黑与白教案设计

时间：2023-04-27 04:06:05 其它教案我要投稿

黑与白教案设计

　　活动目标

黑与白教案设计

　　1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点，引起幼儿的观察兴趣。

　　2、幼儿学会画奶牛的花纹，并尝试在奶牛的身上画出来。

　　3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓，并学习正确地涂色。

　　4、寻找生活中与黑白动物身上相似的线条。

　　活动准备

　　1、动物园的图片一张、郊游的音乐一曲、动物图片每人一张，人手一支粉笔，生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云，

　　2、记录表人手一张，让幼儿寻找生活中点

　　活动过程

　　一、花纹动物的特点，引起幼儿的观察兴趣。

　　1、小朋友你们去过动物园吗？幼：“去过”

　　教师：动物园里都有些什么呢？（请三个幼儿讲一讲）

　　2、教师：今天老师带你们去黑白花纹动物园去看看，有些什么动物呢？

　　我们听着音乐一起出发吧，（放智慧树的音乐）

　　老师和幼儿一起随音乐跳。

　　3、音乐结束，老师出示黑白花纹动物的图片，让幼儿说一说，有些什么动物？

　　（幼儿随便讲，有什么什么动物）。

　　4、教师：请幼儿再说说他们身上的花纹是什么样的？

　　老师可以个别指出，让幼儿一个一个说，小狗身上的花纹是一点一点的，奶牛身上的花纹是一块一块的，斑马身上的花纹是一条一条的，然后出示三种花纹图样。

　　二、画奶牛的花纹，让幼儿尝试在纸上画

　　1、教师：这三种花纹你哪一种不会画，老师着重示范奶牛花纹的画法：

　　爬了一座山坡停一停，再爬一座山坡停一停，请幼儿把手拿出来跟老师一起画。

　　爬了许多座山坡累了，又回到出发点休息了。

　　2、请幼儿在地上学画奶牛花纹的画法。

　　（每个幼儿在地上画花纹。老师巡回指导。）

　　3、展示幼儿的作品，评价幼儿的作品。

　　三、白花纹添画花纹，并给动物配上适合的花纹

　　1、每组有现成的动物作品，但是没有花纹，请幼儿为他们设计花纹。

　　2、幼儿作画，老师巡回指导，并放音乐。

　　四、幼儿的作品，评价幼儿作品

　　五、生活中相似的线条

　　1、教师：小朋友，你们在生活中有没有发现与动物身上相似的线条，斑马、奶牛、狗等等。

　　2、斑马线与斑马身上的花纹相似，奶牛身上的花纹与白云的花纹相似、小狗身上的花纹与泡泡、雨点、露珠等相似。

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