小学主题教育活动方案

时间：2024-09-30 15:06:58 活动方案我要投稿

【推荐】小学主题教育活动方案15篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家收集的小学主题教育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】小学主题教育活动方案15篇

小学主题教育活动方案1

　　活动目的：

　　1、进步安全意识，学习汛期安全的有关知识。

　　2、初步了解汛期安全的有关内容，要求每个学生都要进步安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守汛期安全的不良习惯，进步对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　活动重点：

　　学习汛期安全的基本知识，培养有关防范力。

　　活动进程：

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

　　二、新授

　　1、汛期中要留意的题目。

　　学生讨论：在汛期时要留意哪些题目？

　　2、上网搜索相干溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，教师作总结。

　　溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间太长，疲惫过度；在水中突病发特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。

　　三、教育学生在汛期中如何预防溺水。

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否是卫生，水下是否是平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

　　2、必须要有组织并在老师或熟习水性的人的带领下去游泳。以便相互照顾。假如集体组织外出游泳，下水前后都要盘点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状态，平时四肢就轻易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的'水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和旋涡处游泳。

　　5、在游泳中假如忽然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惶恐，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同时呼唤同伴救助。

　　四、教育学生碰到他人溺水时如何施救

　　1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽可能引发大人留意，请大人展开救援。

　　2、简明扼要地向施救职员讲清落水人数、地点，便于展开救援工作。

　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水救援，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、教育学生外出时如何避免遭受雷击？

　　雷电是常见的自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电，放电时产生的光是闪电，闪电使空气受热迅速膨胀而发出的巨大声响是雷声，雷雨天轻易遭受雷击，致人受伤乃至死亡。避免雷击应当作到：

　　1、在外出时碰到雷雨天气，要及时躲避，不要在空阔的野外停留。

　　2、雷电交加时，假如在空阔的野外无处躲避，应当尽可能寻觅低洼地（如土坑）藏身，或立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，尽可能下降身体的高度。假如手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处，千万不能拿着这些物品在旷野中奔跑，否则会成为雷击的目标。

　　3、特别要谨慎的是，碰到雷电时，一定不能到挺拔的物体（如旗杆、大树、烟囱、电杆）下站立；这些地方最轻易遭受；雷击危险。

　　六、教育学生天降暴雨、冰雹怎样保护自己？

　　暴雪、冰雹比较常见，固然不一定会构成灾难，但也应留意保护自己：

　　1、暴雪天，要留意添加衣物，留意保暖；要减少室外活动，避免冻伤。

　　2、下冰雹时，应在室内躲避；如在室外，利用雨具或其他代用品保护头部，并尽快转移到室外，避免砸伤。

　　七、教育学生洪水爆发时如何自救？

　　一个地区短时间内，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄。冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了洪水，如何自救呢？

　　１、遭到洪水要挟，假如时间充裕，应依照预定线路，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已遭到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

　　２、洪水来得太快，已来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。

　　３、在山区，假如连降大雨，最轻易爆发山洪。碰到这类情况，应当留意避免渡河，以避免被山洪冲走，还要留意避免山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

　　４、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要阔别避险，不可触摸或接近，避免触电。

　　５、洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。

　　八、课堂总结

　　1、同学们小结：

　　通过这次活动，你知道了甚么？

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学主题教育活动方案2

　　一、活动主题:“实践与创新”

　　二、活动对象:全省中小学生

　　三、组织机构:

　　全省中小学“实践与创新”主题征文活动由省中小学德育工作办公室、江西教育期刊社和省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会联合主办。各市、县（区）教育局基教、思政部门（或江西教育期刊社通讯站）负责本地活动的组织实施工作。

　　四、组织实施:

　　全省中小学“实践与创新”主题征文活动从20xx年4月至20xx年10月，分三个阶段进行：

　　1、启动布置阶段（4月下旬）。各市、县（区）教育行政部门布置本地中小学开展“实践与创新”主题征文活动的有关事项。

　　2、学习实践阶段（5月—8月下旬）。各地、各中小学组织指导学生学习江西教育期刊社《小学生之友》、《初中生之友》增刊——《我们爱探索》，在实践活动的基础上撰写观察日记、观察作文或调查报告。

