活动方案

时间：2024-05-06 08:31:15 活动方案我要投稿

实用的活动方案（精华7篇）

　　为了确保事情或工作有效开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的活动方案（精华7篇）

活动方案篇1

　　为展示我校学子的特色风采，发扬大学生的青春活力，风发意气，展示青春风采，使同学们加深对学习的热情。同时也为了努力弘扬优秀传统，广泛开展传统诗文教育，提高大家的艺术品位，丰富同学们的业余文化生活，陶冶学生们的的高尚的道德情操，进一步营造良好的学习氛围，特举办z文理学院“楚才”杯朗诵比赛，具体通知如下：

　　一、参赛对象：z文理学院全体学生

　　二、组织机构：

　　主办单位：共青团z文理学院委员会

　　承办单位：楚才演讲朗诵协会

　　三、报名方式、时间：

　　1、报名方式：

　　A、各学院将报名表（附表一）下发至班里，由学院负责人收集齐所有的报名表，并制作一份总的报名人员名单表，在截止日期4月12日之前，将报名表及电子档文件上交到学生团体联合会办公室处,办公室会与各社团部长联系。

　　B、现场报名：届时会在T3-A503的现场有现场报名点，选手领取报名表，填写后交给现场临时报名负责人也可以参加比赛。

　　2、报名时间：4月8日-4月12日

　　3、活动负责人及联系方式：

　　四、活动阶段：

　　20xx年4月8日-4月12日各学院报名组织阶段

　　20xx年4月13日-4月14日初赛

　　20xx年4月16日决赛

　　五、活动流程

　　活动分为初赛、决赛两个阶段进行，对热爱朗诵者进行层层选拔，挑选出优秀人才。通过考察选手的基本素质，形象气质，普通话等方面的'能力，从初赛中选出16位选手进入决赛。

　　1、初赛

　　1）时间：4月13日--4月14日（周六，周日）

　　2）地点：T3-A503

　　3）对象：报名参赛的全校学生

　　4）比赛内容：朗诵自由命题，创新性自我介绍；时间5分钟

　　2、决赛

　　1）时间：4月16日（周二)

　　2）地点：T3-D101

　　3）对象：通过初赛的16位选手

　　4）比赛内容：

　　六、奖项设置：

　　1、“z赛区主题演讲比赛一等奖”一名，奖品：200元奖金+主办方提供的精美奖品和证书。

　　2、“z赛区主题演讲比赛二等奖”两名，奖品：100元奖金和证书。

　　3、“z文理学院朗诵比赛三等奖”三名，奖品：主办方提供的精美奖品和证书。

　　4、“最佳现场人气奖”一名，奖品：主办方提供的精美奖品和证书。

　　5、“最佳形象气质奖”一名，奖品：主办方提供的精美奖品和证书。

　　共青团z文理学院委员会

　　20xx年4月10日

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、学习听口令活动

　　2、培养学生的竞争意识，体验运动的`快乐

　　活动准备：人手一辆滑板车、各种障碍物

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　音乐背景下，教师带领学生一起做热身操

　　二、练习脚踏车

　　1、请学生自由活动，练习滑板车

　　教师提出要求：请你活动中想一想有什么玩法。教师观察并个别指导。

　　2、请学生将自己的玩法展示给大家看

　　3、听口令玩滑板

　　红绿灯：教师举红色、绿色、黄色的牌子，学生根据牌子滑滑板，看谁的反应快。

　　三、脚踏车比赛

　　设置各种障碍物，学生分组比赛，看哪组先赢。

　　四、放松运动

　　活动目标：

　　1、在玩滑板车的游戏情境中，通过趴、坐等动作，发展平衡能力。

　　2、发展幼儿手部及腿部力量和动作的灵敏性、协调性。活动准备：

　　人手一辆滑板车、布条若干

　　活动过程：

　　一、开开我的滑板车

　　以试单车的游戏情景，带领学生玩滑板车，使身体保持平衡滑板车前后开

　　滑板车坐上去开

　　滑板车趴上去开

　　二、拖拉车子真好玩

　　1、示范用布条牵拉滑板车玩拖拉游戏

　　2、互相拖拉滑板车

活动方案篇3

　　婚礼筹备：(新乡婚庆温馨提示)

