中班美术：瓢虫的舞会

时间：2023-04-30 05:21:56 美术教案我要投稿

中班美术：瓢虫的舞会

　　活动目标：

中班美术：瓢虫的舞会

　　1、在了解瓢虫外形特征的基础上，尝试变换颜色画出不同的瓢虫。

　　2、乐意大胆添画背景，使画面更加丰富。

　　3、乐于表现瓢虫朋友在一起的情景，体会聚会的快乐。

　　活动准备：

　　1、幼儿对瓢虫的外形特征，以及生活习性已有一定的了解。

　　2、纸、画笔、蜡笔人手一份。

　　3、关于瓢虫的图（孤单的瓢虫，不同颜色、不同动态的瓢虫），背景图。

　　活动过程：

　　一、以故事形式导入，引起幼儿兴趣（感受森林的场景，渲染活动气氛）

　　师：在一片大森林里，住着一只小瓢虫。请小朋友们仔细看一看，这是一只什么样的瓢虫？（红色的、身上有点点、有触角、六条腿）

　　师：但是，红瓢虫却很孤单，很寂寞。一天，它想，如果能邀请到森林里所有的瓢虫朋友，来举办一个舞会，那该有多热闹啊！于是，红瓢虫开始呼喊它的朋友们：我的朋友，你们在哪儿？快来参加聚会吧！朋友们听见了红瓢虫的呼唤，都急急忙忙从四面八方飞了过来。（什么是四面八方？）

　　二、观察不同的瓢虫，了解特征

　　观察不同颜色的瓢虫

　　师：瓢虫们为了参加聚会都穿上了自己最漂亮的衣服。他们有什么不一样呢？（颜色不同、点点数量不同、姿态不同）

　　师：瓢虫朋友们都来了，你觉得它们会在哪里举行舞会呢？

　　师：那我们一起来画一画瓢虫们的舞会吧。

　　三、幼儿作画，教师指导

　　作画前要求：

　　1、瓢虫有圆圆的身体，身上有点点，六条腿，别忘了还有触角哦。（瓢虫特征）

　　2、你的瓢虫是来参加聚会的，要让它穿上不同颜色的漂亮衣服（表现不同的色彩）

　　3、还要请你为瓢虫们设计一个举行舞会的漂亮的场地。

　　作画中指导：

　　1、鼓励并帮助幼儿画出瓢虫的基本特征，强调六条腿。

　　2、鼓励幼儿运用不同色彩绘画。

　　3、鼓励幼儿画的多，体现不同方向飞来。

　　四、交流作品（大胆交流，喜欢同伴的作品）

　　请孩子们下课后来参观一下瓢虫的聚会，看看你最喜欢哪一幅，为什么？（互相交流）

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