　　3、成果展示阶段（9月下旬－10月中旬）。各县（市、区）根据设奖名额和辅导用书规定的征文题目进行评选，并于20xx年9月30日以前根据评选情况填写全省中小学“实践与创新”主题征文活动个人获奖情况登记表（见附表）盖章后报设区市教育局审核。

　　各设区市教育局对各县（市、区）上报的结果进行审核后，在20xx年10月20日以前将汇总情况填表送江西教育期刊社。

　　五、奖项设置

　　1、全省中小学“实践与创新”主题征文活动表彰奖励分为个人奖、指导奖。

　　2、个人奖分为小学、中学两个组别。每个组别设一、二、三等奖，设奖比例以县（市、区）为单位，按参赛学生数每千人设学生奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。一等奖获奖作品统一交至江西教育期刊社，择优结集出版，作为“素质教育月”的成果展示。

　　3、获奖学生的指导教师均获相应指导奖。

　　六、有关要求

　　1、各地、各中小学校认真落实“素质教育月”活动的要求，结合实际，积极组织学生开展多种形式的社会调查和实践活动，为培养学生的创新精神和实践能力营造支持、鼓励与开放的.环境，促进学生全面的发展。

　　2、各中小学校要组织教师精心指导学生根据要求撰写作文，让学生学会观察，善于思考，通过亲身体验了解家乡和祖国的新变化，培养学生发现问题和解决问题的能力，树立正确的科学态度和社会责任感。

　　3、各地、各中小学校要精心组织，加强宣传，努力扩大活动参与面。活动辅导用书以学生自愿购买为原则，有条件的学校可以统一购置一定数量的活动用书，作为学校图书馆的馆藏书提供学生借阅。

　　全省中小学“实践与创新”主题征文活动联系人：z，电子邮箱：z，电话：z，z，传真：

小学主题教育活动方案3

　　一、活动目的：

　　随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　　二、活动方法：

　　通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活动准备：

　　收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

　　四、活动时间：9月5日第四、五节课

　　五、活动内容及过程：

　　（一）、主持人宣布活动开始。

　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　　（三）、中队长讲话：

　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

　　甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

　　乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

　　甲：当你横穿马路时；

　　乙：当你翻越栏杆时；

　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

　　甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

　　1、几岁以下儿童不准骑自行车：（）

　　A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童

　　2、乘车时较为安全的'行为（）

　　A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

　　3、过马路时我们应该：

　　A、直接穿行 B、走斑马线

　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）

　　A、右侧路边行走 B、左侧路边行走

　　5．过马路时，我们要看好红绿灯：

　　A、红灯行 B、绿灯行

　　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

　　A、非机动车道 B、机动车道

　　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

　　A、翻越护栏过去 B、绕到人行横道上再慢慢过去

　　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路

　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。

　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的判断能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民！

　　甲乙：全体起立，跟我们说：

　　从小要学法，法律威力大，

　　生活大世界，处处不离它。

　　大家都学法，保护你我它，

　　法前人平等，用法闯天下。

　　齐心来学法，歪风都能杀，

　　弘扬正气好，利民利国家。

　　（四）、中队辅导员讲话：

　　中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

　　中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

　　（五）、呼号

　　中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生回答：时刻准备着！

　　（六）、退旗

　　（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

小学主题教育活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。(世界主题“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”，中国的主题为“同呼吸，共奋斗“)

　　2、强调绿色消费的理念，唤起社会公众转变消费观念和行为，选择绿色产品，节约资源能源，保护生态环境。

　　二、活动时间：

　　20xx年6月5日至6月22日

　　三、参加对象：

　　全校师生

　　四、活动内容：

　　1、成立领导小组：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：10位中队辅导员

　　2、开展系列活动

　　(1)围绕今年的世界环境日，面向全校进行一次环境知识。

　　(2)向四年级征集“我的绿色消费”金点子，向五年级征集向“恐龙来到大麦岛”环保征文，六年级征集“”作品。

　　(3)开展一次“绿色校园风环保我先行”的主题班会，让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的`意识。

