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中班美术棉签画烟花的教案设计（精选10篇）
作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中班美术棉签画烟花的教案设计（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班美术棉签画烟花的教案设计 1
活动目标：
1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
活动准备：
烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸（背景图）、颜料、棉签、小抹布展示板
活动过程：
1、欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么？
烟花到天空中怎么样？
教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
（1）浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
（2）重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜色的烟花？是什么形状的？像什么？（可动作模仿）
观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大！它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦！有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。（观看单个烟花图片）教师：这个烟花是什么样子的？有什么颜色？最里面是什么颜色？然后呢？（观看一组烟花图片）
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。它们有的散的比较大，有的刚刚散开。有的`在高高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
（1）出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花！烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。
（2）师生共同示范，完成范画。
（3）交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。（大背景图，有城市楼房剪影）
教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美！
教师：说说看，你喜欢哪幅烟花？
中班美术棉签画烟花的教案设计 2
活动目标：
感受烟花的色彩和形态美。
学习用棉签和颜料画烟花，锻炼手部精细动作。
体验创作的乐趣，激发对美的热爱。
活动准备：
烟花PPT、视频
黑色卡纸、颜料、棉签
抹布、展示板
活动过程：
导入活动
通过播放烟花视频，吸引幼儿注意力，激发创作兴趣。
欣赏与讨论
观看烟花PPT，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态美。
讨论：“烟花有哪些颜色？它们是怎么散开的？你最喜欢哪种烟花？”
创作指导
示范如何用棉签蘸取颜料，在黑色卡纸上画出烟花的`形状。
强调可以用不同的线条和点来表现烟花的层次和变化。
幼儿创作
幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的线条和色彩组合。
展示与评价
将幼儿的作品展示在展示板上，邀请幼儿介绍自己的作品。
教师和幼儿共同欣赏和评价作品，感受创作的成就感。
中班美术棉签画烟花的教案设计 3
活动目标：
欣赏烟花的美丽，培养审美能力。
掌握用棉签绘画烟花的技巧，发展手眼协调能力。
体验创作过程的乐趣，增强自信心。
活动准备：
烟花视频、PPT
黑色卡纸、棉签、颜料
抹布、展示板
活动过程：
激发兴趣
播放烟花视频，让幼儿感受烟花的美丽和节日的喜庆氛围。
欣赏与观察
展示烟花PPT，引导幼儿仔细观察烟花的形状、颜色和变化过程。
讨论烟花的特点和美感。
示范讲解
教师示范如何用棉签蘸取颜料，在黑色卡纸上画出烟花的形状和色彩。
强调画烟花时要大胆、自由，可以画出不同的`形状和颜色。
幼儿创作
幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的烟花作品。
展示与评价
将幼儿的作品展示在展示板上，邀请幼儿相互欣赏和评价。
教师总结活动，鼓励幼儿继续探索和创作。
中班美术棉签画烟花的教案设计 4
活动目标：
欣赏烟花图片，感受烟花的多样性和美感。
运用棉签和颜料，尝试创作独特的烟花图案。
培养幼儿的创造力和审美能力。
活动准备：
烟花图片集、视频
黑色卡纸、颜料、棉签
背景音乐
活动过程：
导入活动
通过播放烟花视频，激发幼儿对烟花的兴趣。
观察与分析
展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和动态变化。
讨论烟花的不同形态，如线条的.长短、粗细、弯曲等。
创作指导
示范如何使用棉签蘸取颜料，在黑色卡纸上画出烟花的轮廓和细节。
鼓励幼儿大胆尝试，用不同的线条和点子组合来表现烟花的爆炸效果。
幼儿创作
幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
展示与评价
将幼儿作品展示在墙上，组织幼儿相互欣赏并评价。
鼓励幼儿分享自己的创作过程和感受。
中班美术棉签画烟花的教案设计 5
活动目标：
通过欣赏烟花图片，感受烟花的色彩美和动态美。
学习用棉签和颜料创作多彩的烟花图案。
培养幼儿的观察力和表现力。
活动准备：
烟花图片和视频
黑色卡纸、棉签、颜料
背景音乐、小抹布
活动过程：
引入主题
播放烟花视频，让幼儿感受烟花的绚丽和热闹。
欣赏与讨论
展示烟花图片，引导幼儿仔细观察烟花的形状、颜色和爆炸效果。
讨论烟花的不同种类和特色，如有的'烟花像流星划过夜空，有的烟花像花朵绽放。
创作指导
