幼儿园大班美术公开课教案《师徒四人―猪八戒》含反思

时间:2024-04-28 07:17:37 美术教案 我要投稿
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幼儿园大班美术公开课教案《师徒四人―猪八戒》含反思

  作为一名优秀的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园大班美术公开课教案《师徒四人―猪八戒》含反思,欢迎大家分享。

幼儿园大班美术公开课教案《师徒四人―猪八戒》含反思

  活动目标:

  尝试用陶泥制作猪八戒的形象,练习团、搓、压、对接等泥工技能。

  活动准备:

  陶泥若干牙签、塑料棒、泥工板等

  活动过程:

 一、教师介绍材料及方法,引发幼儿泥塑的兴趣。

  (1)师:看,老师在捏面人的老爷爷那里买了四个泥人,小朋友们,好玩吗?请小朋友看看他们是用什么做成的?(幼儿回答)

  你们想不想也做一个啊?这节课我们就一起来学学捏面人的老爷爷,捏一个你喜欢的《西游记》里的人物。

  (2)师:捏泥人可不是一样简单的事,除了要用到陶泥外,还要用到很多东西,小朋友们可要听清楚老师手里的这些东西是干什么用的,怎么用的,要不你的泥人可就做不成了。

  介绍辅助材料,师幼共同讨论这些材料可以干什么用。

  教师重点示范对接的技能。

  (3)师:下面我们小朋友就开始你的泥塑创作吧。

  引导幼儿独自进行泥塑创作。让幼儿参照幼儿用书中猪八戒泥塑步骤图进行塑造,指导幼儿运用不同颜色的陶泥表现人物特征,同时注意面部特征的塑造要精细,启发幼儿运用辅助材料(牙签等)进行人物身体不同部分的对接。

  二、结束部分:

  师:小朋友们捏的泥人可真棒,都快赶上捏面人的老爷爷了,现在老师为你们和泥人照张相吧。

  活动反思

  教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的意见和建议。教师的启示性语言还是有些欠缺,教师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中,我要多接近幼儿多为幼儿创造自我想象的空间和动手动脑的机会,让每一个幼儿体会到成功的乐趣,使幼儿快乐健康的成长。

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