　　(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

　　(5)利用各个阵地，悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传，观看《河长》教育影片。

　　五、奖励：

　　1、对在整个世界环境日表现突出的学生，授予“大麦岛环保小卫士”的荣誉称号。

　　2、选择优秀环保征文，报街道环保办参加评比。

小学主题教育活动方案5

　　一、活动主旨

　　"文明、诚实、守信"的做人原则，作一个有优良品质的文明中职生，结合校园内文明与不文明的现象，谈谈自己观点，同时发出倡议：希望家做一名值得自豪的文明中职生。

　　二、活动准备：

　　1、开学初，利用班会可时间组织学生学习有关社会礼仪的知识

　　2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育

　　三、活动时间及地点：

　　20xx年10月30日护理（2）班

　　四、活动过程：

　　1、教师导入

　　2、活动程序

　　活动开始：

　　1、班长讲话并宣布活动开始：

　　同学们，家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生,希望家相互配合，积极发言下面班会正式开始。

　　从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩我想问家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象？

　　2、同学们各抒己见，自由发言

　　王静：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着

　　邹刚：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“花脸”（一些同学默不作声）

　　王娇：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的缺点来取笑

　　主持人：刚才同学们说的'是家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限

　　3、同学们讨论、发言

　　马良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘

　　4、倡议书亲爱的同学们：

　　学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班倡议：

　　（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象

　　（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化

　　（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序

　　（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪

　　（5）服饰整洁方，不配带耳环、项链等饰物

　　（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体

　　班主任总结

　　通过召开本次班会，家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

　　班会思

　　1、整个活动过程都充满着紧张、恢的气氛，家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识

小学主题教育活动方案6

　　温情五月，亲情最浓的“母亲节”悄然而至。为了激发实小少先队员们爱妈妈的情感，感受亲情，感受养育之恩，xx实验小学特开展“知母爱感母恩行孝心”母亲节主题活动，队员们一起行动起来吧！

　　一、活动主题

　　知母爱感母恩行孝心

　　二、活动时间

　　5月7日—5月13日

　　三、活动地点：家里

　　四、活动方式：亲子互动

　　活动内容

　　01—做一份档案（1—2年级）—

　　请用一张精致的卡片自制“感恩母亲亲情档案”，记录下妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的爱好、妈妈喜欢的食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事。

　　（要求：学生手拿自制档案横向拍照，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名。也可录制小视频对妈妈进行简单介绍，发送到班级群，请每班挑选6张优秀作品原图上交德少处。）

　　02—画一幅妈妈肖像（3年级）—

　　每一位妈妈都曾经是少女，从一个少女成长为一名母亲，母亲用最好的青春，陪伴着我们成长，在母亲节到来时，让我们一起给妈妈送一份祝福——画出最美妈妈，可以用A4纸、卡纸画，写上最想说的话；也可以在其他材质上画，捏、剪等。

　　要求：照片都横拍不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选6张优秀作品原图上交德育处。

　　03—送一份礼物（4—5学生）—

　　请为妈妈做一张节日亲情卡或者为妈妈制作一个小礼物。为妈妈跳一支舞蹈，一张张贺卡、一幅幅作品、一束束小花，作为一种亲情的记录，表达同学们对母亲深深的感恩之情。

　　要求：学生手拿卡片横向拍照，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名。也可录制小视频，发送到班级群，请每班挑选6张优秀作品原图上交德育处。

　　04—拍一张创意合照（全体学生）—

　　你和妈妈多久没有合照了？在母亲节这个特殊的日子里，请邀请妈妈拍一张甜甜的合照，可自拍、持道具拍摄、短视频等，我们一起来评一评哪位同学与妈妈的`合照最有创意，各班级可评选出“感恩母亲节——创意合照”。

　　要求：视频和照片都横拍，不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选6张优秀作品原图上交德育处。

　　05—做一件力所能及的事（全体同学）—

　　请同学们，为妈妈做一件力所能及的事情，如倒一杯热水、为妈妈洗一次脚、给妈妈捶捶背、梳梳头或给妈妈做一顿饭、洗一次碗、拖一次地、整理一回房间……用自己的行动回报自己的妈妈，孝敬自己的妈妈。

　　要求：请同学们拍照时穿好校服，横拍不拼图，照片右下角标注好班级和姓名，发送到班级群，请每班挑选6张优秀作品原图上交德育处。

　　希望实小队员们能用真情和行动来回报母亲、回报长辈，学会感恩父母、关爱他人，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，践行社会主义核心价值观。

