小学健康主题活动方案

时间:2024-08-26 18:12:28 活动方案 我要投稿

小学健康主题活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学健康主题活动方案,希望能够帮助到大家。

小学健康主题活动方案

小学健康主题活动方案1

  一、时间:

  二、地点:

  三、班会主题:珍爱生命,健康成长

  四、活动目的:

  使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。

  五、现状:

  当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。。如竞争的激烈,学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,缤纷世界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历,心理承受能力,自我调控意识、方式、方法的不同,会呈现不同的现象。有的郁闷,有的烦躁,有的情绪不稳,有的厌学、逃学,有的孤独封闭,有的亢奋,有的牢骚满腹,有的生活态度消极,有的看待问题思路偏激,有的早恋、暗恋不能自拔,有的沉溺于虚幻的网络,逃避现实,更有甚者自杀,杀害父母等等。

  六、主持人:

  七、参加对象:

  八、活动过程

  主持人(合)讲话:当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。

  《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。

  主持人甲:开车的司机心中总有一个愿望:高高兴兴上班,平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准:百年大计,质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以至酿成大祸,损人害己。在我们的身边,不注意安全的事情时有发生,请看小品《课外活动》。

  主持人乙:同学们,看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里?

  主持人甲:是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀,戳伤了同学,落了个终身遗憾,真可惜!因此,在平时的课外活动中,我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里,我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。

  主持人乙:(课件出示)

  1、下课了,不能干什么A打球B追赶打闹c跳绳

  2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺c利器,易染物

  3、哪种行为不对A跳高,跳远B攀越围墙,滑楼梯c翻单杠,荡秋千

  4、上下楼怎样行:A靠右行B靠左行c左右都可以。

  主持人甲;同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命,注意安全应该从“我”坐起,持之以恒!

  安全知识我们要月月讲,天天讲。下面,我们来进行安全知识小问答。

  消防知识问答:

  1、室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃,可燃材料)

  2、电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换)

  3、电路保险丝烧断,用铜钱代替对吗?(不对)

  4、发现火灾怎么办?(赶快拨打119)

  5、携带易燃物品乘公共汽车?(错)

  6、在任何情况下都要保持疏散道畅通(对)

  7、消防栓竖在路边碍脚,埋在底下行吗?(不行)

  8、火灾袭来时,应该怎么样做?(迅速疏散,逃生)

  9、乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?(不能)

  10、外出野炊,怎样做才能离开?(扑灭明火)

  11、发现有人煤气中毒,我们应该怎么样做?(关阀,开窗,将病人依到室外)

  12、小孩外出游泳时,要不要大人带(要)

  13、万一身上着火了,该怎么办?(就地打滚或用厚衣物覆盖,压灭火苗)

  14、跳高跳远时,在什么地方最安全?(沙坑里)

  15、假如发了洪水,该往什么地方逃(高处)

  主持人甲:下面请听我们的'小记者为我们报道一则新闻。

  学生记者:几个星期前,某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余,更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量

  人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始,就同社会,同家庭,同身边的人产生了千丝完缕的联系,也承担起了一分责任,而无论遇到什么困难,我们都不能,也不该丢掉这分责任。说的严格点,谁都没有随意浪费生命的权利,跟何况是毁灭?

  生命是珍贵的,而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死,不是解脱,而是逃避。请担负起自己的责任来,不是单活着就算了,还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富,要知道,只有实实在在的体验苦难,体验失败,体验等待,人才能真正变的充实起来,坚强起来。

  人生有限,要做的事还很多,不要任凭生命再去做流逝和伤感了,把该属于我们的生命好好活完吧!

  主持人乙:原同学们乘上安全之舟,扬起生命的风帆,字知识的海洋里乘风破浪!下面请班主任讲话。

  班主任:今天的《珍爱生命,健康成长》主题班会活动开展的比较成功,我们是21世纪的主任,是祖国的未来,民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识,牢固树立安全意识。只有这样,我们才能健康地成长,才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。

  班会宣布结束。

小学健康主题活动方案2

  教学目标:

  1、让学生明白自信可以给人带来力量

  2、让学生学会自信

  教学方式:专题教育

  教学重难点:让学生学会自信

  教学手段:图片、课件

  教学过程:

  一、谈话导入

  同学们,谁知道什么叫自信,自信的样子是什么样的?

