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大班美术优质课教案《特产包装盒》（精选5篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的大班美术优质课教案《特产包装盒》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班美术优质课教案《特产包装盒》 1
活动目标：
1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。
2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。
活动重点：
根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。
活动难点：
尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。
活动准备：
特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。
活动过程：
一、出示盒子，引出课题。
1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。
教师：看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?
2、逐一出示包装盒，引导幼儿观察，说说它是装什么特产的。
教师：你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?
3、教师小结：盒子外面要画上里面装的东西的图片，画上去，大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的东西，要把东西得让让觉得很好吃，如果是很香的东西，要画得很漂亮，让人感觉到它的.香味。
二、幼儿观看幼儿用书。
1、幼儿观看书上的盒子，说说书上的盒子是怎么设计的。
2、教师：书上有很多漂亮的盒子，我们来看看它们是怎么画的，用了什么颜色。
三、幼儿看挂图的制作步骤，进行包装盒的制作。
1、幼儿讨论制作的内容。
教师：我们的家乡有很多特产，想请小朋友来设计盒子，你想怎么设计呢?(幼儿讨论家乡的特产，并说说自己想设计的主题。)
2、出示材料，介绍材料。
教师：老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶，请小朋友看挂图上的制图步骤来做漂亮的盒子。小朋友先在白纸上画团，画好涂上颜色，再把它剪下来，贴在盒子上进行装饰。
3、幼儿制作盒子。
4、请先制作好的小朋友还可以，通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。
四、展示作品。
把做好的盒子放在教室周围，幼儿学习的时候可以进行欣赏自己做的盒子。
五、展示幼儿的作品。
1、刚才小朋友很认真设计了各种特产的盒子，现在我们一起来看看哪个小朋友设计的特产盒子最好。
2、评价幼儿作品，表扬做得好的小朋友。
3、带领幼儿整理收拾材料。
大班美术优质课教案《特产包装盒》 2
一、教学目标
1. 让幼儿了解特产包装盒的作用和特点。
2. 引导幼儿发挥想象力，设计出独特的特产包装盒。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的美术素养。
二、教学重难点
1. 重点：引导幼儿设计出有创意的特产包装盒。
2. 难点：如何让幼儿在设计中体现特产的特色。
三、教学方法
1. 观察法：通过观察各种特产包装盒，让幼儿了解其特点。
2. 讨论法：组织幼儿讨论特产包装盒的设计要素。
3. 实践法：让幼儿动手设计制作特产包装盒。
四、教学准备
1. 收集各种特产包装盒，如茶叶盒、糕点盒、水果盒等。
2. 准备绘画工具，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
3. 展示板，用于展示幼儿的作品。
五、教学过程
1. 导入
（1）展示各种特产包装盒，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，今天老师带来了一些漂亮的盒子，你们知道这些盒子是用来做什么的吗？
（2）引导幼儿观察盒子的形状、颜色、图案等，了解特产包装盒的特点。
师：这些盒子有什么不同呢？它们上面都有什么图案和颜色呢？
2. 讨论
（1）组织幼儿讨论特产包装盒的作用。
师：为什么要有特产包装盒呢？它有什么作用呢？
（2）引导幼儿讨论特产包装盒的'设计要素，如形状、颜色、图案、文字等。
师：如果让你们设计一个特产包装盒，你们会怎么设计呢？需要考虑哪些要素呢？
3. 设计制作
（1）发放绘画工具和材料，让幼儿动手设计制作特产包装盒。
师：现在请小朋友们发挥自己的想象力，设计一个独特的特产包装盒吧。可以用彩笔、油画棒等绘画工具，也可以用剪刀、胶水等制作工具。
