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幼儿园小班美术活动《大大小小的橘子》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术活动《大大小小的橘子》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班美术活动《大大小小的橘子》教案 1
活动目标
1、观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。
2、迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。
3、大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。
活动准备
1、幼儿会使用棉签。
2、各种各样的橘子。
3、红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。
4、画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。
活动过程
一、教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。
1、教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀？小橘子是什么样子的？
2、教师：咦？这里还有一个，是什么呢？和刚才的小橘子一样吗？哪里不一样啊？
（1）教师通过多次变魔术的情景出示不同的橘子，引导幼儿观察、发现橘子的大小、形状和颜色的'不同。
二、出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。
1、教师出示画有水果篮的作业纸。
教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢？
谁愿意做魔术师上来试一试？
2、教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。
教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。
第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。
第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦！
3、要点提示
（1）第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。
（2）第二种方法：由内向外
做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。
（3）第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。
三、幼儿作画，教师指导。
1、教师继续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。
教师：一个大大的橘子，好甜啊！转转转……又装进来了一个橘子。
教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看！都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了！
（教师一边创设情景，一边示范画小橘子）
2、幼儿作画，教师个别指导。
四、展示幼儿作品，互相欣赏、交流。
教师：你喜欢哪个篮子里的小橘子？为什么？
幼儿园小班美术活动《大大小小的橘子》教案 2
一、活动背景
橘子是一种常见且受欢迎的水果，形状和颜色都非常鲜艳。通过本次美术活动，帮助孩子们认识橘子的形状、颜色以及大小，并培养他们的观察能力和动手能力。
二、活动目标
1. 认识橘子：了解橘子的基本特点（颜色、形状、大小）。
2. 动手能力：通过不同大小的橘子模型进行绘画，锻炼孩子们的动手能力和创造力。
3. 合作与交流：鼓励幼儿在活动中与同伴进行交流与合作，共同完成作品。
三、活动准备
1. 材料：
橘子的图片（大、中、小不同尺寸）
画纸
彩色水彩笔、蜡笔
橘子的模型（可供触摸和观察）
圆形模板（不同直径）
2. 环境布置：
设置一个美术活动区，提供足够的空间给孩子们活动。
在墙壁上贴上橘子相关的图片和手工制作的橘子，营造氛围。
四、活动过程
1. 导入活动（5分钟）
教师展示橘子的图片，并提问：
“谁喜欢吃橘子？”
“橘子长什么样子？”
引导幼儿讨论橘子的颜色和形状。
2. 观察与探索（10分钟）
将真实的'橘子模型分给小组，鼓励孩子们观察：
橘子的颜色、形状、大小，以及表面的纹理。
教师巡回指导，给予建议。
3. 创作过程（20分钟）
将孩子们的注意力再次集中于画纸。
教师示范如何用不同的圆形模板画出大大小小的橘子：
孩子们可以选择不同的颜色为橘子上色。
鼓励孩子们尝试用不同的方法装饰橘子，可以使用点描、涂鸦等。
4. 展示与分享（10分钟）
每个小组选择几幅作品进行展示，并分享他们的创作过程。
教师引导幼儿相互评价，鼓励彼此的创作。
五、活动延伸
可以开展“橘子的故事”环节，鼓励孩子们编排与橘子相关的小故事，以小组为单位进行表演。
借助视频或绘本进一步了解橘子的生长过程。
六、总结与反思
教师整理收集到的作品，并引导孩子们讨论：
“你最喜欢哪幅作品？为什么？”
反思今天的活动是否达到目标，孩子们参与的积极性，以及在创作中遇到的问题有哪些。
通过此次活动，幼儿不仅能在视觉和动手能力上得到锻炼，还能在交流中增进感情，为将来的学习打下良好的基础。
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