《满江红》教案

时间：2023-05-02 03:53:51 其它教案我要投稿

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《满江红》教案

　　【教学目标】

《满江红》教案

　　1、有感情地朗读全词，把握作者的情感。

　　2、从历史背景中理解词作的思想内容，感受词作悲壮豪迈的风格。

　　3、体会岳飞的英雄气概和爱国思想，培养爱国主义情操。

　　【教学重点】

　　从历史背景理解体会词中的思想感情。

　　【教学难点】

　　以读促学，赏析词的意境。

　　【教学方法】

　　诵读法、讨论法。

　　教学设计：

　　一．导入

　　同学们，知道我们今天学习的课文课题叫什么?(齐读课题)

　　1、介绍满将红

　　《满江红》为词牌名，风格古朴、激昂、大气。这首词是谁写的呢?

　　2、介绍岳飞

　　PPT展示岳飞图片：岳飞，抗金名将，精忠报国

　　3.PPT展示学习目标，学生齐读

　　二．学习新课

　　（一）初读词作，读准字音

　　发、冠、车、缺、血、朝、阙

　　（二）再读词作，知人论世，读出节奏

　　1.了解作者PPT展示

　　岳飞：字鹏举，北宋相州汤阴县人。从小天资聪悟，爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。臂力超人，十一岁随刀枪手陈广学武艺，成为一县无敌的枪手。后拜周同为师学射箭，练就了能挽弓三百斤，左右开弓箭无虚发的本领。二十岁，首次从军，带兵首战告捷，活捉贼首。二十四岁，转入开封宗泽部，带兵一战汜水关，二战竹芦渡，清水亭一仗杀得金兵横尸十五里，斩获金军大小军将首一百七十五颗，在建康南面的牛头山设下伏兵痛击金兵，斩首三千余，生俘三百余，收复了大片国土，岳家军威名大振，人民感恩岳飞，为他建了生祠祭祀。绍兴三年春，岳家军已达一万八千人。同年九月九日，高宗在临安召见岳飞父子，并赐“精忠岳飞”锦旗，授江州建置制置使司等官职。岳飞在江州写下了振铄千古的《满江红》词。绍兴五年(1135年)岳飞奉命平定了洞庭杨幺，仅用八天时间，一举获胜，收编六万降军入岳家军，扩充了抗金力量。并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金“拐子马”、“铁浮图”不可战胜的神话，朱仙镇大捷，威振敌胆、金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难！”

　　正当岳飞所向披靡，抗金取得节节胜利之际，宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌，强令岳飞班师。绍兴十一年(1141年)四月二十四日，秦桧为剪除和谈障碍，诬篾一贯主战的岳飞“谋反”，收买王俊作假证，将岳飞父子和部将张宪关进杭州大理寺。后以“莫须有”的谋反罪名，将岳飞父子和张宪诬害。岳飞宁死不屈，临刑前挥笔写下“天日昭昭，天日昭昭”八个大字。中国历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞，就这样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而宝贵的生命。

　　2.了解了作者的生平，再读词作，读出节奏

　　（三）三读词作，了解诗意，读出感情

　　自由朗读，谈一谈《满江红》的上阕和下阕分别表现了作者什么情感？

　　学生讨论，PPT展示

　　1.怒发冲冠

　　胸中的怒火好似火山一样爆发，词人独自凭栏眺望，想到中原，山河破碎，二帝被掳，生灵涂炭。于是按不住心头之恨而怒发冲冠。一句“仰天长啸”，道出了精忠报国的急切心情。

　　2.三十功名尘与土，八千里路云和月

　　回顾过去

　　“三十功名尘与土”，回首往昔，当下的功名事业如同尘土，微不足道

　　展望前程

　　“八千里路云和月”，展望抗金斗争，任重道远，须披星戴月，日夜奋战，长期斗争才能获得胜利。

　　3.莫等闲、白了少年头，空悲切

　　这是千古名句，既是作者自勉，又用来激励抗金将士，明确指出，抗金不能再等了，等到须发白了，就来不及了，这是对坚持抗金救国的广大军民的巨大鼓舞和鞭策。

　　上阕小结

　　抒写作者渴望为国杀敌立功的情怀和抱负

　　4.靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。

　　靖康，是宋钦宗的年号。其父宋徽宗，得知金兵入侵的消息，吓的急忙将皇位传给太子（钦宗），想南下避难。钦宗即位，改号靖康。就在这一年底，金兵攻入，掠夺宋宫廷、国库和民间的金银财帛后，于靖康二年四月俘虏徽、钦二帝北撤，北宋自此灭亡。这就是岳飞说的“靖康耻”。岳飞认为，靖康大耻至今未雪，臣子之恨，何时泯灭？用反问句，以加强语气，表现了与敌人的仇恨不共戴天

　　5.驾长车，踏破贺兰山缺

　　带领军队，直捣敌人巢穴

　　6.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血

　　“壮志饥餐”和“笑谈渴饮”都是岳飞的激愤之语，夸张手法的运用进一步表达了对金人蹂躏中原，涂炭生灵的切齿之恨和战胜强敌的决心。

　　7.待从头、收拾旧山河，朝天阙

　　以此收尾，既表达“精忠报国”的思想，同时也再次强调了收复失地的坚定决心，情调激昂，感人肺腑

　　下阕小结

　　抒发作者雪耻复仇，重整乾坤的豪情壮志！

　　三：归纳总结

　　1.总结：这首词，通篇贯穿了岳飞精忠报国的精神和气壮山河的英雄主义气概。如果说苏轼的词豪放，那岳飞的词则是雄壮。它表现了一个爱国将士的凛然正气和崇高境界。有了这种正气和境界，才能写出这种千百年传唱不衰的好作品来。

　　2.三读《满江红》，读出感情

　　3.根据PPT提示，试背全词