小班教案 | 小班美术：毛线拖画

时间：2023-05-06 11:09:09 美术教案我要投稿

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小班教案 | 小班美术：毛线拖画

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小班教案 | 小班美术：毛线拖画，希望对大家有所帮助。

小班教案

　　毛线拖画

　　活动目标：

　　1．通过用毛线蘸色后在纸上来回的拖动留下有趣的画面，提高幼儿对美术活动的兴趣；

　　2．培养幼儿的动手操作能力，感受玩色活动的乐趣。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　已经蘸好颜料的毛线（每人一条）、折好的白纸（每人一张）

　　经验准备：

　　幼儿用毛线摆过图案。

　　活动重点与难点：

　　重点：孩子能进行拖画并运用想象力对作品进行介绍。

　　难点：孩子能用蘸好颜料的毛线在纸上进行拖画。

　　活动方法：

　　多媒体辅助法、操作法、提问法。

　　活动过程：

　　一、教师出示毛线

　　师：小朋友们，看，这是？嗯，毛线宝宝。

　　二、基本部分

　　1．教师示范

　　师：毛线宝宝今天要和我们小朋友一起做游戏，它还带来了它的好朋友，白纸，看看这张白纸的中间有一条线，我们把毛线宝宝放在白纸上，但是，只能放白纸的一半，不能超过这条线，放的时候可以随便放。然后，我们把白纸的另一半合起来，用手轻轻的按一按，毛线宝宝怎么不见了，看，它留了一个红色的尾巴在外面，毛线宝宝的尾巴在哪里啊？哦，在短短的那条边边上，原来毛线宝宝要和我们玩捉迷藏，我们把毛线宝宝找出来好不好，我们用手拉着毛线宝宝的尾巴，然后把毛线宝宝拉出来，要轻轻的哦。

　　师：刚刚毛线宝宝在里面干了什么啊？我们一起打开来看一看。看看毛线宝宝变了什么出来啊？像什么？

　　师：毛线宝宝啊还带来了彩纸，我们把彩纸从从上往下撕，撕成一条一条的，也可以从中间撕开，然后用胶水贴上去，看看，像什么？

　　师：毛线宝宝还变了别的，看看有什么？（出示范画）

　　2．师幼回忆步骤

　　师：小朋友们，谁也想来和毛线宝宝一起做游戏的？（请一个小朋友上来）

　　师：我们从盘子里拿一根毛线宝宝，然后把毛线宝宝放在白纸上，但是能不能超过中间的线？嗯，不能。我们把毛线宝宝的尾巴放在短短的那条边边上，是哪里啊？然后把纸合上，把小手放在纸上轻轻的按一按，一起来按一按。然后，找到毛线宝宝的尾巴，把毛线宝宝拉出来，怎么拉的？我们一起来试一试，要轻轻的哦。看看毛线宝宝变出了什么来？然后拿一张彩纸，把彩纸撕开贴上去，你用毛线宝宝变出了什么啊？

　　三、幼儿操作

　　1．师：你们想不想也来试试看？老师这里也有毛线宝宝做游戏的过程，忘记的小朋友可以看看前面。老师在桌上还给你们准备了小毛巾，等下谁的小手碰到颜料了可以用毛巾擦一擦。

　　2．教师巡回指导，帮助个别需要帮助的幼儿。

　　四、作品展示

　　师：小朋友们，你们都用毛线宝宝变出了什么？把你们变的拿上来，我们一起看看吧。

　　师：我们一起来看看毛线宝宝都变出了什么？这是什么？

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