　　1、举办户外婚礼首先要考虑到季节与时间。

　　2、举办户外婚礼交通要方便，利于来宾前往。

　　3、户外婚礼仪式结束后，一般到附近的酒店内举行婚宴，要安排好车辆接送来宾。

　　4、户外婚礼的音响设施要充分考虑到户外条件的影响。

　　5、户外婚礼的现场布置及礼花、礼炮的释放，都要充分考虑风速、风向对效果的影响。

　　6、户外婚礼的典礼台的朝向在婚典时间段内要面对阳光，以利于来宾欣赏婚礼过程。

　　7、户外婚礼现场要设有饮水处及卫生设施，保护好环境卫生。

　　6：30~7：00新郎新娘用餐

　　7：00~8：00化妆师、摄影师、摄像师到达服务地开始服务，新娘化完妆，新郎完成接亲准备

　　8：00~9：30户外婚礼开始现场布置，新郎接新娘“过难关”，回到新郎家

　　9：30~10：30接新娘到新郎家，婚礼主持人、新郎、新娘及亲朋好友到达婚礼现场

　　10：30~11：00新人迎宾，同时做好典礼准备

　　11：00~11：30户外婚典仪式

　　11：30~12：00参加婚典来宾到达婚宴地点

　　12：00~14：00婚宴、敬酒

　　14：00~15：00新人送别宾朋，回到洞房

　　15：00~16：00闹洞房

　　婚礼程序

　　1、主持人致开场词

　　2、主持人自我介绍

　　3、宣布婚礼开始，奏婚礼进行曲，鸣放礼花、礼炮，新郎新娘入场

　　4、介绍新人

　　5、爱的宣言

　　6、证婚

　　7、交换信物

　　8、婚礼蛋糕入刀仪式

　　9、浇筑香槟塔仪式

　　10、交杯酒

　　11、介绍父母双方，双方父母登上典礼台

　　12、三拜大礼

　　13、主婚人讲话

　　14、新郎新娘放飞气球，放飞白鸽

　　15、礼成

　　特别提示：(新乡婚庆温馨提示)

　　1、户外婚礼格调一般以西式风格为主，户外婚礼的场地布置是婚礼成败的关键环节，典礼台搭建、背景装饰、音响安装、礼炮排放、花艺造型共同组成一个温馨、浪漫、清新自然、独具特色的.婚礼场景。

　　2、为确保婚礼准时进行，可安排亲朋好友同乘一辆车前往目的地。

　　3、婚礼开始前两个小时，要完成场地布置，亲朋好友到达现场后，可以在此合影留念。

　　4、户外婚礼对新娘妆面影响较大，建议安排化妆师跟妆。

　　5、户外婚礼要有婚礼督导，负责安排、协调、督导摄影师、摄像师、音响师、主持人、礼仪小姐的工作。

　　6、户外婚礼典礼时间不宜过长，因为除主要来宾外，大部分来宾站立于婚礼现场，而且直接受自然环境的影响。

　　7、户外婚礼环境保护尤其重要，注意保护花草、树木。垃圾、废弃物、果皮等一定要及时丢进垃圾袋，完成一个绿色文明的婚礼。

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　进一步推动我校科学教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施，学校确定四月份为科学月。通过本次科学月活动，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，培养科学创新精神和实践能力，提升学生的`科学素质。

