小班美术画西瓜教案

时间:2024-05-27 12:09:22 美术教案 我要投稿
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小班美术画西瓜教案

  作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的小班美术画西瓜教案,欢迎大家分享。

小班美术画西瓜教案

小班美术画西瓜教案1

活动目标:

  1、尝试学习用撕、贴的方法制作一片西瓜,体验制作的乐趣。

  2、会将自己撕下来的纸张放进空篓子里,保持桌面的干净整洁。

  活动过程:

  一、欣赏作品,初步探索半圆形西瓜的制作方法。

  1、教师出示半圆形西瓜的范例作品,说:“看,这是什么?什么样子的?”引导幼儿观察讲述半圆形西瓜的特征。

  小结:这片西瓜是半圆形的,有绿色的.皮,有红色的瓤,还有黑色的西瓜子呢。

  2、师:这片西瓜是怎么做出来的呢?引导幼儿探索半圆形得制作方法。

  小结:这片西瓜是用手撕出来的,怎么撕?接下来可要看仔细了。

  二、学习撕、贴西瓜的基本方法。

  (一)重点学习用手撕出一片西瓜的基本方法。

  1、教师出示红色彩纸,说:这是什么,有什么,可以做西瓜的什么?引导幼儿观察讲述。

  教师一边示范一边讲解:一只手的食指和拇指像夹子一样夹住线条,另一只手撕纸,一直沿着线条撕纸。

  2、师:谁也来用这种方法来撕出西瓜瓤?鼓励个别幼儿尝试撕纸,其他幼儿空手练习,减少等待的时间。

  教师指导,提醒幼儿可以把不用的纸撕下来放进空篓子里,继续沿着线条撕纸;鼓励幼儿大胆撕纸。

  3、教师带领幼儿边说边空手练习撕纸,帮助幼儿掌握撕纸的基本方法。

  (二)学习贴西瓜的方法。

  1、教师直接出示西瓜皮,提问:怎样把西瓜瓤贴在西瓜皮上?(旁边出示完整的一片西瓜,引导幼儿观察、发现。)

  2、教师根据幼儿讲述,边贴边小结:西瓜瓤和西瓜皮都有一条直直的边,两条直直的边在当中重叠在一起。

  3、教师示范讲解撕贴西瓜子:最后我们拿黑色的纸条,轻轻撕下一点,蘸点胶水贴在红红的西瓜瓤上,撕一点贴一点。

  三、幼儿撕贴:甜甜的西瓜

  1、出示材料,提出要求:请小朋友先用手撕西瓜瓤,再把西瓜瓤贴在西瓜皮上,最后撕贴西瓜子。

  2、幼儿操作,教师巡视,帮助个别有困难的幼儿。

  四、评价活动

  1、展示幼儿作品,让大家相互欣赏,相互交流,让幼儿说说:你最想吃谁的西瓜,为什么?鼓励幼儿大胆发表自己的看法。

  2、教师对幼儿制作的西瓜给与表扬和肯定。

  3、出示图册,师:我们除了可以做一做半圆形的西瓜,还可以做一做圆形的西瓜和三角形的西瓜,有兴趣的小朋友可以在区域中继续学做西瓜。

小班美术画西瓜教案2

  活动目标:

  1、喜欢画水粉画。

  2、观察整只西瓜与切开的西瓜,并画出其特征。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  一只西瓜、一把刀、纸、毛笔、颜料(绿、黑、红、黄)。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣

  1、幼儿自由讲述

  师:今年兔妈妈地里的`西瓜丰收了,你们知道西瓜是什么样子的吗?(引导幼儿说出形状、颜色、花纹及摸上去的感觉)

  2、幼儿观察西瓜

  师:兔妈妈还送给我们一只大西瓜,我们来看看西瓜到底是什么样子的。(圆圆的、绿绿的、上面有黑色花纹、摸上去滑滑的)

  3、观察切开的西瓜

  师托起一块切开的西瓜引导幼儿观察切开的西瓜是什么样的?

  二、画西瓜

  1、师示范

  师:兔妈妈要请我们来种西瓜,老师先来种一个。

  2、幼儿操作,师指导

  师:兔妈妈还要种好多好多的西瓜,我们一起来帮它种吧。

  三、品尝西瓜

  师:兔妈妈的西瓜地里这么多的西瓜,你们想吃吗?我们一起来吃吧。

  活动反思:

  本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。

小班美术画西瓜教案3

  活动目标:

  1.通过讲述故事引起幼儿参与美术活动的兴趣。

  2.认识油画棒,学习手握油画棒画画的方法。

  3.鼓励幼儿大胆地在西瓜上进行添画。

  活动准备:

  1.创意绘本、油画棒人手一份。

  2.教学VCD。

  活动过程:

  1.情景导入

  1)请幼儿观察主题画“小熊的一家”,引导幼儿说一说:小熊家都有哪些人?你是怎么知道的?他们现在正做什么呢?鼓励幼儿自由想象,大胆发言。

  2)播放动画片“小熊的一家”,请幼儿看看小熊妈妈在什么地方?正在做什么呢?

