我的房子周围大班美术教案

时间:2023-02-20 12:17:06 美术教案 我要投稿
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我的房子周围大班美术教案

  作为一位杰出的老师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的我的房子周围大班美术教案,欢迎大家分享。

我的房子周围大班美术教案

我的房子周围大班美术教案1

  活动目标:

  ⒈能根据需要黏贴较合适的房子位置并装饰房子的周围。

  ⒉尝试用大小不同的物体来表现景物的远近,大胆想象出不同的布置方法。

  ⒊初步学习用遮挡的方法来绘画景物。

  活动准备:

  各种房子、记号笔、油画棒

  活动过程:

  ⒈回忆故事《新房子周围》

  师:小朋友都听过了故事《新房子的周围》,故事中有几种小动物?哪一种小动物布置的新房子周围最漂亮?它是怎样布置新房子周围的?

  出示小猴家新房子周围的图片:那我们来看看小猴的新房子周围是怎样布置的?(有花、有水池等)

  师:前面的景物和后面的景物有什么不同?(前面的近、大,后面的远、小)

  师:有些东西为什么只看到了一部分,还有一部分怎么看不到了?(后面有些东西被前面的挡住了,所以只能看到它的一部分)看不到的`这一部分是被档住了,我们叫它“遮挡”,遮挡的部分在画的时候就不要画不出来。

  ⒉讨论房子的黏贴要点。

  师:假如你有一座新房子的话,你想在你的新房子周围布置些什么?

  师:如果你想要在新房子的前面布置的景物多些,那么房子就该贴在白纸的什么地方?如果是你想在房子的后面布置的景物多些,又该怎么贴?(请个别幼儿尝试)

  ⒊幼儿装饰房子周围,教师巡回观察、指导。

  ⑴提出要求:

  择合适的地方粘贴房子。

  选择不同的景物来装饰房子的周围,尽可能多画一些景物。近的可以画的大一点,远的画小一点。

  注意各景物的遮挡,遮挡部分不画出来。画的时候要先画前面的东西,再画后面的东西,否则看上去很乱。

  ⑵幼儿装饰房子周围,幼儿操作教师巡回观察、指导。

  ⒋展示幼儿的新房子。

  师:说说你是怎样布置你的新房子的?周围有些什么?

  师:你觉得谁布置的新房子周围最漂亮?为什么?

我的房子周围大班美术教案2

  活动目标

  1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。

  2、结合故事《新房子周围》,大胆想象用不同的方法布置美化环境。

  3、注意合理的布局画面,用大小的比例来表现。

  活动准备

  1、幼儿用书人手一册

  2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。

  活动过程

  一、打开幼儿用书

  师生共同阅读故事《新房子周围》。

  二、请幼儿说说

  故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?

  三、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。

  四、组织幼儿讨论:

  假如你有一座新房子,你想在新房子周围布置些什么?你喜欢的新房子周围有什么?

  五、幼儿翻至幼儿用书操作处

  1、观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?

  (1)房子在画面的什么地方?

  (2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添画的景物应该大些还是小些?

  在房子后面的景物又应该怎样呢?

  (3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。

  2、观察桌子上各种各样的'操作材料。

  启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。

  3、展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。

  鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。

我的房子周围大班美术教案3

  活动目标

  1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。

  2、结合故事《新房子周围》,大胆想象用不同的方法布置美化环境。

  3、注意合理的布局画面,用大小的比例来表现。

  活动准备

  1、幼儿用书人手一册

  2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。

  活动过程

  一、打开幼儿用书

  师生共同阅读故事《新房子周围》。

  二、请幼儿说说

  故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?

  三、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。

  四、组织幼儿讨论:

  假如你有一座新房子,你想在新房子周围布置些什么?你喜欢的新房子周围有什么?

  五、幼儿翻至幼儿用书操作处

  1、观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?

  (1)房子在画面的什么地方?

  (2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添画的景物应该大些还是小些?

  在房子后面的景物又应该怎样呢?

  (3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。

  2、观察桌子上各种各样的'操作材料。

  启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。

  3、展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。

  鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。

我的房子周围大班美术教案4

  活动目标:

  1、学习用水彩、剪贴、折纸等方法装饰房子的周围。

  2、结合故事《新房子周围》,大胆想象用不同的方法布置美化环境。

  3、注意合理的布局画面,用大小的比例来表现活动准备:

  4、幼儿用书人手一册2、蜡笔、颜料、蜡光纸、剪刀、浆糊等操作材料。

  活动过程:

  1、打开幼儿用书,师生共同阅读故事《新房子周围》。

  2、请幼儿说说:故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?

  3、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。

  4、组织幼儿讨论:假如你有一座新房子,你想在新房子周围布置些什么?你喜欢的新房子周围有什么?

  5、幼儿翻至幼儿用书操作处,观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?

  (1)房子在画面的什么地方?

  (2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添画的景物应该大些还是小些?在房子后面的景物又应该怎样呢?

  (3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。

  观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。

  展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。

  鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。

  活动反思:

  1、孩子们通过欣赏一些奇特、形状各异,风格不同的建筑,了解了这些建筑的作用、功能。感受到了这些建筑在形状、色彩、构成上带来的'美。给孩子们以灵感,在已有的经验上发挥了想像,大胆创作,创作过程中,孩子们表现的积极,主动,自由发挥,并能够在创作中相互合作,协调。即体现了幼儿美术教学中应丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由和创造的快乐的教育理念,也在活动中培养幼儿与人交往、合作的能力。

  2、在这次活动中,因为孩子获取的经验有限,虽然看到了许多的各种

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