　　二、活动主题：张开科学翅膀放飞科学梦想

　　三、活动原则

　　1、普及性原则。以科学月活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

　　2、主体性原则。充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

　　3、个性化原则。从实际出发，发展学生个性;鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

　　四、活动内容及要求

　　(一)设置一个科学宣传长廊。具体责任人：张启高、周莉红。在菡香楼西端楼梯墙壁设立一个科普长廊，向学生介绍科普知识;并在楼梯转角处设置活动展板，放置让学生自己动手能做的科学小实验内容，引导学生课外动手实验;在映荷楼西端设置一个科学宣传专栏，宣传内容要求每月更新一次。

　　(二)读一本科普书。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：各班班主任。根据各年级学生的不同年龄特征，借阅不同的科普读物进行阅读。班级要开展一次读书会，让学生交流读书心得。

　　(三)举行一次科普知识讲座。具体联系人：吴子林。

　　(四)制作一份科学手抄报。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：三至六年级各班班主任。作品统一用4开纸单面，版面设计合理、新颖，版面整洁、干净，并在作品背面右下角用铅笔注明：作品主题、作者姓名、所在班级。每班上交作品10幅，统一交俞积斌老师处;上交时间：4月1日前。

　　(五)画一幅科幻画。参加对象：一至六年级全体学生。具体责任人：美术教师和信息技术教师。让学生在美术教师或信息技术教师的指导下，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

　　1、电脑画。以电脑绘画、电脑动画为主，主题明确，内容健康向上，能科学、完整的表达主题，表达形式新颖，内容注重原创性，具有艺术感染力，构图完整，色彩和谐。电脑绘画及动画作品存放格式为JPG;作品大小不得超过20MB，播放时间应在2—5分钟之间。以U盘形式报送，附作者情况和创作说明，每件作品作者不超过两人。三~六年级每班上交电脑绘画作品5幅，统一用U盘拷贝上交至罗明德老师处;上交时间：4月10日前。

　　2、美术作品。可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同的材料表现。作品统一用4开纸大小(不装裱、不加框)，横竖放均可，作品要求干净、整洁，并在作品背面右下角用铅笔注明：作品名称、作者姓名、所在班级。每班上交美术作品10幅，作品统一交罗孟德老师处;上交时间：4月10日前。

　　(六)制作一件科技创新作品。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：学校责任人：吴运坤;班级责任人：三至六年级由科学课任课教师和班主任共同负责。科技创新作品应由学生自己选题、自己设计、在父母或教师的指导下自己完成，并具有一定科学性、先进性和实用性。每件作品上必须写清楚参赛者姓名、年级、指导教师(指导教师限报1人)。实物作品(发明创造)还需附上作品简介，作品是怎样发明的(或选择的)，设计目的和思路，有哪些发明点或创新点。三~六年级每班上交科技作品5件，先交班主任处，然后再统一上交至吴运坤老师处;上交时间：4月20日前。

　　(七)组织一次科学综合实践活动。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：三至六年级综合实践活动教师。要求三至六年级综合实践活动课教师在三月底前结合综合实践活动课程内容，选择一项科学综合实践活动内容，在四月份开展好为期一个月的科学综合实践活动。完成时间：4月30日前。

　　(八)开展一次科技项目比赛。参加对象：一至六年级全体学生。具体责任人：学校责任人：邱永富;各班责任人：各班班主任。本次科技项目为全校性项目，一、二年级进行“纸桥负重”比赛，三、四年级进行“扑翼机制作”比赛，五、六年级进行“橡皮筋弹力飞机制作”比赛。学校拟在第7周组织一次一、二年级参赛选手的培训，三~六年级由科学课教师利用科学课进行比赛的全员培训。平时由学生自主练习，比赛时由学校统一发放配件，学生现场制作，统一比赛。参赛人数：每班6人。比赛时间：4月25日。

　　(九)举办一次科技作品展。具体责任人：邹定国、罗建涛、罗孟德、林才功。展出内容包括学生的科技小制作、科技创新作品、科幻画;展出地点：映荷楼西端橱窗和武术室。展出时间：4月25日前。

