《汽车嘀嘀》幼儿园小班教案
小班教案《汽车嘀嘀》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿勇敢使用蜡笔画画的综合能力,通过让孩子“开车”的切身实践教学,体会集体游戏的高兴愉快,进而体会日常生活内的美,学习用蜡笔画连续贯通、流利的线条,接下来小编为你带来《汽车嘀嘀》幼儿园小班教案,希望对你有帮助。
活动目标:
1、通过让孩子“开车”的切身实践教学,体会集体游戏的高兴愉快,进而体会日常生活内的美。
2、培育小孩勇敢使用蜡笔画画的综合能力。
3、学习用蜡笔画连续贯通、流利的线条。
4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
5、培养幼儿良好的作画习惯。
活动重难点:
勇敢使用线条表现开车的场景。
线条的连续贯通、流利。
教学准备:
1、画画教学用具:长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔数个。
2、欣赏画4幅,青草画1幅。
3、纸箱小车子1辆,地拖一把。
教学过程:
一、创建“开车”的游戏
让孩子体会集体游戏的愉快,进而启发孩子在纸上“开车”的兴致。
师:今日,我们来玩“开车”的游戏。我来做驾驶员,请孩子上车罗,开汽车罗,嘀嘀嘀,向前开,嘀嘀嘀,坐好啦,要转弯啦,到了麦当劳……
师:玩开车时,心情认为怎样?大伙儿一块儿玩游戏时多高兴呀。
二、启发孩子怎样表现车子开过的路。
1、观测和察看刚刚玩游戏车子开过的路。
提问:你发现了啥?像啥?
2、各自展示青草与路的画,用比较的方式,引导孩子对路的理解。提问:它和我们画过的`小雨点是一样的吗?
雨点的线条怎样?
路的线条是怎么样的?
3、幼儿教师演示,协助孩子处理好难点。
师:今日我们便用蜡笔当车子,嘀嘀,汽车向前开啦,一会往这边转弯,到了麦当劳,一会又往那边转弯,到了公园,嘀嘀嘀,上立交桥啦,绕个圈圈,开到非常远非常远地方。
4、启发孩子创造的兴致,勉励孩子用喜爱的色彩蜡笔来扮演车子。
提问:你想开汽车去哪个地方?去那儿走过怎样的路?你可上来画给大伙儿看吗?
5、交代画画要求。
师:今日教师为孩子预备了非常大的纸,我们一块儿在纸上开车,桌子周围有蜡笔,2个孩子一块儿用1盒,大伙儿不争不抢。
三、孩子创造,幼儿教师巡视来回指导。
四、点评与总结。
师:今日孩子开着车走了许多路,多漂亮呀!有何色彩?那一些路是啥模样的?
师:一致做好了如此大的1幅作品,心情认为怎样?
总结:孩子不争不吵,大伙儿一块儿玩游戏一块儿画画,是件非常高兴愉快的事。
小百科:汽车由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。
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