《买东西》的教案设计

《买东西》的教案设计

　　活动准备：

　　1、蔬菜店、水果店、面包店、海鲜店的房子各一(建议用盒子做)。

　　2、配合每个店所买的部分食物。（如：萝卜、苹果、面包、鱼等）。

　　3、幼儿对商场有一定的经验。（提前做的亲子活动）。

　　活动内容：

　　活动开始：教师出示房子，幼儿按照图认识房子名称。

　　1、教师组织幼儿围坐半圆，教师出示房子。

　　T：“今天李老师要带小朋友们参观商店，来，咱们瞧瞧这是什么商店？”（幼儿逐一认识商店并说说这些商店都各买什么东西）。幼儿可以自由讨论。引导小朋友来给这些商店起名字。

　　基本活动：幼儿进行游戏活动，巩固了解不同商店卖不同食物。

　　游戏名称：《帮食物找家》。

　　游戏进行：T：“宝贝们，咱们来做个游戏好不好？名字叫《帮食物找家》。不过游戏前老师要请几个小朋友当我们商店的售货员，谁愿意？”（引导幼儿积极参与）。（选择能力较强一点的幼儿参与）。售货员可自己选择愿意去的商店售货。

　　T：“ 我们现在有了售货员，那我要请我的小宝贝们都来当送货员，我们要将这些食物都送到商店里去。老师先来考考你们，看你们的本领怎么样。苹果的家在什么地方？”（幼儿能够找到苹果的家是水果店）教师要求，每个送货员都只送一种食物回家，送到的朋友就站在食物店的后面由售货员来监督送货员送回的食物是否正确。（教师提示幼儿站到食物店后，活动后可评价幼儿）。{你是个出色的送货员、没关系，我们在多学本领，一定行。}

　　游戏玩法：教师将食物的图片放置于桌上，幼儿沿桌子转，听教师儿歌结束后，幼儿拿起一张食物卡片找到相应的店，等售货员查看幼儿是否送对后，幼儿送货成功，可将卡片放于售货员处。（活动进行两次）。

　　结束活动：

　　1、幼儿到自己喜欢的店里买食物，自选。不过你们一定记住要做个懂礼貌的朋友哦！（幼儿回答老师提问，我在什么地方买的什么？）。

　　T：“ 刚才小朋友都很棒，成功的当了一个送货员，你们把好吃的食物都送到了售货员的手里，你们瞧瞧，现在我们的售货员好高兴！他们手里的食物可多了，小朋友们想要吗？那好，现在李老师请小朋友们去买自己最喜欢吃的一样食物。今天我们把最喜欢吃的食物送给我们后面的客人老师好不好？并告诉老师们，你们的食物是什么，在什么地方买的，好吗？”

　　2、幼儿送完食物后上座位，教师小结此活动。

　　T：“小朋友都非常的喜欢这个游戏，以后我们还可以开很多商店哦，你们都愿意参加吗？那好，以后我们在游戏中在玩。”

　　活动目标：

　　1、幼儿能愉快的参与教学活动。

　　2、能了解不同的商店卖不同的东西。

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