活动方案集合【7篇】
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、素质教育目标
（一）知识点
1．了解生长素的发现过程。
2．理解植物激素的概念。
3．掌握生长素的生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。
（二）能力训练点
1．通过生长素发现过程的燕麦实验，培养学生分析现象、解决问题的方法和能力。
2．通过生长素的生理作用及顶端优势原理，训练学生将知识应用于实践的能力。
（三）德育渗透点
1．通过生长素发现过程的简介，教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神，实事求是的科学态度。
2．通过顶端优势原理，对学生进行量变引起质变的唯物辩证法的教育。
（四）学科方法训练点
了解科学发现的.一般研究方法。
二、重点、难点、疑点及解决办法
1．教学重点及解决办法
（1）生长素促进生长的生理作用。
（2）顶端优势。
[解决办法]
（1）介绍生长素发现过程的植物向光现象及生长素名称的由来。
（2）利用多媒体以动画形式表现生长素对植物向光性的影响。
（3）观察自然界树木的形态，思考其原因。
（4）利用多媒体以动画形式表现顶端优势原理。
2．教学难点及解决办法
不同方法处理情况下，植物生长的状况。
[解决办法]详细分析植物体内生长素的分布状况。
3．教学疑点及解决办法
生长素高浓度抑制生长，为什么在向光性实验中，背光的一侧生长素浓度大，却是生长快呢？
[解决办法]说明向光性实验中，生长素浓度大，是在促进生长浓度范围内相对浓度大，并没到抑制程度。
三、课时安排
1课时。
四、教学方法
讲述法、谈话法。
五、教具准备
燕麦植株形态图，生长素发现过程的燕麦实验系列图，窗台上向光生长的盆栽植物（图像），葵花向阳（图像），向光性原理（动画），顶端优势原理（动画）。
六、学生活动设计
1．阅读教材上植物激素的概念，总结植物激素与动物激素的异同。
2．分析一系列燕麦实验结果，推测原因。
3．分析生长素对果实发育的作用，并以此为依据，弄清培养无籽番茄的具体操作方法。
4．分析芽对插枝生根的影响。
5．探索顶端优势原理在生产上的应用。
6．完成有关作业。
七、教学步骤
（一）明确目标
多媒体教学的银幕上显示本堂课的教学目标。
了解生长素的发现过程，理解植物激素的概念，掌握生长素的生理作用，顶端优势的原理及在生产实践上的应用。
（二）重点、难点的学习与目标完成过程
引言：生物能进行新陈代谢、生殖、发育等生命活动，这些活动都是很有规律、很有秩序的，好象自动化的机器一样，机器的自动化有调控装置，那么，生物体的这些活动，是由什么来调节控制的呢？
（板书） 第四章 生命活动的调节
第一节 植物生命活动的调节
活动方案 篇2
一、活动主题
五一献礼
二、活动时间
20xx年5月1日――20xx年5月7日
三、促销策略
1、推出DM《xxxx》提高知名度，加强xxxx宣传力度；
2、店内发布xxxx购物指南。
3、推出xxxx代金券；
四、活动概况
项目 活动内容 时间 地点
S.P类
1、五一乐透抽，幸运乐翻天 5.1-5.7
2、xxxx珠宝类五一特别折扣 5.1-5.7
3、xxxx“剪”便宜 5.1-5.7
P.R类
4、五一之夜，广场文艺汇演 5.1
5、xxx广告语征集大赛 4.28-5.28
6、“xxx三对三街头篮球赛 5.5-5.7 服务台
卡友
7、xxxx会员顾客顾问团招募中 4.28-5.5
五、活动内容
活动一：五一乐透抽，幸运乐翻天
活动时间：20xx年5月1日－7日
活动地点：xxxx
活动方案：
xxxx购物物满58元的顾客，即可在xxxx参加五一乐透抽大型抽奖活动，超级大奖等你拿。现场公正，中奖率百分百，保证所有奖品真实有效。参加抽奖的小票不拆分，不累计；
奖品设立：
等级 名额 奖品 价值 合计 图案、字样
特等奖 1 奇瑞qq轿车 29800 29000
一等奖 7 数码相机 1000 7000
二等奖 14 富士宝电磁炉 300
三等奖 不限 纯净水一瓶 1
费用合计：36000
奖品来源:
二等奖、三等奖奖品由企划部从原已有赠品中提出。特等奖、一等奖奖品由行政部采购;
活动说明：
1、抽奖时间：5月1日-7日，上午11:00-12:00，下午：16:00-18:00；
2、凭5月1日-7日xxxx单张满58元购物小票方可参加抽奖。
3、本奖券为即开型，现场抽奖，由工作人员现场开奖。凡顾客自己刮开或未在公正人员监督下开奖者，奖券视为无效；
4、参加抽奖小票的商品只换不退，抽奖后需将购物小票及奖券交与现场工作人员；
5、获得特等奖者，车辆办理相关执照与税费由顾客自行解决；
6、此奖券盖章有效，鸿德购物公园拥有对此次活动的解释权；
人员配备：
1、安管部两名负责活动现场秩序维护及赠品发放监督；
