小班美术教案:有趣的手指点画

时间:2023-01-04 13:06:02 美术教案 我要投稿

小班美术教案:有趣的手指点画

  作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的小班美术教案:有趣的手指点画,希望对大家有所帮助。

小班美术教案:有趣的手指点画

小班美术教案:有趣的手指点画1

  活动目标:

  1、练习用手指点画。

  2、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。

  活动准备:

  1、电脑、多媒体课件。

  2、颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

  活动过程:

  一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。

  1、我们的手有什么用?

  2、我们的手指又有什么用?

  二、出示多媒体课件

  1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?

  2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

  三、幼儿学习用手指电画

  1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。

  2、老师交代用手指电画的要点。

  四、幼儿操作,教师指导。

  幼儿操作时教师提醒幼儿

  1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

  2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

  五、幼儿互相评价

  教师引导幼儿评价自己和别人的作品。

  活动方思:

  每一次新的'尝试都能够从孩子们身上馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式,但整个过程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现,而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。

小班美术教案:有趣的手指点画2

  活动目标:

  1、学习画圆点连线,并能胆的创作出有趣的画面。

  2、培养幼儿的好奇心,鼓励幼儿根据画面胆想象。

  活动准备:

  1、趣味练习:蜗牛,小猫钓鱼。

  2、幼儿用画纸,水彩笔、油画棒等。

  活动过程:

  一、教师演示,激起幼儿兴趣。

  1、教师以游戏口吻:家好!我是小花猫,今天我要去钓鱼,怎样才能钓到鱼呢?

  哈哈!我有办法了,我要找一条合适的路线。

  (教师边说边在趣味练习上沿着点点连线,到鱼的位置。)

  2、嗯!这办法真好,我钓到了一条鱼!

  (引起幼儿对连线的.注意。)

  好!我再钓一条鱼,给小朋友烧鱼吃。

  (教师再次示范连线。)

  二、趣味练习,激发幼儿探索欲望。

  1、图片:蜗牛(贝壳由圆点组成)

  你们看!这是什么?(蜗牛)

  可是,蜗牛的房子还没有建牢固呢,(启发幼儿看看蜗牛的贝壳都是由一些点点组成)

  现在,老师就小蜗牛建一座牢固的房子。

  2、教师示范连线点点,引出幼儿对点的好奇。

  瞧!用这些点点就蜗牛把房子建好了,这些点点很有趣是吗?

  三、教师示范画圆点

  1、教师:瞧,一个圆点变出来了,又一个圆点变出来了。

  请小朋友猜一猜,我把这些圆点连起来会变成什么呢?

  哇!是一个鸡宝宝,真有趣。

  2、你们喜欢圆点吗?想不想画画呢?

  四、幼儿画点—自由连线

  教师助指导。

  五、结束

  教师:今天呀,小朋友用有趣的点点画了很多漂亮的画,你们开心吗?

  我们小朋友真能干,回家后把这些有趣的点点画给爸爸妈妈看好吗?

小班美术教案:有趣的手指点画3

  幼儿园小班美术教案:

  有趣的手指点画

  活动目标:

  1、练习用手指电画。

  2、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。

  3、能注意力集中地完成一件美术作品。

  4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  5、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  环境创设与材料准备:

  1、电脑、多媒体课件。

  2、颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

  活动过程:

  一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。

  1、我们的手有什么用?

  2、我们的手指又有什么用?

  二、出示多媒体课件

  1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同?

