科学活动万花筒教案设计

时间：2023-04-28 08:05:34 其它教案我要投稿

科学活动万花筒教案设计

　　教学目的：*感知万花筒的基本构造，学习拆装万花筒。

科学活动万花筒教案设计

　　*通过实践活动验证自己对万花筒内部构造的猜测，理解形成美丽图案的原理。

　　*培养幼儿的探究精神。

　　活动准备：可拆卸的万花筒与幼儿人数相等、玩过万花筒

　　活动过程：

　　一、激起幼儿探索的兴趣。

　　1、提问：小朋友在玩万花筒的时候看到里面是什么样的？（幼儿可边玩边说）

　　2、提问：“请小朋友看看、猜猜万花筒里会有些什么使它能变化出美丽的图案？”

　　二、探索万花筒里的奥秘

　　探索一：拆开万花筒

　　1、幼儿尝试拆开万花筒，先拆好的幼儿教不会拆的幼儿如何拆。

　　2、提问：“说说万花筒里有什么？”

　　3、小结：万花筒里有三块长方形的镜子，有各种颜色、各种形状的小片片，还有装片片的小盒子。

　　探索二、探索形成美丽图案的奥秘

　　1、提问：“美丽图案是如何变出来的呢？请小朋友玩玩看看万花筒中的三样东西，找找原因。”

　　2、幼儿自由探索，教师根据幼儿出现的不同情况进行指导。

　　1）指导组装万花筒的幼儿看看不同镜片的摆放会出现什么样的情况。

　　2）指导在桌面上探索三样东西的幼儿用一面、两面镜子照照片片或其它的东西。

　　3、幼儿说说自己的发现，教师根据幼儿探索的情况小结。

　　小结重点：美丽的图案是小片片和镜子中的影子组合出来的图案。

　　4、幼儿组装拆开的万花筒。

　　三、激起幼儿下一次活动的兴趣

　　导语：今天小朋友自己尝试着拆开了万花筒，找到了变化出美丽图案的小秘密，还把它又重性，组装好了，真不简单。下一次，我们来……（根据幼儿在课堂上出现的新的兴趣点提出）

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