2、服务台礼仪人员2名。负责对赠品的发放，在小票上加盖“已抽奖”字样章；
操作流程：
1、企划部于4月28日将奖券设计样板交于印刷公司，并负责在印刷过程中全程监控，对印刷厂使用过的PS版与电子版及时销毁，避免出现假票现象，
2、企划部于4月30日奖券交至财务部，由财务部对奖券数量清点核实，加盖公司财务章，并负责保管。
3、行政部配合对所用赠品的采买，在4月30日移交企划部，办理相关出库手续。
4、抽奖开始前由企划部人员、财务部人员、及公正人员在场情况下，将奖券放入抽奖箱内。
5、安管部协助服务台人员于活动前1小时将赠品送至活动现场。
6、参加抽奖的顾客，经礼仪人员检验合格后的小票方可参加抽奖，并在顾客小票上面加盖（已参加）章。顾客抽出奖券后负责现场刮奖。对活动收集小票及增品发放进行详细登记。活动结束后服务台工作人员须将奖品数量与奖品发放数量进行核对，数量无误后交至企划部。
7、所有鸿德购物公园员工（含摩登百货营业人员）不得参与抽奖；违者按照一般违纪给予处罚。
8、企划部推展负责对活动现场监控，及对此次活动的解释权；
赠品监督：
1、服务台礼仪及现场安管人员对赠品的安全负责。
2、行政部对赠品发放进行监督，活动结束后对赠品发放台帐进行核对。对违纪人员进行处罚；
活动二：摩登百货珠宝类五一特别折扣
迎接五一黄金周，5月1－7日摩登百货珠宝镶嵌类全场4折优惠，白金类可享受7折起优惠；
店内操作：
1、企划部负责对活动方案的解释，及使用pop的'书写
2、营运部负责对活动参与商户配合工作。
活动三：xxxx“剪”便宜
活动时间：20xx年5月1日－2日
活动地点：xxxx
活动方案：
活动期间，在xxxx购物的顾客，凭本期（首期）DM中的折扣券即可享受折上折，在特价的基础上打八折。（部分特例商品除外）
店内操作：
1、企划部负责对打折奖券的印制，及活动说明；
2、营运部负责对所参与商户的沟通工作，参加商户要求不底于摩登百货总专柜数的80％
活动四：五一之夜，广场文艺汇演
活动时间：20xx年5月1日
活动地点：xxx
活动方案：
xxxx联手电台，广播电视报社为市民呈现一台精彩的文艺演出；
活动细则：
企划部负责活动的组织与节目安排，
费用预算：
活动五：xxxx广告语征集大赛
活动六、“xxx”三对三街头篮球赛
活动时间：20xx年 5月5-7日
活动地点 ：音乐广场
报名办法：
1) 必须以队为单位统一在报名处报名。 报名表必须填写完整、正确、字迹工整。 每队至少3名运动员。
2) 各队自由组队，队名自取，但不得违背中国法律、法规及社会道德，如有队名相同，组委会有权对其进行适当调整。
3) 报名时请带齐相关证件(身份证、学生证或户口本等有效证件)、及一寸免冠彩色近照两张。报名表一经提交报名处，即视为最终确定队员，不得再进行变更。
4) 各级赛事组委会负责对所有参赛队员进行资格审查和受理申诉。比赛前，如发现不符合参赛资格的队员，取消其比赛资格，并取消该队员所在队的比赛资格，该参赛队的其他队员将不得再改报其他队；如在比赛中、比赛后发现有不符合参赛资格者，将取消其本人和其所在队的比赛资格和成绩。
6、比赛赛制安排：采用循环赛，全场比赛20分钟（不分上下半场）
7、奖项设置：
冠军 价值1500元现金
亚军 由赞助商提供奖品：
活动七：摩登会员顾问团招募中
活动时间：20xx年4月28日至5月5日
活动内容：
积分满20分鸿德购物公园VIP客户，即可报名参加购物公园客户顾问团，并可在5月6日参加免费畅游五朵山活动，请符合条件的顾客及时与购物公园服务台联系；
六、其他配合事项
1、行政部负责对所有奖品的采买与赠品的接收；
2、电脑部在活动结束之后提交活动期间相关数据报告，包含销售额、客单价、最高销售时段。按照日均销售与活动销售对比递交企划部，与5.9日完成
3、营运部，活动期间商户对活动效果意见收集，于5.10日提交企划部；
4、安保部负责配合企划对活动使用赠品及使用音响设备的搬运工作；
5、播音室工作人员在活动开始后以20分钟的间隔进行进行活动播音；
活动方案 篇3
一、活动目的
暑期将至，为了让孩子们利用假期时间积累一定的课外阅读量，养成良好的自主阅读习惯，提高学生阅读能力，度过一个充实、有意义的暑假，我校决定在全校开展“暑期阅读大比拼”活动。
二、活动组织
1、领导小组
组长：
组员：
2、工作小组
组长：
组员：全体语文教师
三、活动内容
语文教师利用考拉阅读平台将暑期阅读书目布置给学生，学生在完成阅读后登录平台进行答题，以此监测学生暑期课外阅读情况、检测阅读效果。同时，教师可以利用平台布置短文阅读任务，让学生在假期的每一天都能保证一定量的阅读。暑期结束后，根据学生的课外书阅读完成情况、学生阅读量及班级阅读量评选出优秀个人、优秀教师、优秀班级等奖项。
四、活动流程
(1)教师填写“暑期阅读活动记录表” (附件1)并且在考拉阅读平台挑选暑期课外阅读书目进行布置，同时可以发布短文阅读任务。