  2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

  三、幼儿学习用手指电画

  1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。

  2、老师交代用手指电画的要点。

  四、幼儿操作,教师指导。

  幼儿操作时教师提醒幼儿

  1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。

  2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。

  五、幼儿互相评价

  教师引导幼儿评价自己和别人的'作品。

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班美术教案:有趣的手指点画4

  活动目标:

  1、能胆地用手指蘸颜料的方式,初步体验用“点”的方法表现桃花。

  2、养成认真绘画、保持画面整洁的操作习惯。

  3、体验助人为乐的情感。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备:

  1、录音机、磁带、青青草原背景图一份、桃花的'枝干每人一份、粉色颜料、抹布每组一份。

  2、美羊羊的表情图:哭和笑的图片各一张。

  活动过程:

  一、做客导入,激发兴趣。

  1、师:小朋友们,今天呀,《喜羊羊与灰太狼》里面有一位小客人来我们班做客了,看看是谁呀?(出示美羊羊的图片)我们来和她打个招呼吧!

  2、师:咦!美羊羊怎么啦?她看上去很不开心,我们来听听看她怎么说?

  请配班老师模仿美羊羊说:春天来了,青青草原上本来开满了好多漂亮的桃花,可是都被灰太狼摘下来送给红太狼了,现在青青草原一点也不漂亮了,我很伤心,请家我想想办法,好吗?

  3、师:那我们一起美羊羊想想办法吧!

  二、学习手指作画的方法。

  1、老师示范手指点画的方法。

  教师边念儿歌:二胖子,点一点,再一点,共五点,变桃花。

  用食指蘸粉红颜料,在盘子周围掭下再进行点画,注意点的时候要围着枝杆点出5片花瓣,或者只点一下,点出花苞。

  2、幼儿徒手练习。

  师:刚才我是怎么变出桃花的?你们也一起来变一变好吗?

  3、探索桃花开放后和含苞的两种不同方法并请个别幼儿尝试。

  师:“咦!这两朵桃花一样吗?哪儿不一样?”

  4、请个别幼儿尝试手指点画的方法。

  三、幼儿操作,老师巡回指导。

  师:美羊羊在等着我们忙呢,家行动起来吧!看谁的桃花树上开的桃花最多、最漂亮哦!(轻快的背景音乐)

  四、展示作品,体验成功。

  把幼儿的桃花贴到草原背景图上。

  1、师:有了我们小朋友的忙呀,现在的青青草原上又开满了桃花,现在我们来看看谁的桃花开得最漂亮?(幼儿相互欣赏、交流。)

  2、出示美羊羊笑的图片,配班老师模仿美羊羊说:我太开心了,谢谢家忙,让青青草原重新开满漂亮的桃花,小朋友们,欢迎你们来青青草原做客哦!

小班美术教案:有趣的手指点画5

  活动目标:

  1、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。

  2、训练幼儿细致的观察力。

  3、提高幼儿对美术活动的兴趣及胆作画的能力,体验美术活动的快乐。

  活动准备:

  1、在自然角饲养小蝌蚪,供幼儿观察。

  2、将幼儿分成若干组,每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色彩笔。

  3、范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

  活动过程:

  1、教师引导幼儿观察:

  (1)从自然角的小蝌蚪,引导幼儿观察:“你们看看,小蝌蚪长得什么样子?它们是什么颜色?它们在水中是怎样游泳的?”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。

  (2)教师和幼儿边念儿歌边在规定的`场地学小蝌蚪游泳。

  小蝌蚪,游呀游,摇摇尾巴点点头。小蝌蚪,真快乐,边找妈妈边唱歌。

  2、教师引导幼儿画小蝌蚪。

  (1)教师:“每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔,请小朋友想想,你可以怎么做,能画出可爱的小蝌蚪呢?”让幼儿自己探索着画,老师在旁边指导。

  (2)请画的好的幼儿到前面画一画。

  (3)教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法:

  先用食指的指腹在颜料中轻轻蘸一下,然后把指腹按在纸上,再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴,这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了,想画向不同方向游,只需变换不同的方向压印。

  (4)幼儿再次作画:教师指导。

  A注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。

  B每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。

  C蝌蚪尾巴不宜太长。

  D胆作画,仔细操作,保持画面干净。

  3、幼儿作业后要求用肥皂洗净手。

  4、活动延伸:

  幼儿枉小蝌蚪头饰,作《小蝌蚪找妈妈》的游戏

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