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，设计出有特色的包装盒。
4. 展示评价
（1）将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏。
师：小朋友们，你们设计的包装盒都好漂亮啊！现在请你们互相欣赏一下其他小朋友的作品吧。
（2）组织幼儿进行评价，说说自己最喜欢哪个包装盒，为什么。
师：你们最喜欢哪个包装盒呢？为什么喜欢它呢？它有什么优点呢？
5. 总结
（1）总结本节课的内容，强调特产包装盒的设计要点。
师：今天我们学习了特产包装盒的设计，小朋友们都设计得非常棒！在设计特产包装盒时，我们要考虑形状、颜色、图案、文字等要素，要让包装盒体现特产的特色，还要有创意和美感。
（2）鼓励幼儿在课后继续设计制作特产包装盒，提高自己的美术水平。
师：小朋友们，课后你们可以继续设计制作特产包装盒，也可以把自己设计的包装盒送给爸爸妈妈或好朋友，让他们一起分享你们的创意和快乐。
大班美术优质课教案《特产包装盒》 3
一、教学目标
1. 认识不同地区的特产，了解特产包装盒的重要性。
2. 学习运用多种材料和方法设计制作特产包装盒。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
二、教学重难点
1. 重点：设计制作出有特色的特产包装盒。
2. 难点：如何将特产的特点融入到包装盒的设计中。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过展示实物、图片等，让幼儿直观地了解特产包装盒的特点。
2. 启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发幼儿的思维，激发幼儿的创造力。
3. 实践操作法：让幼儿亲自动手设计制作特产包装盒，提高幼儿的动手能力。
四、教学准备
1. 收集不同地区的特产及包装盒，如北京烤鸭、天津麻花、苏州刺绣等。
2. 准备各种绘画工具、手工材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水、卡纸、泡沫板等。
3. 制作教学课件，展示特产包装盒的图片和制作过程。
五、教学过程
1. 导入
（1）播放一段介绍各地特产的视频，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（播放视频）这些都是不同地区的特产，非常有名哦！你们有没有见过这些特产呢？
（2）展示一些特产及包装盒，让幼儿观察。
师：这些特产都有自己的包装盒，非常漂亮。你们看，这个是北京烤鸭的包装盒，这个是天津麻花的包装盒，这个是苏州刺绣的包装盒。它们有什么不同呢？
2. 认识特产包装盒
（1）引导幼儿观察特产包装盒的形状、颜色、图案等特点。
师：这些包装盒的形状有什么不同呢？颜色有什么特点呢？上面都有哪些图案呢？
（2）让幼儿了解特产包装盒的作用。
师：为什么要有特产包装盒呢？它有什么作用呢？
3. 设计制作特产包装盒
（1）启发幼儿思考如何设计制作特产包装盒。
师：如果让你们设计一个特产包装盒，你们会怎么设计呢？可以用哪些材料和方法呢？
（2）播放教学课件，展示特产包装盒的制作过程。
师：现在我们一起来看看这个特产包装盒是怎么制作的'吧。（播放课件）
（3）发放绘画工具和手工材料，让幼儿动手设计制作特产包装盒。
师：现在请小朋友们选择自己喜欢的材料和方法，设计制作一个特产包装盒吧。可以先画出设计图，然后再用材料制作。
（4）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，设计出有特色的包装盒。
4. 展示评价
（1）将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏。
师：小朋友们，你们设计的包装盒都好漂亮啊！现在请你们互相欣赏一下其他小朋友的作品吧。
（2）组织幼儿进行评价，说说自己最喜欢哪个包装盒，为什么。
师：你们最喜欢哪个包装盒呢？为什么喜欢它呢？它有什么优点呢？
5. 总结
（1）总结本节课的内容，强调特产包装盒的设计要点。
师：今天我们学习了特产包装盒的设计制作，小朋友们都非常棒！在设计制作特产包装盒时，我们要考虑特产的特点，选择合适的材料和方法，设计出有特色的包装盒。
（2）鼓励幼儿在课后继续设计制作特产包装盒，提高自己的美术水平。
师：小朋友们，课后你们可以继续设计制作特产包装盒，也可以把自己设计的包装盒送给家人或朋友，让他们一起分享你们的创意和快乐。
大班美术优质课教案《特产包装盒》 4
一、教学目标
1. 认知目标：了解特产包装盒的作用和设计要素，认识不同形状、颜色和图案在包装设计中的意义。
2. 技能目标：掌握用绘画、剪纸、粘贴等方法设计和制作特产包装盒，提高动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对家乡特产的热爱之情，增强环保意识。
二、教学重难点
1. 重点：设计并制作出有特色的特产包装盒。
2. 难点：合理运用色彩和图案，体现特产的特点和文化内涵。
三、教学方法