  学生讨论,小组汇报讨论结果。

  二、图片展示,观察岛

  出示图片:

  你认为图中哪个小朋友会竞选成功?

  学生讨论交流,汇报答案。

  三、活动体验,活动营

  1、竞选擂台:评选“学习星”“运动星”“礼仪星”“劳动星”“特长星”“诚信星”“遵守纪律星”“团结友爱星”。参加竞选的同学上台演讲,作自我介绍。

  你会精选哪一项?说出你的竞选宣言。

  2、小鸟会飞了:读故事,分享阅读后的感受。

  小鸟要妈妈教他飞翔。妈妈说:“你抬头挺胸,用力扑翅膀,就能飞起来了。”小鸟按照妈妈的办法用力的煽动翅膀,可怎么也飞不起来。一次次的失败,让小鸟开始对自己产生了怀疑。但一想到妈妈的'话,小鸟又鼓起勇气,不断尝试,他终于慢慢掌握了飞翔的技巧,高兴地喊道:“我成功了,我也能飞了!”

  四、课外拓展

  贴上你自己自信的照片,写上几句关于自信的名人名言或祝福语,送给自己吧!

小学健康主题活动方案3

  活动形式:

  心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等

  活动时间:

  5月26日

  活动地点:

  五年三班教室

  活动目的:

  人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生,他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

  活动内容:

  本次班会分为以下几部分:

  第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的.好与坏”。

  第二部分:短剧——“贺卡风波”。让同学们面对现实生活。

  第三部分:短剧《勇气》,敢于向父母表白。

  第四部分:短剧《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。

  第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。

  为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。

  活动准备:

  1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩女生:秦璐莹);

  2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》

  3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

  4、提前一周学生准备环保服装,班长组织走秀表演辩论准备:正反方各四人,辩词事先准备好;

  5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。

  6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。

小学健康主题活动方案4

  在这个弥漫着初夏味道的五月里,整个五月都被耀眼的绿覆盖着,让人们的心也不经意间畅快起来了。五月即“我”月,也就是说,这是一个可以跟自己良好建立联系的月份,正是在这样一个美好的五月里,为了更好地提高师生对心理健康的重视,掌握心理健康助人自助的小技能,为了打造一个心身健康的校园,给学生们提供更加温馨、安全的“心晴故事屋”,也为了在全校范围内宣传普及心理健康知识,树立和培养“拥有心理健康能量,塑造积极阳光人格”的观念,我校计划在五月份开展“心阳光,心成长,新未来”为主题的心理健康教育宣传月活动。

  一、活动目的:

  进一步普及心理健康常识,营造校园心理健康氛围,鼓励学生进行积极的自我探索,提高学生的参与性及心理健康自助、互助水平。组织学生参观学校心理咨询室,通过实地体验让学生了解、认识心理咨询室,加强学生对心理健康的了解,促进他们更加关注心理健康。同时用保护的`眼光积极关注每一位学生,对遇到困难产生心理冲突的学生,进行个别关爱,提供心理咨询服务,帮助他们建立健全人格,树立正确的人生观和价值观。

  二、活动主题:

  “心阳光,心成长,新未来”

  三、活动时间:

  20xx年5月

  四、活动方案

  每周需要完成的活动有:

  1.各班出好一期心理健康活动月专题黑板报。

  2.安排各班同学参观心理咨询室(由老师向学生讲解各个区域的功能和作用,并让学生都体验一下,带领学生在团体辅导室开展简单的心理小游戏,调动学生对心理健康的兴趣)

  3.展示最美观最符合主题的黑板报照片以及最佳手抄报照片

  (一)第一周(5.6-5.10)

  1.第十二周国旗下讲话暨江桥小学心理健康活动月启动仪式,介绍本活动的基本方案。

  2.各班5月10日前出好一期以“心阳光,心成长,新未来”主题的黑板报,内容应体现心理健康知识,包括对心理健康知识的理解、心理不健康的危害以及如何做一个心理健康的人等。

  (二)第二周(5.13-5.17)

  结合电影阳光行活动,组织学生在教室内观看心理健康教育宣传片,观看后学生们谈谈自己的观后感,如果学生不能很好的领悟影片的内容,观看的教师适当的给与引导与总结。

  一、二年级观看《宝贝当家》。三四年级观看《寻找雪山》。五年级观看《当我们年轻的时候》。

  (三)第三周(5.20-5.24)

