中班美术优秀教案《卖火柴的小女孩》

时间：2023-05-02 04:42:54 美术教案我要投稿

中班美术优秀教案《卖火柴的小女孩》

　　作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的中班美术优秀教案《卖火柴的小女孩》，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班美术优秀教案《卖火柴的小女孩》

　　一、活动目标

　　（一）认知目标通过欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，鼓励幼儿运用形容词（例：可怜的、悲惨的、又冷又饿的、衣衫褴褛的），把自己的感受连贯、完整地述说出来，借助幼儿思维的跨跃性，培养幼儿思维的发散性、流畅性和求异性。

　　（二）情感目标通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美好生活。

　　二、活动准备

　　（一）知识经验准备感知圣诞节是开心、快乐的节日。

　　（二）环境准备布置有圣诞气氛的环境。

　　（三）物质准备故事《卖火柴的小女孩》，电视机、VCD机、录音机。

　　三、活动过程

　　（一）整体欣赏童话故事《卖火柴的小女孩》，初步感受故事中的悲惨气氛。

　　1、师：圣诞夜到了，你知道，有一位可怜的小女孩是怎样度过圣诞夜的，看看，到底发生了什么事？

　　2、出示书面汉字：可怜的、悲惨的、又冷又饿的等形容词，营造气氛，帮助幼儿理解并用简洁的语言概括内容。

　　师：你觉得她是一个怎样的小女孩呢？

　　（二）分段欣赏，感受小女孩擦亮火柴时的心情怎样，为什么会这样。

　　1、师：小女孩擦亮第一根火柴时看到了什么，为什么会这样呢？

　　师：如果擦亮一根火柴可以让你帮助小女孩实现愿望，你会怎样帮她呢？

　　2、师：擦亮第二、三、四根火柴后又发生了什么事呢？如果是你，那你又会怎样帮助她呢？

　　3、师：小朋友，想想你们是怎样热热闹闹过春节的？

　　4、师：小朋友们，请你们想想可怜的卖火柴的小女孩是怎样过圣诞夜的？

　　（三）整体欣赏，激发幼儿感情的升华。

　　师：小女孩这么可怜，如果你能帮助她，你会怎样帮助她呢？

　　四、各领域渗透

　　艺术：让幼儿在欣赏这一童话故事后，把自己的感受和对小女孩的祝福与希望画出来。

　　五、生活中渗透

　　在生活中，鼓励幼儿多帮助有困难的同伴，培养丰富的情感。

　　六、环境中渗透

　　1、将故事制成图片，让幼儿进行排图讲述。

　　2、设置小小舞台，放置道具，让幼儿尝试表演故事《卖火柴的小女孩》。

　　七、家庭中渗透

　　建议家长让幼儿多欣赏同一体裁的童话故事，深化幼儿对美好生活的情感，并懂得珍惜。

　　八、活动评价。

【中班美术优秀教案《卖火柴的小女孩》】相关文章：