋天。
2.幼儿操作。
3.幼儿分享经验，交流探讨。
师：你找到了什么？为什么他可以代表秋天？
三、深入认知，感受秋天。
1.师：小朋友找了很多可以代表秋天的东西，可是也有几种是小朋友们没有选择的，让我们来看看他们是什么。
2.分析讲解幼儿没有选择的实物，和幼儿一起感知秋天更多的特征。
3.欣赏图片，感受秋天。
落叶---菊花---柿子、橘子---螃蟹---水稻---秋游的小朋友
（播放图片，和幼儿一起感受秋天的色彩美，丰收美。）
师：看到这些图片，你有什么感想？秋天是什么颜色的呢?
4.听秋风 ，感受秋天的季节变化。
师：你听到了什么声音？这个声音代表了什么？
5.闻花香，体会秋天的气味。
你闻到的是什么？秋天的气味是什么样的呢？
5.品尝实物，感受秋天。
师：把秋天吃到嘴里，你有什么样的感觉。秋天是什么味道的呢?
四、延伸小结，爱上秋天。
师：秋天是一个美丽的'丰收的季节，它带给我们的丰收的喜悦，带给我们果实的甜蜜，带给我们秋叶飞舞的快乐浪漫，现在，我们的幼儿园也被秋姑娘打扮了一番，来，和老师一起去看一看，听一听秋天吧。
大班科学活动《秋天多么美》教案 2
一、教学目标
引导幼儿观察秋天的景色，感知秋天的特征。
帮助幼儿了解秋天里动植物的变化，培养幼儿对大自然的热爱之情。
激发幼儿的好奇心和探索欲望，提高幼儿的观察力和语言表达能力。
二、教学重难点
重点：让幼儿了解秋天的主要特征，如树叶的变化、果实的成熟等。
难点：引导幼儿用恰当的语言描述秋天的景色和感受。
三、教学方法
观察法：通过观察秋天的自然景物，让幼儿亲身体验秋天的变化。
讨论法：组织幼儿讨论秋天的特点，鼓励他们分享自己的观察和感受。
游戏法：设计一些与秋天相关的游戏，增加幼儿的学习兴趣。
四、教学过程
导入（3 分钟）
播放秋天的音乐或展示秋天的图片，引起幼儿的兴趣。
提问：现在是什么季节？秋天是什么样子的？
观察与讨论（15 分钟）
带领幼儿到户外观察秋天的`景色，引导他们观察树叶的颜色、形状，果实的成熟等。
回教室后，让幼儿分享自己的观察结果，鼓励他们用完整的句子描述秋天的特征。
讨论秋天里动植物的变化，如鸟类的迁徙、昆虫的减少等。
实验与探索（10 分钟）
进行简单的实验，如收集不同颜色的树叶，比较它们的颜色和形状。
让幼儿探索秋天的果实，如品尝苹果、柿子等，感受它们的味道和特点。
总结与延伸（7 分钟）
回顾本节课的内容，强调秋天的美丽和重要性。
鼓励幼儿在课后继续观察秋天的变化，并与家人分享自己的发现。
可以让幼儿用绘画、手工等方式表达对秋天的感受。
五、教学资源
秋天的音乐、图片或视频资料。
各种秋天的果实、树叶等实物。
绘画工具和材料。
六、教学延伸
组织幼儿进行秋游，进一步感受秋天的大自然。
开展秋天主题的手工活动，如制作枫叶书签、南瓜灯等。
阅读与秋天相关的绘本或故事书。
大班科学活动《秋天多么美》教案 3
一、教学目标
让幼儿了解秋天的气候特点和主要节日。
引导幼儿认识秋天的农作物和果实，体验收获的喜悦。
培养幼儿的观察力和动手能力，激发他们对科学探索的兴趣。
二、教学重难点
重点：认识秋天的农作物和果实，了解它们的特点和生长环境。
难点：通过实验和观察，让幼儿理解秋天的气候对农作物的影响。
三、教学方法
直观教学法：通过展示实物、图片和视频，让幼儿直观地了解秋天的特征。
实验法：通过简单的实验，让幼儿亲身体验秋天的气候特点。
讨论法：组织幼儿讨论秋天的节日和活动，激发他们的思维和表达能力。
四、教学过程
导入（5 分钟）
展示秋天的图片或视频，引导幼儿观察并讨论秋天的景色和特征。
提问：秋天的天气有什么变化？人们的穿着有什么不同？
讲解（15 分钟）
介绍秋天的主要节日，如中秋节、重阳节等，让幼儿了解相关的文化习俗。
讲解秋天的气候特点，如气温变化、降雨量等。
展示秋天的农作物和果实，如稻谷、玉米、苹果、柿子等，让幼儿认识它们的外形、颜色和生长环境。
实验（10 分钟）
进行 “秋天的雨” 实验，让幼儿观察雨水对土壤的影响。
组织幼儿品尝秋天的果实，感受它们的.味道和营养。
总结（5 分钟）
回顾本节课的内容，总结秋天的特点和重要性。
鼓励幼儿在日常生活中观察秋天的变化，探索大自然的奥秘。
五、教学资源
秋天的图片、视频和实物。
实验用的容器、土壤、种子等。
品尝的果实。
六、教学延伸
组织幼儿到农田或果园参观，实地观察农作物和果实的生长情况。
开展秋天主题的美术活动，如绘画、手工制作等。
让幼儿回家后与家人一起收集秋天的树叶，制作树叶标本。
大班科学活动《秋天多么美》教案 4
一、教学目标
引导幼儿观察秋天的自然现象，如树叶的变化、风的变化等。
培养幼儿的观察力和分类能力，学习按照一定的标准对秋天的物品进行分类。
激发幼儿对大自然的热爱之情，培养幼儿的环保意识。
二、教学重难点
重点：让幼儿了解秋天的自然现象，并学习对秋天的物品进行分类。
难点：引导幼儿正确地观察和描述秋天的自然现象，以及进行合理的分类。
三、教学方法
观察法：引导幼儿观察秋天的自然现象，如树叶的颜色、形状等。
讨论法：组织幼儿讨论秋天的特点，分享自己的观察和感受。
操作法：让幼儿通过实际操作，如收集树叶、分类物品等，加深对秋天的认识。
四、教学过程
导入（5 分钟）
播放秋天的音乐，带领幼儿进入秋天的氛围。
提问：秋天到了，大自然有哪些变化？
观察与讨论（15 分钟）
带领幼儿到户外观察秋天的树叶，引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等。
回教室后，让幼儿分享自己的观察结果，鼓励他们用完整的句子描述树叶的特点。
讨论秋天的风的特点，如风力、风向等。
分类与整理（10 分钟）
展示一些秋天的物品，如树叶、果实、种子等，让幼儿观察并说出它们的特点。
引导幼儿按照一定的标准对这些物品进行分类，如颜色、形状、大小等。
让幼儿将分类后的物品整理到相应的容器中。
总结与延伸（5 分钟）
回顾本节课的'内容，强调秋天的美丽和多样性。
鼓励幼儿在课后继续观察秋天的自然现象，并将自己的发现与他人分享。
可以让幼儿用绘画、手工等方式表达对秋天的感受。
五、教学资源
秋天的音乐、图片或视频资料。
各种秋天的果实、树叶等实物。
分类用的容器、标签等。
六、教学延伸
组织幼儿进行秋游，进一步感受秋天的大自然。
开展秋天主题的科学实验活动，如制作风向标等。
引导幼儿在日常生活中注意保护环境，如不乱扔垃圾、爱护花草树木等。
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