1. 直观教学法：通过展示各种特产包装盒的图片和实物，让幼儿直观地感受包装设计的魅力。
2. 示范教学法：教师示范制作特产包装盒的过程，让幼儿掌握制作方法和技巧。
3. 小组合作法：让幼儿分组合作设计和制作特产包装盒，培养团队合作精神。
四、教学准备
1. 收集各种特产包装盒的图片和实物。
2. 准备不同颜色和质地的卡纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。
3. 准备一些当地的特产，如水果、糕点等，供幼儿观察和了解。
五、教学过程
1. 导入
（1）展示当地的`特产，引导幼儿观察并讨论：这些特产有什么特点？如果要把这些特产送给别人，怎样包装会更好看呢？
（2）展示一些特产包装盒的图片和实物，让幼儿欣赏并说一说自己喜欢的包装盒的特点。
2. 讲解
（1）介绍特产包装盒的作用：保护特产、方便携带、吸引顾客等。
（2）讲解特产包装盒的设计要素：形状、颜色、图案、文字等。引导幼儿思考如何运用这些要素来设计出有特色的包装盒。
3. 示范
（1）教师示范用卡纸制作一个简单的特产包装盒，边制作边讲解制作步骤和注意事项。
（2）展示一些用不同方法制作的特产包装盒，如绘画、剪纸、粘贴等，激发幼儿的创造力。
4. 实践
（1）幼儿分组合作，选择一种当地的特产，设计并制作一个特产包装盒。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，合理运用色彩和图案。
（2）幼儿完成制作后，每组推选一名代表介绍自己组的包装盒设计思路和特点。
5. 评价
（1）幼儿互相欣赏作品，说一说自己最喜欢哪个包装盒，为什么。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，提出改进建议。
6. 总结
（1）总结本节课的主要内容，强调特产包装盒的设计要点和制作方法。
（2）鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，设计出更多有创意的作品。
大班美术优质课教案《特产包装盒》 5
一、教学目标
1. 让幼儿了解特产包装盒的重要性，培养幼儿的审美能力和创造力。
2. 引导幼儿学习用多种材料和方法制作特产包装盒，提高幼儿的动手能力。
3. 通过制作特产包装盒，增强幼儿对家乡特产的认识和热爱之情。
二、教学重难点
1. 重点：掌握特产包装盒的制作方法，设计出有创意的包装盒。
2. 难点：合理运用材料和色彩，体现特产的特色和文化内涵。
三、教学方法
1. 观察法：通过观察各种特产包装盒的图片和实物，让幼儿了解包装盒的结构和设计特点。
2. 讨论法：组织幼儿讨论特产包装盒的作用和设计要素，激发幼儿的思维和创造力。
3. 操作法：让幼儿亲自动手制作特产包装盒，提高幼儿的动手能力和实践经验。
四、教学准备
1. 收集各种特产包装盒的图片和实物，如茶叶盒、糕点盒、水果篮等。
2. 准备各种制作材料，如卡纸、彩纸、剪刀、胶水、颜料、丝带等。
3. 准备一些当地的'特产，如红枣、核桃、苹果等，让幼儿观察和了解。
五、教学过程
1. 导入
（1）展示当地的特产，引导幼儿观察并讨论：这些特产有什么特点？你想把这些特产送给谁？怎样包装会更漂亮呢？
（2）展示一些特产包装盒的图片和实物，让幼儿欣赏并说一说自己喜欢的包装盒的形状、颜色和图案。
2. 观察与讨论
（1）分发一些特产包装盒的实物，让幼儿仔细观察包装盒的结构和设计特点。引导幼儿讨论：包装盒由哪些部分组成？这些部分有什么作用？
（2）组织幼儿讨论特产包装盒的设计要素，如形状、颜色、图案、文字等。引导幼儿思考如何运用这些要素来设计出有特色的包装盒，体现特产的特点和文化内涵。
3. 制作示范
（1）教师选择一种制作材料，如卡纸，示范制作一个简单的特产包装盒。边制作边讲解制作步骤和注意事项，如如何折叠卡纸、如何粘贴装饰等。
（2）展示一些用不同材料和方法制作的特产包装盒，如用彩纸制作的立体包装盒、用丝带装饰的礼品盒等，激发幼儿的创造力。
4. 幼儿制作
（1）幼儿选择自己喜欢的制作材料和方法，设计并制作一个特产包装盒。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新，合理运用材料和色彩。
（2）提醒幼儿注意安全使用剪刀等工具，保持教室整洁。
5. 展示与评价
（1）幼儿完成制作后，将自己的作品展示在展示台上。幼儿互相欣赏作品，说一说自己最喜欢哪个包装盒，为什么。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，肯定幼儿的努力和创意，提出改进建议。评选出最有创意的包装盒、最漂亮的包装盒等。
6. 总结与延伸
（1）总结本节课的主要内容，强调特产包装盒的设计要点和制作方法。鼓励幼儿在生活中多观察、多思考，设计出更多有创意的作品。
（2）延伸活动：让幼儿将自己制作的特产包装盒带回家，装上自己喜欢的特产，送给家人或朋友。或者组织幼儿开展一次“特产展销会”，让幼儿展示自己制作的包装盒和特产，介绍特产的特点和文化内涵。
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