(2)鼓励学生采用线下读书，线上测评的形式，在完成阅读后登录考拉阅读平台进行答题。
(3)暑假期间家校互通，教师每周在家长群中分享班级阅读情况，家长督促学生积极完成教师布置的阅读任务，多读书、读好书。
(4)结果评比：开学后，教师在9月5日前提交班级阅读数据，学校根据评比规则评选各奖项并将符合“阅读明星班”的班级。
(5)颁奖典礼：学校选择一天举办颁奖典礼，奖励积极参与阅读活动并取得良好成绩的'班级和个人，激发更多同学的阅读热情。
五、活动开展时间
7月6日— 9月 1日
六、奖项设置
(一)班级奖项
阅读示范班 每年级1个
班级人均阅读字数最多的班级被评为“阅读示范班”
获得班级奖牌，班级每位同学获得考拉卡贴一张;
阅读明星班 不限
班级学生暑假期间至少完成三本课外书阅读，且每本课外书学生的完成率达到90%以上，该班级被评为“阅读明星班”
获得班级奖状，班级每位同学获得考拉书签一张
(二)教师奖项
“阅读示范班”及“阅读明星班”带班老师被评为“优秀分级阅读指导老师”获得荣誉证书
(三)学生奖项
阅读小博士 每年级1名
年级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读小博士”
获得精美博士服一套及勋章、荣誉证书
阅读达人 每班1名
班级阅读总量字数最多的学生被评为“阅读达人”
获得彩色笔一套及勋章、荣誉证书
阅读之星 每班9名
班级阅读总量第2—10名的学生被评为“阅读之星”获得勋章一个
活动方案 篇4
一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备：
1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：
（一）队仪式
集体整理队伍。
报告人数。
出旗。
唱队歌。
中队长讲话，宣布活动开始
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的.地球就会越来越洁净、美丽。
（身穿绿袍，头 戴博士帽的“绿娃娃”上）
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
（实物投影：出示绿色食品标志）
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）
甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
（二）设置情境
（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？
甲“小导游，你有什么好的建议？
小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？
乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！
甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
（三）环保知识小竞赛
甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）
1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（四）考察报告
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报
（介绍海洋有关动物及自然常识的同时，表演小品：《保护海洋资源》，由学生分别扮演螃蟹公公、螺狮爷爷，珍珠鱼、海底小动物等，通过表演唱、快板、朗诵等形式，介绍海洋被污染的情况，以及人类该对海洋如何进行保护，激发孩子们保护海洋资源之情。）
（学生分别由七、八人组成以上环保小队，利用色彩鲜明的图片、生动的录像、电脑演示及一些有关雨林、动物、植物等方面的小故事，以报告形式轮流上台向大家介绍各方面的环境知识及环境措施，并就台下学生提出的有争议问题进行答辩）
（五）活动总结
甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者即兴采访老师、同学）
甲：大家的收获真不少！
乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）
辅导员语：队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
甲、乙、绿娃娃合：同学们，让我们牢记辅导员的话。
集体：从我做起！从现在做起！做环保小卫士。
活动结束。
退旗
活动方案 篇5
学院各工会小组：
为丰富教职工精神化生活，增强身体素质，增加同事之间的交流机会，放松教职工心情，按照工会年度工作安排，我院工会结合本单位实际，特组织开展大家喜闻乐见的健身活动。现将活动事宜安排如下：
一、活动时间：
20xx年11月