  1.一二年级学生上交心理漫画,三-五年级学生上交心“晴”故事。

  心理漫画:每班至少1篇,心“晴”故事:每班至少1篇。要求:心“晴”故事字数100-200字,内容:对心理健康知识的理解;谈谈自己的内心世界,自己的心理问题;学习心理健康知识后对自己有何帮助;其他内容(符合主题)

  2.班主任召开“心阳光,心成长,新未来”主题班会,会上班主任继续带领学生认识、理解心理健康知识,加强心理健康教育。对学生的歪曲心理进行引导,做好学生的心理工作。

  3.布置5月25日的实践活动(“525”是“我爱我”的谐音,意思为:爱自己才能更好地爱他人),即爱自己的实践活动任务,具体要求活动前下发方案。

  (四)第四周(5.27-5.31)

  1.结合六一集会,进行各班的黑板报、心理漫画、心“晴”故事以及爱自己的活动记录交流展示。

  2.召开家校心理健康知识座谈会。

  五、活动总结

  根据跟班反馈,利用“小主人广播”、展板、校园网、校微信公众号,对积极、认真参与本次心理健康活动月活动的班级及个人进行表彰和宣传。

小学健康主题活动方案5

  一、活动目的

  学校不仅是文明的摇篮,更是健康的摇篮。美丽的绿色校园,大家共同的家,能让我们以愉悦的心情积极投入到学习中去。相反,不良的行为习惯不仅有损我们的身心健康,也严重影响了校园环境。为了进一步净化、美化校园环境,落实德育管理目标,经学校研究决定,在全校范围内开展“拒绝零食 关注健康”主题教育活动,希望通过活动的开展,让全体师生意识到零食的危害,在抵制零食的同时,养成合理营养、爱护环境的好习惯。

  二、活动时间

  20xx年11月1日—11月30日。

  三、活动内容

  (一)宣传发动(11月1日—11月10日)

  1、制定、公布、学习《岗湾小学“拒绝零食 关注健康”主题教育活动方案》。

  2、国旗下讲话向全体同学发出倡议,并将倡议书印发各班级,班主任带领本班同学认真学习领会。

  (二)活动措施(11月11日—11月25日)

  1、各班级组织召开一次“拒绝零食 关注健康”主题班会。将活动照片及教案上报德育处,要求学生不到周边店铺、流动摊贩那里购买零食。

  2、各班级组织一次“拒绝零食 关注健康”宣誓和签名活动。将签名表报送德育处。

  3、各班级观看一部有关零食危害的视频(各班级到德育处下载)。利用视频教育学生,使其认识到不健康食品的危害,自觉做到杜绝零食。

  4、开展一次手抄报评比。各班要求每位学生在认真查阅资料,充分认识零食危害的基础上,创作一份“拒绝零食 关注健康”的手抄报,每班推荐报送三份参加学校评比,届时按年级评选一、二、三等奖各一名。

  5、发放《致学生家长一封信》。向家长宣传流动摊贩食品的卫生状况及危害,与家长签订承诺书,实施家庭学校相结合的方式,共同教育孩子拒绝零食。

  6、各班级利用班级微信群将学校活动方案推送给家长。要求家长向孩子介绍零食的危害,不要带孩子购买路边摊食品、不健康零食等,同时严格控制孩子的零花钱。

  7、强化少先队文明监督岗的.作用。文明监督岗成员要重点关注购买和吃零食、乱扔果皮纸屑、带饮料和矿泉水进校园的现象,发现一起,记录上报一起,大队部将检查结果通报班主任,由班主任强化教育并联系家长。

  8、各班成立监督小组。各班级要成立监督小组,督促同学在上学、放学时段不在周边店铺、流动摊贩那里购买零食,养成“拒绝零食 关注健康”的意识,为创建文明、整洁、和谐的绿色校园而贡献自己的一份力量。

  (三)活动总结(11月26日—11月30日)

  1、各班级在活动结束后要进行认真总结,对活动期间不能很好改正习惯的同学要及时与家长联系,进行严肃批评教育;同时将活动期间表现优秀的同学进行上报,学校届时将评选若干“健康文明小标兵”。

