信息管理专业毕业实习自我鉴定

时间:2024-09-26 15:51:20 实习自我鉴定 我要投稿
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信息管理专业毕业实习自我鉴定范文

  一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,不如我们来制定一份自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的信息管理专业毕业实习自我鉴定范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

信息管理专业毕业实习自我鉴定范文

  信息管理专业毕业实习自我鉴定1

  转眼间20xx年即将结束,在部门实习和工作已有一年半的时间了,在段时间里,在领导的指导、关心培养下,在同事的支持帮助、密切配合下,使我在自身技术积累、工作经验、问题的分析与解决能力方面都有提高,但是还有很多需要继续积累和学习的地方。现将各方面的工作总结如下:

  一、实习期间工作方面

  1、完成了学位论文“开放式智能电子表单系统的设计与实现”的编写工作;

  2、UniEAPForm电子表单用户手册的编写和修改工作;

  3、修改表单接口功能;

  4、表单管理模块中,组织机构数据的`批量载入功能;

  5、美的项目的支持工作。

  二、入职期间工作方面

  1、同类电子表单产品的研究工作,并最终形成各种产品的评估报告;

  2、基于HTA离线填写工具的设计、开发与实现工作;

  3、美的项目中表单部分设计文档的编写与修改的工作;

  4、新版本用户手册及特性表的编写工作。

  三、自身学习方面

  在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,改进学习方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同事学习,虚心求教的态度,主动同事们请教;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己。

  四、产品发展建议方面

  1、针对公司国际化的战略发展目标,不仅针对国内表单发展的现状,还有结合国外表单发展的现状进行分析研究,实现易用性更强的电子表单产品;

  2、增加表单的多形态导出、发布格式。如支持WML格式输出,支持手持设备处理表单;

  3、离线工具中支持表单签名、表单盖章及条形码控件;

  4、表单管理中进行的权限设置后,进行数据的保存操作,方便用户在离线工具中读取得到的权限数据文件,从而实现了离线中针对权限问题的解决方案;

  5、离线工具中实现表单服务功能,真正实现在联网情况下,通过离线填写工具实现数据的发布;

  6、针对建立数据绑定时,需要建立一个抽象曾屏蔽不同来源的差异;

  7、可以结合eForm标准的HTML来进行样式及界面设计,结合到HTA离线填报中来,完全实现离线状态下表单的设计和填报。

  五、总结

  一年半的时间内,在领导和同事们的帮助和支持下我取得了一定的进步,但我深知自己还存在一些缺点和不足,理论基础还不扎实,业务知识不够全面,工作方式不够成熟。在今后的工作中,我要努力做得更好,加强理论学习,积累项目经验,不断调整自己的思维方式和工作方法,更多的参与到产品设计、开发及项目支持工作中去,在实践中磨练自己、锻炼自己,成为部门和项目组中能够独当一面的员工。

  信息管理专业毕业实习自我鉴定2

  作为一名管理专业的毕业生,应聘到工业园工作距今已经有了一段时间,而实习时间马上就要过去了,回顾这段时日这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。实习过程单位给予了我足够的宽容、支持和帮助,让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟,也体会到了工业园人作为拓荒者的艰难和坚定。以下是本人实习期自我鉴定。

  在这三个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的'不懈努力,各方面均取得了一定的进步。

  记得初次应聘时,我对工业园的认识仅仅局限于企业的聚集地,对招商主管一职的认识也仅局限于从事入园企业与各行政机关的协调工作及工业园的网站维护上。除此之外,便一无所知了。所以,试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业,便成了我的当务之急。

  一、通过理论学习和日常工作积累使我对工业园有了较为深刻的认识。

  二、坚持政治、经济学习让我的思想理论素养不断得到提高。

  三、认真学习岗位职能,工作能力得到了一定的提高。

  20xx年又是一个充满激情的一年,在今后的工作中,我将努力提高自身素质,克服不足,朝着以下几个方向努力:

  首先学无止镜,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种招商引资知识,并用于指导实践。

  其次“业精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中不断学习业务知识,通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。

  最后不断锻炼自己的胆识和毅力,提高自己解决实际问题的能力,并在工作过程中慢慢克服急躁情绪,积极、热情、细致地的对待每一项工作。

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