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《狮子笼》教案
一、活动目标
1. 学习用横线、竖线画出笼子的特征，重点学习竖线。
2. 体验用棉签作画的乐趣
二、活动准备
颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布
三、活动过程
(一)创设情境，话题导入
1.设置电话铃声“叮铃铃，叮铃铃……”，师作接电话状
------请小朋友安静，让老师接一个电话.。
------喂，你好，请问你是谁?
------是动物园的管理员叔叔呀，发生什么事了?动物园里的狮子跑出来啦!想请丫丫班的小朋友帮忙.恩，好的!
2.告知幼儿“电话”内容，请幼儿想办法帮忙
------动物园里发生什么事啦?(狮子跑出来了。)
- -----狮子跑出来要吃人，很危险，小朋友什么好办法吗?(用笼子装起来送到动物园里去。)
(二)教师示范，提出要求。
1.教师示范。
(1)------呀!老师发现了一只大狮子，老师来画一个笼子把狮子关起来。
(2)出示棉签
------这是棉签宝宝，先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服，然后就开始画笼子了。
不错的(3)------先画一个平的铁条，从左往右慢慢地画，再在铁条的左边画一个竖的铁条，从上往下慢慢地画，去右边再画一个竖的铁条，然后我们要怎么画呀?(画一个平的铁条连起来。)
(4)故意出错，幼儿自己观察发现
------笼子的铁条要密密的，不然狮子还会跑出来吓人的(示范正确画法。)
------这样子行不行呀?哪里不行?为什么呢?(出示几种错误画法，如笼子太稀，铁条上部没有连接好，下部没有连接好，上下两处都没连接好。)
------对，笼子的铁条没有粘牢狮子就会跑出来，所以一定要粘的很牢!
2.提出要求
------老师帮你们准备了很多颜色，你可以选择自己喜欢的颜色画笼子把狮子关起来，画好后就送到动物园里来。
(三)幼儿作画，老师巡回指导
1.笼子的线条要密，不能太稀疏
2.笼子线条接缝处要密合
(四)讲评
1.引导幼儿观察，从笼子的稀疏、接缝密合度进行评价
------让我们来看一看，哪些狮子不会再跑出来了?为什么呀?
2.提出问题，在音乐声中结束活动
------狮子全部被抓起来了，管理员叔叔让我谢谢你们，你们开心不开心也?(开心。)那让我们一起来跳个舞吧!
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