  2、学校旨在通过本次活动,督促全体学生养成良好的生活习惯,不吃路边零食、不随手乱丢垃圾、不乱花零用钱。活动有结束的时候,但习惯养成要持之以恒,坚持不懈!各班级仍然要持续关注学生的习惯养成教育,建立长效管理机制,坚决杜绝在校园及周边购买和吃零食现象。

小学健康主题活动方案6

  开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容,是提高人口质量的重要途径,是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求,它能提高教学效率和教学质量,对于提高教师的心理素质具有同样的`促进作用。

  1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

  2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

  3、以学生的思维品质为核心。

  4、以学生的自我为出发点。

  1、平等性原则。

  2、尊重性原则。

  3、鼓励性原则。

  4、参与性原则。

  5、目的性原则。

  6、娱乐性原则。

  心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

  (一)中队辅导员心理教育理论学习

  良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。心理健康教育是提高小学心理健康的教育,是实施素质教育的重要内容。本着以学生发展为前提,促进学生科学地认识心理健康,了解心理健康知识,掌握必要的心理调试方法,形成正确的心理健康观念,我们策划了我校第x届心理健康教育周活动。旨在通过本次活动,提高学生的心理健康意识,营造校园的心理教育氛围,让我校师生进一步了解心理健康,关注自身的身心健康。具体活动方案如下:

  阳光成长快乐生活。

  20xx年12月8日(星期一)至12月12日(星期五)。

  为了把活动落实到位,特成立本次宣传周组织机构,具体如下:

  组长:

  副组长:

  组员:

  1、时间:12月8日上午。

  2、地点:操场。

  3、活动内容:学校领导讲话“正确看待心理教育,提高自身心理素质”,学生代表讲话“爱自己因为我独一无二”,奏响我校20xx“心理健康教育活动周”的序曲。

  心理健康知识专栏、“心灵直通车”广播心灵小故事、大课间操心理格言每日诵读、

  活动三:心理格言朗诵比赛。

  1、参加年级:三年级。

  2、活动程序:

  12月5日各班利用班队课时间组织班内的朗诵比赛。

  12月9日(星期二)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

  3、评委:

  活动四:讲故事比赛。

  1、参加年级:四年级。

  2、活动程序:

  12月5日各班利用班队课时间组织班内的讲故事比赛。

  12月10日(星期三)各班选派两名学生代表班级到南教学楼六楼参赛。

  3、评委:

  1、参加年级:五年级。

  2、活动程序:

  作品上交时间:各班于12月8日(星期一)上交15份作品于四楼心理咨询室xx老师。

  作品展示时间:12月10日(星期三)至12月12日(星期五)。

  3、地点:操场。

  1、时间:活动周期间每天中午一点至两点。

  2、地点:北教学楼四楼心理咨询室。

  3、值班教师安排:

  周一:xx周二:

  周三:xx周四:周五:

  温馨提示:请评委老师提前调好课参加活动。

小学健康主题活动方案7

  形式:心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等

  时间:XX年X月X日

  地点:五年三班教室

  一、 活动目的:

  人生道路上人人都会遇到令人心烦的事,从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生,他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的`扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式,就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。

  二、 活动内容:

  本次班会分为以下几部分:

  第一部分:由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”

  第二部分:短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活;

  第三部分:短剧《勇气》,敢于向父母表白。

  第四部分:短剧《美丽的心事》,不自卑,全班是共同的朋友。

  第五部分:环保时装秀表演,扬起笑脸,做个低碳达人。

  为了活跃气氛,每一部分插播舞蹈。

  三、 活动准备:

  1、提前一周召开全班会议,确定主持人(男:张天浩 女生:秦璐莹);

  2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》

  3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》

  4、提前一周学生准备环保服装,班长组织走秀表演辩论准备:正反方各四人,辩词事先准备好;

  5、会场布置:教室前排空出足够大的地方供主持人、 舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化,书写主题,稍加装饰。

  6、录制铃声、音乐;准备外放机一台。

小学健康主题活动方案8

  为提高师生心理保健意识和心理健康水平,进一步营造校园心理教育氛围,加强我校学生心理素质教育,促使学生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,决定开展以“心成长共前行”为主题的心理健康教育月活动。

  一、活动目的.与宗旨

  创造心理健康教育新形式、新载体,运用多种心理健康教育形式、手段和方法,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态,提高学生、家长、教师的心理素质,充分其心理潜能。