小学主题教育活动方案7

　　一、活动目标：

　　为弘扬革命精神，激发广大学生缅怀革命前辈、学习革命前辈的思想感情，把学生的思想道德教育工作更好地落到实处，。我校利用清明节开展“清明节——缅怀革命前辈”讲故事比赛活动对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

　　二、参加对象：

　　全校学生

　　三、活动时间：

　　xx年xx月xx日

　　四、活动形式：

　　各班推选2名学生参加，设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

　　五、活动地点：

　　略

　　六、参赛要求：

　　1、要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生从中受到教育，内容充实，结构合理（革命英雄故事，民族传统英雄故事）

　　2、参赛选手的.仪表大方、自然、得体，比赛可以配音乐和PPT。

　　3、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。

　　4、参赛选手上台介绍故事题目和姓名。

　　七、评分标准：

　　1、内容（2分）

　　2、普通话（2分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

　　3、表达(2分)：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

　　4、感情（2分）：处理得当1分，处理一般0.5分。富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

　　5、形象（1分）：服饰得体，举止自然大方。

　　6、脱稿独立完成,时间不超过5分钟。（1分）

　　八、活动工作人员安排:

　　1、主要负责人：

　　2、主持人：

　　3、评委：

　　4、催场：

　　5、计分人（学生2人）：

　　6、组织纪律：

　　7、照相：

　　8、会场布置组织纪律：

　　9、PPT制作：

　　10、主持稿：

　　11、计时人员：

　　九、注意事项：

　　1.参赛题目，统一由班主任周二交到少队处

　　2.出场顺序采取抽签方式，时间安排在下午第三节课

　　3.请各班选派2名学生做观众，聆听本次比赛。保证纪律，认真聆听。

小学主题教育活动方案8

　　为了遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，促进学生全面而个性发展，响应落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步促进学生身心健康发展，特制定关于学习”五项管理”班级主题班会活动方案.

　　一.班会目的.：

　　1.教育学生在学习与生活中，养成良好的学习习惯和生活习惯;

　　2.希望孩子们能严格控制手机、不带手机进入校园;

　　3.热爱阅读，拒绝不良读物、加强体育锻炼、保证充足睡眠。

　　二.班会王题：

　　学习“五项管理”，做学习和时间的主人

　　三.班会准备主题班会教案

　　四.班会过程

　　1.了解什么是“五项管理”

　　2.学习五项管理的具体要求和明白学习五项管理的意义.

　　3.分组讨论学习五管理管感悟和心得

　　4.同学分享心得五项管理班会总结通过开展此次主题班会活动，让全体师生对“五项管理"有了新的认识，为本校继续落实立德树人，推进育人方式改革，全面发展素质教育，培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。

小学主题教育活动方案9

　　20xx年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为开展好安全教育日宣传教育活动，增强我校小学生安全意识，提高应对各类突发公共安全事件的能力，现就活动方案设计如下：

　　一、形式多样的安全教育活动

　　1、组织开展一次疏散演练。将有针对性地组织一次应急疏散演练。做到事前有计划、有预案，事后有总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

　　2、进行一次专门安全教育。通过国旗下讲话、安全知识竞赛、举办安全主题班会、班级开展一次安全知识讲座等形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强小学生的安全意识，提高应急避险能力。

　　3、布置一份安全隐患排查作业。给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。学校将针对对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

