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制作小凉帽教案设计
作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的制作小凉帽教案设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
制作小凉帽教案设计 1
【设计思路】
天气渐热，帽子成为孩子们经常会用到的物品。因为班级最近处于隔离期，早上来园时，孩子们会带着小帽子进教室，这让孩子对小帽子产生了好奇和新鲜。但是经过询问我发现孩子们对于夏天的凉帽和其他帽子的区别是不清楚的，他们对于帽子的概念就是戴在头上很好看，为了让孩子了解凉帽的不同和作用，故设计了本次活动。
活动中，第一环节让孩子观察不同的凉帽，回忆已有的.生活经验；第二环节通过操作材料进行制作凉帽，这份操作材料看起来比较简单，但实际进行操作后发现对于孩子来说可能会有难度，因为帽子需要进行穿插，而且这个凉帽的外形不是比较常见的那种，老师可以通过示范指导，进行局部示范制作的仔细讲解，让孩子获得成功的体验。
【活动目标】
1、在制作凉帽的过程中，了解凉帽的外形和在夏天里的作用。
2、尝试折折、剪剪，掌握剪刀的正确用法。
【活动准备】
凉帽图片、操作材料、剪刀
【活动过程】
一、说凉帽——观察不同的凉帽
1.出示不同的凉帽图片，说说这些凉帽的样子？（鸭舌帽、草帽、贝雷帽、遮阳帽）
2.什么时候需要戴凉帽，天热后戴上凉帽有什么好处？
（天热的时候要戴，能遮挡太阳、防止紫外线、不会被晒伤）
小结：凉帽有各种各样的式样，而且形状也不同，它们可以在夏天帮助我们遮挡太阳，减少我们头上出汗。
二、做凉帽——尝试独立完成作品
1.老师指导，在帽沿上画些自己喜欢的夏天的物品：如冷饮、扇子等。
2.引导幼儿添画有自己创意和想象力的夏天图案。
3.制作小凉帽
1）示范剪刀的使用方法。
2）观察制作材料，了解小凉帽的部位：如帽檐和帽子周边部分。
3）黑线处用剪刀剪开，剪的时候沿着黑线慢慢剪。
4）虚线处折一下，将两个有红点的地方粘贴在一起。
4.指导个别能力较弱的幼儿。
三、戴凉帽——感受成功的喜悦
1.将完成的凉帽戴在头上，感受成功的快乐。
2.我们以后还可以试试做出不一样的小凉帽。
制作小凉帽教案设计 2
一、教学目标
让学生了解小凉帽的特点和文化背景。
培养学生的动手能力和创造力，掌握小凉帽的制作方法。
提高学生的审美能力，激发学生对传统手工艺的兴趣。
二、教学重难点
重点：
小凉帽的制作步骤和技巧。
引导学生发挥创意，装饰小凉帽。
难点：
如何让学生准确地测量和裁剪材料，保证小凉帽的形状和尺寸。
帮助学生处理制作过程中可能出现的问题，如缝合不牢固等。
三、教学方法
讲授法、示范法、实践操作法
四、教学准备
材料：卡纸、彩纸、剪刀、胶水、针线、装饰材料（如花朵、丝带等）。
工具：尺子、铅笔。
五、教学过程
（一）导入（5 分钟）
展示一些小凉帽的图片或实物，介绍小凉帽的起源和用途。
提问学生对小凉帽的感受，引发学生的兴趣。
（二）知识讲解（10 分钟）
介绍制作小凉帽所需的材料和工具。
详细讲解小凉帽的制作步骤，包括测量头部尺寸、绘制帽型、裁剪、缝合、装饰等。
（三）示范操作（10 分钟）
教师亲自示范小凉帽的制作过程，重点展示关键步骤和技巧。
提醒学生注意安全使用工具。
（四）学生实践（20 分钟）
学生分组或独立进行小凉帽的制作，教师巡视指导，及时帮助学生解决问题。
鼓励学生发挥创意，对小凉帽进行个性化的'装饰。
（五）展示与评价（10 分钟）
学生展示自己制作的小凉帽，分享制作过程中的心得和体会。
其他学生进行评价，提出优点和建议。
教师进行总结评价，肯定学生的努力和创意。
（六）课堂总结（5 分钟）
回顾小凉帽的制作过程和要点。
鼓励学生在课后继续探索和创作手工艺品。
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