  二、活动主题:

  心成长,共前行

  三、活动组织机构

  组长:尤永明

  副组长:沈雪华、池政伟、朱友芬

  组员:顾晨纯、姜颖、各班班主任

  四、活动时间

  20xx年4月

  五、活动月项目

  1、心理健康教育活动月启动

  (1)周一升旗仪式国旗下讲话;

  (2)校领导宣布活动月安排;

  2、各班围绕主题,出一期心理健康知识的黑板报。

  3、利用国旗下讲话、红领巾广播、心理专题广播、橱窗等宣传心理健康相关知识。

  4、举办一次学生心理健康讲座。

  5、学科教学中渗透心理健康教育,各任课老师要将心理健康教育渗透到各科教学中。

  6、举办一次家长学校,向家长宣传心理健康知识,懂得用科学的方法教育孩子健康成长。

  7、以“心成长共前行”为主题召开主题班队会,开展形式多样、丰富多彩的主题班队会活动。围绕主题题目自拟。

  8、举办一次教师心理健康讲座。

  9、加强体育锻炼,充分利用晨跑、早操、课间操、体育课等运动进行锻炼,调节好学生的情绪,让学生精力充沛,心情舒畅。

小学健康主题活动方案9

  内容:保护眼睛

  一、教学目的:指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。

  二、教学重点:指导学生认识近视眼形成的原因。

  三、教学难点:教育学生在行动上落实,并坚持做到预防近视的几点要求。

  四、课前准备:教师准备:有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。

  五、教学过程

  (一)导入新课

  1.提问前边学习有关人体的知识。

  2.讲述:

  大自然是非常美丽的,灿烂的太阳,皎洁的月亮,蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的`海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,还能看得清楚吗?所以,保护眼睛是非常非常重要的,今天我们就来学习“保护眼睛”。(板书)

  (二)学习新课

  1.指导学生认识眼睛的重要作用

  (1)看图

  (2)分小组讨论:这 图说的是什么?

  (3)全班讨论。

  (4)教师讲述:这图告诉我们:工作、学习、生活和保卫祖国都需要有一双好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。所以,我们从小就要保护好自己的眼睛,这是非常重要的事情。

  2.教育学生要保护眼睛,预防近视。

  (1)看图:

  (2)提问:

  ①为什么看书写字的姿势要端正?眼睛离书本距离不要太近?(一市尺)

  ②看书写字时间长了,向远处眺望一会儿有什么好处?

  ③为什么要认真做眼保健操?

  (3)看图:

  (4)提问:

  ①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处?

  ②为什么走路和躺着看书都不好?

  ③趴在桌子上,近距离的看书写字有什么害处?

  5)全班讨论:

  ①为什么要保护眼睛?

  ②少年儿童的眼睛容易得什么病?

  ③你知道什么是近视?近视眼是怎么形成的?近视有什么危害?

  ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。

  (6)小结

  同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,日久天长,慢慢形成了近视眼。

  要保护视力,预防近视,就必须养成良好的用眼卫生习惯,做到“三注意,两不看”。

  “三注意”:

  ① 看书写字眼睛与书本距离一市尺。

  ② 看书一小时,要休息几分钟。

  ③ 字要写大些,要清楚整齐。

  “两不看”:

  ①光线太暗不看书。

  ②躺卧不看书。

  (7)小结:

  眼睛是我们的“侦察兵”,眼睛不好,很多工作都不能做,学习也受影响。小学生要特别注意预防近视,看书、写字的姿势要正确(身体要坐直,距离桌子一拳,眼要距离书本一市尺);看书写字时间不要太长;要认真做好眼睛保健操;不要在光线太强或太暗的地方看书;不要在行走时看书;不要躺着看书;看电视(或玩游戏机)的时间不能过长;距离电视不要太近。此外,还要注意眼的卫生,不要用脏手揉眼睛,要用自己的毛巾洗脸。

  3.巩固

  (1)提问:近视眼是怎么形成的?怎样预防近视眼?你哪些地方做

  的不好?

  (2)讨论:有的同学说:“我的坐姿不好,写字看书时眼睛离书本很近,可是我的眼睛并没有得近视眼?”这种说法对吗?