　　二、确保安全教育日活动取得成效

　　学校要切实加强对安全教育日活动的`组织领导，明确职责分工，制订可操作性的活动方案，做好活动的组织实施工作。明确活动重点，创新活动形式，确保活动成效。

　　三、大力做好安全教育日宣传工作

　　要扩大宣传范围，通过宣传营造正面的舆论氛围，推动全社会共同关心安全工作。

小学主题教育活动方案10

　　活动主题：了解法律与珍惜法制

　　活动目标：

　　增强学生的法律意识，树立正确的法律观念；了解国家法律的重要性，珍惜法制建设成果；培养学生的守法自觉意识，强化规则意识；提升学生的社会责任感和法律素养。

　　活动安排：

　　一、活动准备阶段：

　　1.制定活动计划，明确活动目标和内容。

　　2.邀请法律工作者或相关部门的人员参加活动，作为特邀嘉宾。

　　3.设计宣传海报，张贴于学校布告栏、教室门口等明显位置，提前向学生宣传活动。

　　4.组织学生进行法律知识的集中学习，为活动做好知识准备。

　　二、活动实施阶段：

　　1.开场环节：组织学生观看相关法律教育视频，引发学生的兴趣。

　　2.主题演讲：邀请特邀嘉宾进行现场法制教育主题演讲，向学生讲解相关法律知识，强调法律的重要性。

　　3.互动环节：利用小组讨论、角色扮演等形式，帮助学生更好地理解法律知识和案例，并指导学生如何正确处理类似问题。

　　4.律师问答：请特邀嘉宾担任法律知识问答的主持人，与学生进行互动问答环节，提高学生对法律知识的学习热情。

　　5.法治故事分享：学生自愿分享身边的法治故事，让其他同学了解到身边的法制环境和法律的作用。

　　6.总结和展望：请特邀嘉宾对本次活动进行总结发言，并展望今后法制教育的发展。

　　活动评估与反思

　　活动结束后，组织相关人员对活动进行评估与反思：

　　1.对活动达成的目标进行评估，了解学生对法律意识和法律知识的掌握程度。

　　2.听取学生对活动的`反馈意见，了解学生对活动的满意度和不足之处。

　　3.总结活动经验，为今后的法制教育活动提供借鉴和改进的方向。

　　活动心得与体会

　　通过本次活动的组织与实施，学生深入了解了法律知识，提高了法制意识和规则意识，增强了社会责任感。学生们积极参与活动，对法律产生了浓厚的兴趣，树立了正确的法律观念。

　　此次活动也促进了学校与社会资源的合作，特邀嘉宾的参与为活动增添了权威性和专业性。通过互动环节和法治故事分享，学生更加深刻地认识到法律在日常生活中的重要性和作用。

　　在今后的学校教育中，我们将继续加强对法制教育的重视，加大法律知识的普及力度，不断提升学生的法律素养和规则意识，为培养社会主义建设者和接班人，为构建和谐社会贡献力量！

小学主题教育活动方案11

　　为了积极响应学校的号召，贯彻落实《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，我班决定将在5、6月推进“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

　　一、活动宗旨

　　通过开展此次主题教育活动，让我班学生全面了解“八礼四仪”的主要内容，真切感知礼仪的重要性，促进学生对“中华礼仪之邦”的认识，从而能够激励学生从自我做起，磨练品格、提升自我、勤奋学习，努力成长为合格的小学生。

　　二、活动时间

　　2015年5月1日-6月26日

　　三、活动内容

　　1.开展“八礼四仪”宣传活动

　　组织学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用班会、晨会、国旗下讲话、黑板报等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解“八礼四仪”的主要内容。

　　2.“八礼四仪”齐诵读活动

　　利用我校“晨会”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。

　　3.“八礼四仪”主题班会活动

　　利用每周一次的班会，举行一次“八礼四仪”的主题班会。让学生结合自身经历和感受来谈谈为期两个月的“学礼仪”活动，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。

　　4.“八礼四仪”评比活动

　　分别评选出“八礼”的`礼仪之星，并作为明星榜样在学生群体、班级网页中广为宣传，同时请小明星介绍自己的做法。

　　四、活动安排

　　时间

　　活动

　　5.4-5.8

　　1.利用晨会、班会、班级网页、黑板报宣传“八礼四仪”的具体内容。

　　2.重点训练“餐饮之礼”，开展“文明用餐”评选活动，评选出“文明用餐小明星”。

　　5.11-5.15

　　1.重点训练“游览之礼”，开展“文明游览”评选活动，评选出“文明游览小明星”。

　　2.参观长旺供电局。

　　5.18-5.22

　　1.协同唱游教师带学生学唱有关“八礼四仪”的儿歌。

　　2.重点训练“仪表之礼”，开展“文明仪表”评选活动，评选出“文明仪表小明星”。

　　5.25-5.29

　　1.协同绘画与手工老师完成“八礼四仪”的相关作品。

　　2.重点训练“仪式之礼”，开展“文明仪式”评选活动，评选出“文明仪式小明星”。

　　6.1-6.5

　　1.重点训练“观赏之礼”，开展“文明观赏”评选活动，评选出“文明观赏小明星”。

　　2.去蓝海影城观看电影。

　　6.8-6.12

　　1.重点训练“待人之礼”，开展“文明待人”评选活动，评选出“文明待人小明星”。

　　2.去赵如锦家作客。

　　6.15-6.19

　　1.重点训练“行走之礼”，开展“文明行走”评选活动，评选出“文明行走小明星”。

　　2.“八礼四仪”诵读比赛。

　　6.22-6.26

　　1.开展“八礼四仪”主题班会汇报活动，汇报本次活动的成果。

　　2.重点训练“言谈之礼”，开展“文明言谈”评选活动，评选出“文明言谈小明星”。

　　五、“八礼”小明星评选标准

　　“文明用餐小明星”

