小班美术领域优秀《泡泡飞舞》

时间：2024-04-06 08:16:52 美术教案我要投稿

小班美术领域优秀范文《泡泡飞舞》

　　活动目标

　　1、让幼儿能借助吹泡泡的方法，吹画出小花，并能添画各种形状的花瓣。

　　2、使幼儿能大胆尝试作画，体验美术活动的乐趣。

　　活动准备

　　材料准备：发给每个幼儿一份吹泡泡的工具，小猫、小狗等小动物的图片，范例，下端画有草丛和小动物的作业纸。

　　经验准备：幼儿玩过吹泡泡游戏。

　　活动过程

　　1、带幼儿玩吹泡泡的游戏

　　师：“小朋友吹的泡泡真漂亮，请你说一说泡泡是怎样吹出来的？”

　　2、给小动物吹泡泡花

　　师：“呜呜呜，是谁在哭？原来是小动物们在哭，谁知道小动物们为什么哭呀？因为草地上的小花还没长出来，它们很伤心，我们帮它们想个什么好办法，让小花快快盛开呢！”

　　启发幼儿讲出用吹泡泡的方法帮它们种上小花。师：“刚才我们和泡泡交了朋友，那就请这些美丽的泡泡来帮它们变出小花吧！”

　　3、讨论、学画泡泡花的方法

　　“怎样给小动物种上泡泡花呢？”启发幼儿讲出先把泡泡吹在纸上，教师提醒要对着纸低头吹。

　　“我们怎样让泡泡花开得更美丽？”启发幼儿为泡泡添上美丽的花瓣，重点提醒幼儿要一朵一朵地把花瓣画清楚。

　　教师出示范例（画好的泡泡花），“观察都有什么形状的花瓣，你还会画什么花瓣？”

　　4、幼儿作画

　　在幼儿作画时，教师以小动物的口气提要求：

　　“草地上的泡泡吹满了，你就可以用笔为它添上美丽的花瓣了。”

　　“花瓣的形状越多我们就越开心。”

　　“你要和别人画的花瓣不一样，我就更开心了。”

　　5、评价幼儿作品

　　师（以小动物的口吻）：“小朋友们帮我们种的泡泡花真漂亮，我们很喜欢，谢谢小朋友。”

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