  (三)布置作业

  预防近视,保护视力,同学之间互相监督、提醒、纠正不正确的坐姿、写姿。

  板书设计

  保护眼睛 预防近视

  坐姿、写姿正确

  2.字要写大些、清楚整齐

  3.认真做眼保健操

  4.看书写字时间长了要休息几分钟

  5.光线太暗不看书

  6.躺 卧不看书

小学健康主题活动方案10

  目的:

  现在独生子女自私、任性的特点,展开,让学生在中的人生观、价值观。养成友好、合作的品质。

  准备:

  小黑羊和小白羊的头饰;在班级里的`几件不团结、不谦让的事情的录象。

  过程:

  师:同学们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)最近动物王国里了件事情,需要同学们的帮助,谁愿意帮助?(纷纷举手)下面就来看看一看到底了事情,想想做对吗?

  (请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。)

  师:故事看完了,大家来说说做对吗?

  生:做是不对的。小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,结果多不好啊!

  师:应该怎样做?

  生:应该互相谦让。

  生:应该说话和气,谁有事情谁先过桥。

  师:办法真好。谁愿意来表演一下?

  学生表演两只小羊互相谦让,过桥的场景。

  师:小山羊的事情帮着解决了。可是最近老师的调查,在班级也着不谦让、不团结的事情,应该怎样呢?请看这几件事情的情景再现。

  播放情景

小学健康主题活动方案11

  活动时间:xxx年4月15日

  活动地点:本班教室

  参加人员:班主任和全体队员

  活动目的:让学生了解运动的有关知识。,引导学生,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的'综合素质与能力!

  活动过程:

  一、班主任:

  生命是张白纸,自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我便溺爱于我的生命,我们都渴望有强健的体魄,那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时,增强体魄,充满朝气,练好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,全班齐呼口号:我运动,我健康,我快乐!

  班主任:宣布:504班“我运动,我健康,我快乐”主题班会现在开始。

  二、宣传有关体育知识

  (1)体育锻炼有哪些好处?

  答:首先,可以改善呼吸系统的功能。

  其次,可以提高消化系统的功能,体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,使整个机体的代谢增强,从而提高食欲。

  再次,可以控制体重与改变体型,体育锻炼能减少脂肪,增强肌肉力量,保持关节柔韧性,故可以控制体重,改善体形和外表。

  (2)体育锻炼好处的格言有哪些?

  A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。

  B发展体育运动,增强人民体质。

小学健康主题活动方案12

  近年来,随着社会的快速发展和竞争的加剧,小学生心理健康问题日益突出。为了更好地关注和改善小学生的心理状态,开展一系列有针对性的活动是十分必要的。今天,我们将为大家介绍一种有效的小学心理健康教育主题班会活动方案,帮助学生们更好地了解自己的内心世界,培养积极的心态,提高心理抗压能力。

  活动准备

  在开展主题班会活动之前,需要做好充分的准备工作。首先,我们可以确定一个具有针对性的主题,例如“我的情绪世界”、“快乐学习,快乐生活”等等。然后,制定活动的详细方案,包括活动形式、时间安排、教学资源等。接下来,准备相关的教具、图片、视频等辅助材料,以及小学生心理健康教育读物。这些都是活动开展过程中所需的重要物品。

  活动内容

  1. 情绪的认知与表达

  让学生们认识各种情绪,激发他们表达情感的能力。可以通过图片、视频、故事等形式让学生们感受到不同情绪的特点,并引导他们学会用适当的语言表达自己的情感。同时,可以组织一些小组活动,让学生们在合作中学会倾听他人的情感。

  2. 压力管理与放松技巧

  小学生面临的学习和生活压力逐渐增大,因此教育他们学会有效地管理压力和寻找放松的方法非常重要。可以组织一些放松训练,例如放松音乐欣赏、简单的瑜伽体验等,帮助学生们调整情绪、舒缓压力。同时,可以让学生们分享自己的压力体验和应对方法,互相学习和支持。

  3. 自尊与自信的培养

  小学阶段是培养学生自尊心和自信心的关键时期。可以通过开展一些游戏和角色扮演活动,鼓励学生们展示自己的才华和能力,增强他们的自信心。同时,可以引导学生们学会欣赏和肯定他人,培养良好的人际交往能力。

