九色鹿教案

时间:2023-05-02 04:57:14 其它教案 我要投稿

九色鹿教案

  九色鹿

九色鹿教案

  教学要求:

  正确、流利、有感情的朗读课文,详细复述。

  学会本课生字、词语。

  通过文中具体描写的语言材料,领悟九色鹿救助他人,不图报答的优秀品质,谴责背信弃义,恩将仇报的可耻行为。

  第一课时

  导入新课

  初读指导

  了解课文梗。

  九色鹿是一个什么样子的鹿?

  《九色鹿》描写的是一个什么样的故事?

  学习生字词。

  边读边画出带有生字的词语。

  互相交流。

  思考,讨论;

  如何记住一些难写的字?

  朗读课文。

  第二课时

  检查复习

  听写并解释。

  讨论分段。

  精读训练。

  指名读第一段,并概括段落大意。

  默读第二段。

  理清层次:

  鹿救调达 调达感激 鹿不图报 调达起誓

  理解 九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上来。

  分述九色鹿和调达的表现。

  即兴表演。

  读第三段,主要写了什么?

  联系第二段调达所说的话,你觉得调达是一个什么样的人?

  想想,为什么这样说?

  在皇榜面前,调达表现得怎么样?

  调达的这种行为,在文中可以用哪些词语来形容?

  说说这是为什么?

  为什么说调达是一个灵魂肮脏的小人?

  自由读课文,理解课文,讲述故事。

  .总结谈话。

  板书设计:

  28 九色鹿

  救(立即 纵身)

  谢(连连叩头)

  九色鹿 拒(打断 并不是要) 调达

  誓(决不说出)

  带路(捕捉)

  怒斥(灵魂肮脏)

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