《0的减法》数学教案

《有关0的减法》数学教案

　　目标：

　　1：知道0的含义，会计算关于0的加减法

　　2：培养学生抽象概括能力渗透全面看问题的思想。

　　教学重点

　　会计算0的加减法

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、口算

　　3+11+23+25-14+13-25-3

　　2、看图列式

　　（１）（2）

　　♂♂♂

　　二、学新知

　　1、出示青蛙跳水图

　　（1）观察图

　　（2）同桌说看到了什么？

　　（3）你会列式吗？师板书：4-4

　　（4）没有一只蝴蝶用“0”表示。

　　（5）完成算式4-4=0

　　2、说一说

　　请一位勇敢的小朋友上来拿橘子。第一次拿走2个，第二次拿1个。

　　其他生观察盘子里橘子的变化。

　　同桌互相说说怎样列式。

　　指生到黑板上列式，纠正

　　3、猜一猜

　　（1）出示图，指导生看图。

　　（2）提问：你觉得可能打倒几个瓶子？同桌说说并列式

　　（3）生讨论：也许1个也碰不倒怎样列式？

　　三、游戏：投篮

　　四、练习

　　1、口算

　　2-13-24-35-21-15-32-0

　　2、计算

　　3、看图列式

　　—=—=

　　板书

　　减法

　　4-4=0

　　5-0=5