大班美术活动教案：豆豆标志设计室

时间：2023-05-02 08:59:46 美术教案我要投稿

大班美术活动教案：豆豆标志设计室

　　作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班美术活动教案：豆豆标志设计室，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班美术活动教案：豆豆标志设计室

　　目标

　　1、初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计标志。

　　2、大胆结合自己的生活经验设计标志。

　　准备

　　1、小卡片、各色记号笔、双面胶。

　　2、自制：豆豆设计室标志，简单的场景布置。

　　过程

　　一、豆豆标志设计室开张了。

　　——出示豆豆设计室标志图。教师以总设计师的口吻说：今天苗苗家苑、苗苗幼儿园、苗苗公园、苗苗汽车出租公司都来要求我们设计一些图案标志，给到他们那儿去的孩子们一些方便。我们小朋友都是设计师，一起来设计吧！

　　——讨论：怎么画标志？标志是一种什么样的图案？想告诉大家什么？

　　（简单、色彩单一、让人一看就能明白）

　　二、设计方案。

　　———幼儿自由选择任务，分成四组各设计一种标志图。

　　——小组讨论：家、幼儿园、公园、车上需要提醒人们的是什么？需要向人们说明什么？

　　——引导幼儿根据自己的生活经验进行设计，如：出租车上，可以设计一个表示车辆行驶中不能打开车门的标志。又如：可以设计一个标志，提醒人们车停下来的时候应从右边下车，因为左边来往车辆多，会造成危险。

　　——教师帮助各组幼儿进行整理。如：同样的意思可以有不同的图案，有的标志表示提醒的意思，有的标志表示说明的意思。

　　——介绍设计方案。每组派代表介绍标志的意思，打算贴在什么地方等。

　　建议

　　1、本活动的目的是让幼儿进一步了解标志与规则的关系。只要幼儿的设计能够与规则建立联系即可，不必过于追求完美。

　　2、设计完标志后，可请幼儿在合适的地方张贴标志。

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