　　五、其它

　　1。本次活动参赛作品均评出一、二、三等奖若干。

　　2。设置班级优秀组织奖，列入班主任工作考核。

　　3。各相关人员必须按照本方案认真组织开展科学月的相关活动，确保活动顺利、有序开展。

活动方案篇5

　　游戏名称：拖小猪

　　游戏目标：

　　1.幼儿练习拖物走，能保持身体平衡

　　2.培养幼儿身体的`协调性及耐心、细心等良好的个性品质

　　游戏准备：

　　1.幼儿人手一个小皮球。

　　2.幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。

　　3.在场地上画一个大圆。

　　游戏过程：

　　一、开始部分。

　　(一)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令"立定!"、"齐步走!"做出相应的动作。

　　(二)游戏"捡皮球"。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解游戏名称和规则。然后幼儿四散在场地上，教师迅速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后迅速回到原位，并站成大圆。游戏可重复进行。

　　二、基本部分。

　　(一)游戏"拖小猪"。教师交待游戏名称和玩法："今天我们玩一个游戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，注意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。如果小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩。"(必要时可让幼儿示范1-2次)(二)幼儿游戏。老师巡回指导，并运用语言激发幼儿游戏兴趣，及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。

　　(三)教师："小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师准备的筐替代)里去吧。"游戏结束，并作简单小结。

　　三、结束部分。

　　(一)游戏"小孩小孩真爱玩"。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌："小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。"等幼儿念完后，教师继续念："摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。"说完最后一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。游戏重复2-3次。

　　(二)评价、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。

活动方案篇6

　　指导思想：

　　按照市教育局《关于深化走进家庭的通知》文件精神，进一步倡导全体教师积极主动走进学生家庭，通过访问、对话、交流、宣传和指导，树立了良好的教育形象，产生较好的社会效应。

　　组织领导：

　　组长：朱春平

　　副组长：袁志新姚文华于忠东冯建波

　　组员：仇国林张银坤顾小青陈锁仁朱旭华年级组领导

　　活动目的：

　　加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育氛围，在传播教育思想，解决家教困惑的同时，进一步凝聚家校合力，有效促进学生健康成长。同时通过走进学生家庭活动的制度化、常态化建设，不断增强教师做好教育工作的责任感，强化教师服务意识和育人水平。

　　具体措施：

　　（一）宣传部署：

　　1. 通过教师大会和各种培训会，进一步对深化走进家庭部动员，推动家访活动向纵深发展，确保学年度内访问覆盖率达100％。

　　2. 立足校情，进一步完善“走进家庭“工作制度和“走进家庭”考核评比办法。

　　（二）活动要求：

　　1. 学校校长、党支部书记每学期不少于5次，副校级领导每学期不少于4次，学校中层每学期不少于3次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一，担任考试科目的科任教师每学期家访不少于8次，其余科任教师每学期家访不少于5次。

　　2. 活动过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观念；宣传我市教育教学改革取得的成绩，通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

　　3. 突出走访的'重点学生家庭，必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守学生家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。

　　4.学校设计专门的“走进家庭情况记录表”，指导教师充分做好访前准备和访后分析，建立系统而有效的家访工作档案。

　　5. 学校将在校园设置“走进学生家庭”专栏，全体教师要积极撰写家访故事与心得。《金坛教育》将对走进学生家庭的成功做法与经验进行刊登，年底开展优秀案例评选活动。

　　（三）考核评比：

　　1. 学校将建立跟踪考评制度。对教师家访工作情况进行定期检查，每学期至少两次，并将检查情况存入档案，作为师德考核的重要内容和评优评先的重要依据。

　　2. 每学期学校将召开一次家访汇报会，交流心得体会和家访日记，并进行评比表彰，评选最佳家访教师、最佳体会文章等。

　　3.金坛市教育局将把家访活动与家长对学校的满意度测评有机结合起来，采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各校的家访到位率、满意率进行考核，把各学校开展此项活动的情况纳入“办学水平年度考核”和“督导评估”等项目予以评价。