  4. 心理健康教育知识的传授

  为了帮助学生更全面地了解心理健康知识,可以组织一些讲座和讨论活动。邀请专业心理老师或医生为学生们讲解相关知识,解答他们的疑问。同时,可以通过小组讨论的方式,让学生们主动参与,加深对知识的`理解和记忆。

  活动总结

  通过以上的活动方案,我们可以更好地关注和培养小学生的心理健康。这些活动不仅可以帮助学生们更好地认识自己的情绪和需求,还可以提高他们的沟通能力、合作能力和应对压力的能力。同时,这些活动也能够促进师生之间的良好关系,营造积极向上的班级氛围。

  因此,我们应该充分重视小学心理健康教育,加强心理健康教育的宣传和普及,为学生们创造一个良好的心理健康环境。只有在心理健康的基础上,学生们才能更好地学习和成长,为未来的发展打下坚实的基础。

小学健康主题活动方案13

  内容:我安全, 我健康,我快乐

  主题班会 活动目的:

  1、学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然

  2、通过这次主题班会,引导学生学习生活安全知识,尤其在校园,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

  教学重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。

  活动准备:安全知识

  活动过程:

  一、谈话导入,明确主题

  我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活,可是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活,我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是 我安全, 我健康,我快乐

  二、学习安全知识

  同学们清晨,当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的,但是在上下学的

  路上,在家里也不能掉以轻心。

  安全小组讨论

  上下楼应注意什么?

  课间活动应注意什么?

  教室内活动应怎样注意安全?

  上体育课应注意哪些安全事项?

  在饮食、就餐方面注意哪些安全事项 ?

  在交通安全注意哪些事项 ?

  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。要做到“轻声慢步靠右行”。

  2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动,听从体育教师的安排和调度,不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲,在做有一定难度的动作时要学会自我保护,加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械,不随意投掷器材。

  3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律,一切行动听指挥。

  4、同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

  5、安全顺口溜:

  上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。

  上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

  同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。

  6、火灾的预防

  (1)、特别常见的火灾事故:我们的生活处处与火打交道,但火又给我们带来很多危害,所以我们不要玩火,平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

  (2)、我们的家长有很多都是抽烟的,同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟,特别是烟头不要乱扔。

  (3)、使用电器要小心,使用日光灯、电热器时,要与可燃物保持一定的距离,不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

  (4)、使用蚊香要注意,点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上,同进还要注意远离可燃物。

  ( 5 )、使用火炉要小心,炉旁不要放可燃物,千万不要用火炉来烘烤衣服,如果要烘烤,必须要有人看管。

  (6)、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。

  ( 7)、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火。

  (8)、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

  (9)、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。

  (10)、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

  (11)、家中发生大火应就立即就地取材,用湿毛巾盖住火焰,并迅速切断火源。

  (12)、如果油锅着火,千万不要用水去灭火,更不要直接用手端锅,以免汤伤,应立即将锅盖盖上,或用沙土、棉被湮灭。

  (13)、如果是电器着火,立即拉闸断电,用干的.毛毯棉被捂盖,切记不要用水扑救,因为水是导电的。

  7、火灾的自救:

  (1)发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点

  不要慌张,沿墙壁匍匐前进,并用湿毛巾包住口、鼻,如果衣服上着火,不能盲目乱跑,应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

  (2)、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾,首先要保持镇静,要辨明方向,千万不要拥挤、盲从,不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

  (3)、要学会使用灭火器,常用的有干粉灭火器,使用方法:

  A、上下摇动

  B、拔掉保险销

  C、喷嘴管朝向火焰的根部

  D、压下阀门,人离火不要太近,在喷射时人成弓步站立

  三、安全知识问答

  1、像这种情况,我们班发生过吗?

  A.用铅笔、铅笔刀或其它尖锐的东西互相打闹。

  B.在教室里互相追赶。

  这样做对吗?为什么?(学生回答)

  2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

  师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。

  3、安全知识问答。答对就得一颗星。

  选择题:

  (1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

  A、原谅同学或报告老师,让老师处理。

  B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。

  C、据情节给予报复。

  D、叫家长到学校来教训对方。

  (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

  A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。

  B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

  C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。

  D、养成良好的个人卫生习惯。

  (3)乘车时较为安全的行为是()

  A、在道路中间拦车。

  B、上车时争先恐后。

  C、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。

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