教师示范如何使用棉签蘸取不同颜色的颜料，在黑色卡纸上画出烟花的轮廓和细节。
强调用线条和点子的组合来表现烟花的层次感和动态感。
幼儿创作
幼儿自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的颜色和线条组合。
展示与评价
将幼儿作品展示在展示板上，组织幼儿进行互评和自评。
教师总结活动亮点，鼓励幼儿继续发挥创造力和想象力。
中班美术棉签画烟花的教案设计 6
活动目标：
通过观察图片和视频，了解烟花的形态和色彩。
运用棉签和颜料，尝试创作独特的烟花图案。
培养幼儿的想象力和创造力，感受绘画的乐趣。
活动准备：
烟花图片和视频
黑色卡纸、颜料、棉签、小抹布
展示板、背景音乐
活动过程：
导入环节
播放烟花视频，激发幼儿兴趣。
教师：你们看到的.是什么？它们像什么？
观察分析
展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和线条。
讨论：烟花有哪些颜色？线条是怎样的？
创作指导
示范棉签画烟花的方法，强调使用不同线条和点子的组合。
鼓励幼儿大胆创作，自由发挥。
幼儿创作
幼儿自主选择颜色和棉签，进行创作。
教师巡回指导，鼓励幼儿多尝试、多变化。
展示与评价
将幼儿作品展示在展示板上，引导幼儿相互欣赏和评价。
教师总结：你们的烟花真美丽，每一朵都有自己的特色。
中班美术棉签画烟花的教案设计 7
活动目标：
欣赏烟花的美丽，感受其造型和色彩的魅力。
学习使用棉签和颜料，画出烟花的形状。
培养幼儿的审美能力和创造力。
活动准备：
烟花PPT、视频
黑色卡纸、颜料、棉签、小抹布
背景音乐、展示板
活动过程：
欣赏与感知
播放烟花视频，让幼儿感受烟花的美丽和壮观。
教师：你们喜欢烟花吗？为什么？
观察与分析
展示烟花图片，引导幼儿仔细观察烟花的'形状、颜色和线条。
讨论：烟花有哪些不同的形状？颜色是如何变化的？
创作与指导
示范棉签画烟花的方法，强调线条的流畅和颜色的搭配。
鼓励幼儿大胆尝试，用棉签画出自己心中的烟花。
幼儿创作
幼儿自主创作，教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
展示与评价
将幼儿作品展示在展示板上，形成一幅美丽的夜空图。
引导幼儿相互欣赏和评价作品，分享自己的创作心得。
中班美术棉签画烟花的教案设计 8
欣赏烟花图片，感受烟花的造型美和色彩美。
尝试用各种点、线组合绘画烟花。
能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
活动准备：
烟花PPT、视频、音乐
黑色卡纸（背景图）
颜料、棉签、小抹布
展示板
活动过程：
欣赏视频，激发幼儿兴趣
教师：“过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着‘呯，叭’声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。”
观看图片，感受烟花的美
浏览部分图片，整体感受。
重点欣赏几幅烟花图片，观察线条组成的烟花，模仿其形状。
观看单个烟花图片，讨论其颜色、形状变化。
幼儿创作
出示材料、范画，共同讨论作画方法：“烟花‘啪’的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。”
师生共同示范，完成范画。
交代要求，幼儿作画。
展示、评价
在大背景图（有城市楼房剪影）上展示幼儿作品。
教师：“这么多五彩缤纷、五颜六色的`烟花，把夜空打扮的真美！”
活动反思：
本次活动成功激发了幼儿对烟花的兴趣，让他们感受到了烟花的美。
幼儿在创作过程中能够大胆尝试，用多种点、线组合表现出烟花的形态。
建议下次活动可以增加更多互动环节，如让幼儿互相评价作品，提高他们的欣赏能力和表达能力。
中班美术棉签画烟花的教案设计 9
活动目标：
欣赏烟花图片，感受烟花的艺术魅力。
学习用棉签和颜料创作烟花图案。
培养幼儿的创造力和想象力。
活动准备：
烟花图片、视频
黑色卡纸、颜料、棉签
小抹布、展示板
活动过程：
导入环节
通过播放烟花视频，激发幼儿对活动的兴趣。
欣赏与讨论
展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和变化。
讨论如何用棉签和颜料来表现烟花。
创作实践
教师示范如何用棉签蘸取颜料，在黑色卡纸上画出烟花的'轮廓和细节。
幼儿尝试创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创新。
展示与评价
将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏。
教师和幼儿一起评价作品，鼓励幼儿说出自己的创作想法和感受。
活动反思：
本次活动通过直观的视频和图片展示，让幼儿对烟花有了更深刻的认识。
幼儿在创作过程中表现出了较高的积极性和创造力，作品各具特色。
建议在活动前做好充分的材料准备，确保每位幼儿都能顺利完成作品。
中班美术棉签画烟花的教案设计 10
活动目标：
欣赏烟花的美丽，感受其独特的艺术魅力。
学习使用棉签进行绘画，掌握基本的'绘画技巧。
培养幼儿的观察力和想象力，激发创作欲望。
活动准备：
烟花PPT、视频
黑色卡纸、颜料、棉签
小抹布、展示板
活动过程：
兴趣激发
播放烟花视频，引导幼儿进入情境，感受烟花的美丽和震撼。
观察与分析
展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和变化特点。
讨论如何用棉签和颜料来表现这些特点。
创作指导
教师示范棉签画烟花的方法，强调绘画步骤和注意事项。
幼儿尝试创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
展示与评价
将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏和交流。
教师和幼儿一起评价作品，鼓励幼儿分享自己的创作心得和感受。
活动反思：
本次活动通过多感官的刺激，让幼儿对烟花有了更全面的了解。
幼儿在创作过程中表现出了较高的专注度和创造力，作品富有想象力。
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