　　1.饭前、饭后洗手，饭后擦嘴。

　　2.就餐时静音、光盘、守序、净桌、净地。

　　3.吃饭时不咂嘴，不口含食物说话。

　　4.夹菜时不在盘中挑拣。

　　“文明游览小明星”

　　1.爱护景区的设施、草坪和花草树木。

　　2.带走自己所产生的垃圾，不乱扔垃圾。

　　3.遵守游览秩序，不在景区追逐打闹。

　　4.不在景物上乱写乱画。

　　“文明仪表小明星”

　　1.学会自己刷牙、洗脸、穿衣、穿鞋、擦鼻涕。

　　2.勤洗头、洗澡、换衣服。

　　3.指甲里无污垢。

　　4.不当众挖鼻孔、掏耳朵。

　　5.在公众场合端正坐姿，不脱鞋，站立时抬头挺胸。

　　6.保持书包和个人物品整洁。

　　“文明仪式小明星”

　　1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼，唱国歌声音响亮。

　　2.参加升国旗仪式时，主动佩戴红领巾，着装整洁。

　　3.会行队礼，会系红领巾。

　　“文明观赏小明星”

　　1.提前入场，对号入座，有序离场。

　　2.遵守观赏秩序，不随意走动，不高声讲话，不乱扔垃圾，带走自己产生的垃圾。

　　“文明待人小明星”

　　1.能和同学、家人分享自己喜欢的东西。

　　2.不随便乱翻别人的东西。

　　3.按照规则和要求玩游戏。

　　4.遇人面带微笑，尊重他人。

　　5.进别人房间先敲门，得到应允再进去。

　　6.用他人的东西，要得到他人同意。

　　“文明行走小明星”

　　1.认识交通标志，遵守交通规则。

　　2.上下楼梯、来去路上靠右行走，不推挤他人，不跑、跳。

　　3.出操时队列整齐，抬头挺胸。

　　4.不在马路上玩耍。

　　5.走路脚步要轻，不拖沓。

　　“文明言谈小明星”

　　1.学会使用文明用语，主动与人打招呼。

　　2.课堂上先举手后发言。

　　3.对师长使用敬语，不直呼其名。

　　4.不给别人起绰号。

　　5.在校园内使用普通话和他人交流。

　　6.不说脏话、谎话。

　　六、活动要求

　　1.高度重视、密切配合。家校合作，师师合作，认真执行本次活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的新一代学生。

　　2.精心组织、注重实效。各科教师要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，参加各项活动。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动（如学守则、知规范，读书活动等），开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。

　　3.积极宣传、广泛发动。要加大活动宣传力度，抓好班级内的宣传，不留盲点，确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

小学主题教育活动方案12

各市教育局：

　　12月4日是国家宪法日。为了加强中小学生法治教育，大力弘扬宪法精神，营造全省教育系统同学宪法、尊崇宪法的浓厚氛围，经研究决定，在国家宪法日来临之际，全省中小学校开展“国旗下讲宪法”主题教育活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动形式

　　中小学校在举行升旗仪式时，以“国旗下讲宪法”的形式开展宪法主题教育活动。宣讲人可以是学校校长、教师，也可以是学生。宣讲内容要符合学生的年龄和心理特点，突出宪法与学习、生活的密切联系，强化学生国家意识、公共意识、规则意识的.培养。

　　二、时间安排

　　活动时间为11月28日上午，全省各中小学校在升国旗仪式上宣讲宪法。如遇恶劣天气，可适当延后进行。

　　三、工作要求

　　请各市教育局切实提高认识，把这次宪法日主题教育活动作为加强青少年法育和德育工作的重要措施，认真组织，加强指导和调度，确保活动取得实效。各市要组织遴选 “国旗下讲宪法”优秀讲稿10-20篇，于12月2日前报省教育厅政策法规处。各地还可结合实际，自主安排主题班会等班队活动、开展社会实践等形式多样的宪法学习宣传活动，有关活动的图片、视频和信息可通过我厅信息报送渠道报送，也可上传教育部全国青少年普法网展示。