  2.请幼儿将书翻到“大西瓜”这一页,说说这幅画上有谁?她在做什么?西瓜上少了什么?引导幼儿观察西瓜的形状和颜色。

  3.出示油画棒,示范油画棒的拿法,教师在黑板上示范点的画法。

  1)拿起笔往下划; 2)拿着笔往下点; 3)拿笔画一小圈,涂圆。

  4.请幼儿在自己的书上添画西瓜籽,教师巡回指导。

  5.请幼儿互相展示欣赏作品。

  6.活动延伸:切西瓜

  玩法:选定一人为切西瓜的.“熊妈妈”。游戏开始时,“熊妈妈”合拢双手在圈内沿圈边走边模仿切西瓜的动作。同时大家一起说儿歌:“切!切!切西瓜!不切一个就切俩。切完西瓜跑一圈!”当说到“跑”字,“熊妈妈”用合拢的双手切开拉手人的双手,被切开的二人分开手后,沿圈向相反方向跑一周后回到原位,谁先到达即做切西瓜的人。游戏可再度开始。

小班美术画西瓜教案4

  活动目标:

  1、引导幼儿学习表现切西瓜的特征,并表现西瓜的色彩美。

  2、培养幼儿绘画的兴趣。

  活动过程:

  一、谈话导入

  1、夏天到了,天真热呀,你们有些什么办法让自己变凉快起来呢? 2、虽然炎热的夏天已经来临,但是我们小一班的孩子已经有许多种方法可以让自己凉快起来。吃西瓜也是其中的一种好办法,吃西瓜既解渴又能让人变得凉快,所以我们小朋友在夏天可以多吃点西瓜。

  二、出示范画,引导幼儿观察西瓜的特征。

  1、(出示范画)今天,我也买来了一只大西瓜,要送给我们小一班的孩子吃,大西瓜长着什么样的.?看看它什么穿着什么颜色的衣服呢?)

  (大西瓜圆溜溜,穿着绿绿的花衣服,还有一条一条小花纹。)

  2、一个西瓜不够分给这么多的小朋友吃,怎么办呢?(大西瓜一切二,圆圆的西瓜变成什么形状了?——半圆形)

  3、再切,变成什么形状了?(三角形)看一看,里面红红的是什么?还有黑色的是什么?红红的是瓜瓤,黑色的是西瓜籽,外面还有一层绿衣服。

  4、我们来画西瓜好吗?

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、请小朋友给切好的西瓜涂好颜色,画上瓜瓤和瓜子。

  2、教师指导幼儿涂色,表现西瓜的特征。

  四、总结评价幼儿作品。

小班美术画西瓜教案5

  活动目标:

  1、初步了解有关西瓜的简单知识。

  2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。

  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

  活动重难点:

  重点:了解西瓜的简单知识。

  难点:学习用棉签蘸颜料画西瓜子

  活动准备:

  实物西瓜、图片。 颜料、棉签。

  活动过程:

  一、通过问答方式引入活动。

  今天老师带来了一个好朋友,请你们猜猜它是谁?(看部分西瓜的花纹图片)

  二、感知西瓜的特征。

  1、观察实物西瓜。

  这是什么水果呀? 大不大?是什么形状的?(整个西瓜是椭圆形的)什么颜色的?(外面的皮是绿色的,里面包着红红的果肉)西瓜的味道怎么样?(甜甜的)

  2、切开西瓜,进行观察。

  它里面是什么样子的,我们来看看,西瓜切开后是什么颜色的?瓜瓤里还有什么呀?什么颜色的?什么形状的?

  3、请小朋友品尝西瓜。

  提醒吃完西瓜,垃圾入篓并擦手。

  三、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。

  (1)儿歌:西瓜大,西瓜圆,西瓜甜,籽儿多,咦!西瓜子哪里去了?怎么办?(边说儿歌边出示教师范画)激发幼儿的绘画意愿。

  (2)学画西瓜子,认识绘画工具—棉签,然后示范拿棉签及用棉签画西瓜子的方法,再请幼儿模仿教师进行点画。

  ———— 这是什么?今天老师要用棉签画西瓜子,请注意看,先蘸点盘子里的.黑色颜料,注意不要把颜料弄到小手上了,然后,拿着棉签有顺序的点一下、再点一下。请小朋友伸出你们的小手指学着老师的样子点一点。

  四、幼儿操作朋友回到座位上,给你们自己的西瓜画上瓜子吧。画完后把你的画拿到老师这里来

  五、评价

  请画完的小朋友把画拿到老师这里来,进行评价。小朋友帮西瓜点好籽了,说说你的西瓜想给谁吃?

  活动反思:

  本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。

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