　　（四）注意事项：

　　1、活动必须是本人到学生家中进行访谈，不得用电话交谈、让学生家长到校等形式代替。

　　2、教师要注重自己的言行举止（严禁酒后家访），为人师表，明礼诚信，赢得学生和家长的敬重。

　　3、要尊重家长，耐心倾听家长的诉说与意见，做到因人而异，因势利导，严禁训斥学生和家长。

　　4、坚决杜绝活动中的不正之风，不得接受学生家长的赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损教育、学校和其他教师形象的言论。

　　5、对家长提出的合理化建议和意见，学校、教师要积极采纳、及时改进。

　　6、牢记安全第一，注意路途中的交通安全。

　　7、工作时间外出家访，须按学校请假制度执行；双休日家访，可自行安排时间。

　　总之，“走进学生家庭”活动是进一步改进工作作风，切实开展好党的群众路线教育实践活动的具体体现。通过该主题活动的深入化开展，旨在引领促进家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。希望各位老师响应号召，积极行动起来，认真贯彻落实，为全面构建教育生态校园作出自己应有的贡献。

　　xx年二月十八日

　　金坛市第五中学

活动方案篇7

　　一、目的要求

　　根据教育局党委关于开展党员先进性教育主题实践活动的要求，为立足本，强化宗旨意识，切实把党员先进性体现在实际工作中，落实到完成任务上，全心全意为人民服务，经党支部认真研究，确定我校党员实践活动的主题为“第二次振兴，党员先行”。

　　二、活动内容

　　1、开展党员扶困活动。全校99名贫困学生中，有77名学生享受国家“两免一补”，还有22名贫困生，学校给予了部分资助，还需要党员给予扶持。党支部安排每名党员扶持一名，从思想上扶“志”，生活上扶“困”，学习上扶“差”。党支部对扶困情况定期检查，通过查扶困记载表，召开贫困学生座谈会，了解扶困情况，党员扶困结果纳入党员评先条件。通过扶困，不让贫困学生有一人流失，真正让贫困学生感受到党组织的温暖，在学校体现出党员受教育，学生得实惠。

　　2、开展党员帮差活动。据统计，我校后进学生占全校学生总人数的5%，全校60人。为了让后进学生看到希望，不因后进流失，学校学校要求党员带头帮差，全体教师积极行动，每人帮一名后进生。党员要带头当后进生的“校内家长”，做深入细致的转化工作，采取一周一汇报，半月一次谈心，一月一次家访等措施，促后进生转化、进步，稳定学生队伍，消除安全隐患，让后进生感受到老师的.关爱。通过帮差，进一步端正人才观、教育观，建立党员主题实践活动的长效机制。

　　3、开展党员献计活动。12月上旬，学校召开教代会，讨论学校五年发展规划，全体党员要带头，围绕学校五年发展开动脑筋，想办法、出主意、提建议，每人提建议不少于2条，人人为学校第二次振兴献计献策。

　　三、方法步骤

　　（一）扶持贫困学生的步骤

　　1、党支部将帮扶表发给每个党员签字，明确帮扶对象，便于加强联系。

　　2、召开被帮扶学生会议，进一步了解贫困情况和需要，告知帮扶自己的老师。学期结束，由贫困学生写出被扶持后，自己进步的情况汇报

　　3、开展帮扶活动，作好帮扶记载。一是和学生谈心了解情况，二是走访家庭，进一步了解贫困情况，三是根据情况实施帮扶，主要从物资、费用上给予扶持。

　　（二）转化后进学生的方法

　　1、政教处发放帮教表，指定帮教对象。

　　2、普遍开展与后进生谈心工作，作好每次谈心记载。

　　3、召开后进学生家长联系会，争取家长的配合。

　　4、班主任掌握后进学生被帮教后的变化情况，写出事实材料，学校对进步大的后进生适时给予表彰，对帮教老师进行表彰，并将其事迹在各种媒体进行宣传。

　　（三）献计献策