　　联系人：石xx

　　电子邮箱：xx

小学主题教育活动方案13

　　一、活动目的：

　　1、通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识；

　　2、通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。

　　二、活动形式：

　　材料收集法？讨论法？学生自主讲解法等。

　　三、活动准备：

　　有关诚信方面的小故事和名言警句。

　　四、主持人：

　　XX老师

　　五、活动地点：

　　一（5）班教室

　　六、出席人：

　　全班同学

　　七、活动过程：

　　一、讲故事《狼来了》

　　1、讲故事《狼来了》。

　　千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的《狼来了》的故事到今天党和国家提出的`“以诚实守信为荣”，那么诚信在我们心里到底有多重？今天，我们一起走进诚信的天地。

　　（班主任老师在黑板上揭题。）

　　2、师问：为什么放羊童最后得不到大家的帮助？学生说。

　　二、联系实际，指导行动。

　　议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？

　　事例1：周兵和宋杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天周兵想抄宋杰的作业，宋杰没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”

　　讨论：你对这件事怎么看？

　　事例2：王娟的爸爸参加了支援医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟该不该把实际情况告诉爸爸？

　　讨论：她应该怎么办？

　　事例3：李三看到同学花钱大方，他很羡慕，有一天，他趁他的同桌不注意，拿了同学的10元钱，张老师调查时，他怎么也不承认，后来，张老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听了张老师的话，他很快就把事情告诉了张老师。

　　讨论：你知道为什么吗？

　　小结：怎样才能做到诚实守信呢？以上事例要求我们，要养成诚实守信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。

　　三、说一说，你愿意和谁交朋友？

　　1、当面说好话，背面说坏话。

　　2、直言不讳，大胆说自己的看法。

　　3、没有把握不轻易答应，一旦答应就要尽力而为。

　　4、对别人的要求满口答应，但过后就忘，不能兑现。

　　四、夸一夸，我们周围有哪些事例是属于诚实守信的？

　　五、我该如何做？

　　六、集体宣誓

　　通过本次活动，让我们懂得了“诚信——立身之本”的道理，请大家跟我一起宣誓：

　　我郑重承诺：我要做诚信公民，以诚待人，以信立身，说诚信话、做诚信事、当诚信人；在家，做诚信孩子，在校，做诚信的学生，在社会，做诚信的公民；以我们班级公约作为我们人生的支点与为人的准则，在今后的学习和生活中，做一个对社会、对人民、对国家有益的人。

　　七、总结

小学主题教育活动方案14

　　为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”系列主题活动，今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。特制订活动方案如下：

　　一、活动背景：

　　让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，增强学生爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次主题教育活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动目的.：

　　1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3．通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。

　　4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　三、活动时间：5月31日-6月2日（端午节放假期间）

　　四、活动内容

　　1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛

　　2、“我们的节日—端午节”绘画比赛

　　3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集

　　4、“我们的节日—端午节”摄影比赛

　　五、活动程序

　　第一阶段：宣传发动阶段

　　通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传

　　第二阶段：组织实施阶段

　　1、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。

　　2、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。

　　3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛

　　4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。

　　5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛

　　6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛

　　第三阶段：表彰评比阶段

　　以班级为单位评选优秀组织奖，个人奖设一、二等奖若干；

　　学校将召开表彰会，对优秀班级及个人予以表彰。

小学主题教育活动方案15

　　母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，xx区xx市街小学希望通过亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。

　　一、活动主题

　　情暖五月感恩有你

　　二、活动时间

　　20xx年5月11日至5月14日

　　三、活动地点

　　家里

　　四、活动方式

　　亲子互动

　　五、活动内容

　　1、一份档案

　　用一张精致的卡片自制“感恩母亲亲情档案”，记录下妈妈的姓名、妈妈的生日、妈妈的爱好、妈妈喜欢的`食品、妈妈最快乐的事、妈妈最想做的事。（一年级）

　　2、一声感谢