水资源和水能资源地理教案

时间：2023-05-02 15:58:00 地理教案我要投稿

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水资源和水能资源地理教案

　　教学目标：

水资源和水能资源地理教案

　　1．基础知识：

　　（1）知道中国水资源丰富，人均占有量低。

　　（2）理解水资源的分布和水资源的合理利用。

　　（3）记住中国水能资源居世界首位。

　　（4）记住水能资源的分布和利用。

　　（5）记住葛洲坝、龙羊峡两大电站的位置。

　　2．智能的培养：

　　阅读我国水能资源分布图，初步学会分析我国水能资源的分布同地形、气候的关系。

　　3．思想教育要求：

　　教育学生要节约用水，提高学生对防止水污染的认识和爱国主义情感。

　　教学重点：水能资源的分布。

　　教学难点：水资源时空分布的特点的理解。

　　教具：中国地形图、幻灯片。

　　教学方法：分析讲解。

　　教学设计：

　　从今天开始我们学习

　　第一节水资源和水能资源

　　在设计讲新课之前首先请同学们思考。

　　1．我们生活和生产用水来自哪些水体？（河流、湖泊）

　　2．水有什么用途呢？

　　3．哪个部门用水量最大？（农业）

　　好，我们知道河流和湖泊是我国主要的淡水资源，也是我们人类利用最多的两种水体，因此，河湖的分布、水量的大小，将直接影响我国各地人民的生活和生产。水资源的时空分布及其影响。（读缺水的华北）

　　那么，我国的水资源分布有什么特点呢？请同学们回忆我国降水分布知识回答，我国降水的分布有什么特点？（由东南沿海向西北内陆递减，夏秋多、冬春少）这也是我国水资源时空分布的特点。

　　我们再想一想，为什么我国水资源会有这样的分布特点呢？（东南部降水多，雨季长，在夏秋季，多外流河，外流湖，而西北内陆降水少，干旱多内流河，内流湖）

　　接下来再思考：

　　1．在外流区内，以秦岭—淮河分界线南方河流与北方河流的经流里有什么不同？为什么？（南大北小，雨季南方长，汛期长）

　　2．在内流区内，河流的经流量很小，为什么？（季节性河流，降水少，可融雪和山地降水补给）

　　好，水、土是立国之本，我国水资源的分布是南多北少，而耕地的分布是北多南少。比如我国棉花、小麦的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40%，而水资源只占全国的6%，这种水、土资源配合欠佳的状况进一步加强了我国北方地区缺水的程度。

　　另外，由于北方缺水，使有的城市没有足够的淡水资源，只能长期饮用咸水，天津就是一个例子。

　　面对水资源北少南多，北方缺水这一问题，我们应该如何解决呢？

　　解决水资源问题的途径（让同学读课文回答）。

　　1．跨流域调水解决水资源的空间分布不均，如引滦入津工程，将滦河水跨流域引入海河水系。南水北调，主要是把长江水调到华北和西北，引黄济青工程，将黄河水调入青岛，解决青岛水资源不足问题。

　　2．兴修水库，解决水资源时间变化不均。

　　3．节约用水，防治水污染。

　　（让同学做“P78 做一做”）

　　我国水资源相当紧张，但另一方面浪费又相当惊人，而且人为的水污染现象特别严重，所以节约用水防治水污染就特别重要。

　　水能的开发。

　　请同学们回忆一下以前我们学习过的地形和河流的有关知识，思考我国许多江河的中上游流经的主要地形区（高原）落差大，水能资源丰富。我国水能资源蕴藏量达6.8亿千万，居世界第一位，70%分布在西南三省和西藏自治区。其中以长江水系为最多，其次为雅鲁藏布江水系。黄河水系和珠江水系也有较大的水能蕴藏量，目前已开发利用的地区，集中在长江、黄河和珠江的上游。

　　现在，我国已建成几万座大中小型水电站，目前主要有长江上的葛洲坝水电站，黄河上的龙羊峡水电站和正在筹建中的长江三峡水电站。

　　虽然我国水能资源丰富，但是有绝大多数尚未开发利用。今后我们应进一步大力发展水电事业，以满足国家对能源的需要。

　　板书提纲

　　2 水资源和水能资源

　　一、我国水资源的利用

　　河流和湖泊是我国主要的淡水资源。

　　二、水资源的时空分布及其影响。

　　1．时空分布状况：

　　（1）自东南向西北减少。

　　（2）夏秋多，冬春少。

　　2．时空分布的成因。

　　三、解决水资源问题的途径：