二、参加人员：
学院全体在职教职工
三、活动项目：
1、趣味接力比赛（集体项目）
2、一分钟个人跳绳赛（个人项目）
四、活动要求及注意事项
1、本着积极参与、团结合作的精神，请xx学院所有教职工踊跃报名参加此次活动。我院教职工可以参加任一比赛项目并按所获名次颁发奖品。
2、请在活动期间穿适合运动的鞋子及服装，比赛前应做好相应热身运动，避免造成运动损伤。
3、裁判员及服务人员由院工会委员统一负责。裁判员有对本次活动细则的`解释权，一切服从裁判判定。
4、活动过程中勿高声喧哗，影响其他学院的正常工作和学习。
五、奖励办法
按照校工会通知执行。
六、项目比赛规则、时间、地点及奖励方法见附。
七、其他未尽事宜另行通知。
xx科技大学xx学院工会委员会
活动方案 篇6
活动主题: 安全礼仪我先行
活动目标:通过本次班会让学生知道安全的重要性，如何安全就要做到安静地走路、排队、就餐等，如何防止无序奔跑等,这也是文明礼仪教育的体现。
活动过程:
一、主持人发言。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育我们要自觉《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。而如何落实安全和礼仪呢，我想安静地就餐、安静地排队很重要，我们今天就进行 “安静礼仪我先行”的`主题班队。
二、安静走路。
1、儿歌:小鸭子走路摇摇晃，小猴子走路蹦蹦跳，小乌龟走路慢悠悠，小花猫走路静悄悄。
2、讨论：在学校里，像谁走路最安全？（像小乌龟，不紧不慢地走；像小花猫，走路不喧闹……）
是啊，我们应该知道蹦蹦跳跳惹人嫌，摇摇晃晃要占道。我们应该身正走路，学会安静地走路!
3、友情提醒：厕所、楼道、专用教室沿路等地方要缓步慢行，禁止奔跑，稳稳走路！
三、安静排队。
1、重温关于排队的班规：排队要静、齐、快。所以安静是首先要做到的。
2、罗列目前薄弱的地方：排队讲话；排队不齐；排队走路蹦跳；插队等现象。
3、议一议：讨论现在自己的做法对不对?评一评同学的做法对不对？（自评、互评结合）
四、安静就餐。
1．按秩序入座，遵守文明规定。
2．讲述注意点：（1）拿饭要托稳餐盆；（2）拿汤要有秩序；（3）吃饭不讲话，便于消化：（4）就餐完毕倒饭盆要弯腰；（5）就餐后检查自己的桌椅，是否擦干净；（6）就餐后使用餐巾纸时要注意仍进指定垃圾筒。
3．安静洗手，安静回教室。
五、开展评比,进行告别无序奔跑的警示卡。
1、设计图标，人人参与。
2、进行倡议，在旁边附上宣传语。
六、班主任总结。
我们是新时代的好少年，我们是光荣的少先队员，让我们做个讲礼仪的孩子！我们呼吁：安静地排队、就餐，是我们做个礼仪少年的第一步！虽然简单，但坚持做好就不简单了！
活动方案 篇7
活动时间：xxxx.9.1——xxxx.9.5
活动地点：xxx幼儿园
活动对象：小班全体幼儿、教师
活动目标：
1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。
2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。
活动安排：
9月1号：高高兴兴上幼儿园!
内 容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。
(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)
9月2日：认识新伙伴!
内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。
(帮助孩子记住1—2个同伴的`名字，提高幼儿来园的热情度。)
9月3号：动画电影真好看!
内 容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。
(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)
9月4号：幼儿园里真漂亮!
内 容：1、串串门，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戏真开心。
(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)
9月5日：哥哥姐姐本领大!
内 容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!
2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!
(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)
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