活动方案(范例9篇)
为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、晨间接待，向长介绍一些事宜。
1、热情的接待宝宝和长，有礼貌的和宝宝打招呼，并向长介绍自己和其他几位老师。
2、向长介绍活动场所，如卫生间、游戏区，让他们熟悉一下。
3、提出玩玩具的注意事项，重点就是让长协助培养孩子在玩玩具过程中学会分享；让宝宝知道早教中心的玩具要只有在早教中心可以玩，再喜也不可以带到里去；让宝宝从小学会整理玩具，玩好后要放回原处，掉地上的玩具要捡起来等等。
二、活动前向长说明一些需注意的情况
1、请各位长穿平底鞋、运动鞋之类的鞋子，不要穿高跟鞋，谨防踩到宝宝的小脚，注意安全。
2、在活动前，请各位长将手机调制振动或者静音，保持安静。
3、在活动中，请长之间不要随意交流，若需和宝宝讲话（请凑着宝宝耳朵轻轻地说）。
4、在活动中，请长不要任意给宝宝吃东西，避免造成宝宝注意力不集中。
三、亲子活动一
宝宝，你好（社会）
活动目标：
1、引导宝宝熟悉新环境，消除陌生感，认识更多的宝宝。
2、通过互动、交流，引导宝宝初步学说《宝宝，你好》。
活动准备：
仿真娃娃一个。
活动过程：
（一）请长带宝宝面向老师盘腿坐成一个半圆请宝宝坐在长的前面。
教师解说：这样做呢方便我们和宝宝进行交流，长也可以随时看护好孩子。
（二）和宝宝互相好，简单的自我介绍。
1、老师和宝宝一起拍拍手（可多拍几次）。
教师解说：这样做是让宝宝能够安静下来，吸引宝宝的注意力。
2、老师面带微笑，亲切的自我介绍：大好，我是马老师。宝宝，请你也来自我介绍一下，你的名字是什么呢？（老师逐一来到宝宝身边，让宝宝学说：“我是×××”）
教师解说：请长尽量让孩子站起来鼓励宝宝简单自我介绍一下。
3、老师出示仿真娃娃
（1）老师说：“宝宝，今天老师还请来了一位小客人，我们看看是谁呢？”
（2）（拿起仿真娃娃的手）说：“大好，我是红红”，宝宝，请你们也来和红红打声招呼吧，引导宝宝学说：“红红，你好。”
（3）老师说：“哪个宝宝愿意过来和红红抱一抱，打声招呼，介绍一下自己的名字呢？”（尽量鼓励宝宝大胆的向前和红红有礼貌的打招呼，消除陌生感。）
长指导要点：
1、这个环节主要是帮助宝宝熟悉新环境，消除陌生感的，认识更多的宝宝，初步感受集体感，培养宝宝的社交能力，锻炼宝宝的胆量。
2、如果长带宝宝去外面，也可以请宝宝勇敢的和小伙伴、亲戚朋友等有礼
貌的打招呼，不断提高宝宝的语言表达能力。
三、区域活动
指导要点：
1、提醒长带宝宝小便、喝水。
2、提醒长活动结束后带宝宝在室内玩玩具，玩玩具时让宝宝知道什么玩具放在什么地方，玩好后，放回原处，养成良好的习惯。
3、老师与个别宝宝长进行交流，了解宝宝的一些基本情况。
四、亲子活动二
太阳笑（模仿操）
活动目标：
1、知道模仿操儿歌的内容。
2、会听着音乐学做模仿操。
3、积极参与活动，爱做模仿操。
活动准备：
《太阳笑》音带和录音机、相关图片（如：太阳、自行车、汽车、飞机、火车）。
活动过程：
1、老师完整念模仿操儿歌。
老师边做动作边念儿歌内容。
2、学习模仿操儿歌。
（1）出示太阳的图片。
老师说：“宝宝，你们看，这是谁啊，太阳怎么了啊？”（老师边念儿歌“太阳笑，看我起得早”边做笑的动作并请宝宝一起学着做）
教师解说：请长将宝宝的食指放在脸颊两边成笑脸，向上升。
（2）出示自行车图片
老师说：“这是什么呀？”（老师边念儿歌“骑上自行车，真呀真快乐”边做骑自行车的`动作并请宝宝一起学着做）
教师解说：请长帮助宝宝握拳向前成骑自行车，脸带微笑。
（3）出示汽车、飞机图片，方法同上。
教师解说：“开起小汽车，笛笛笛笛叫”（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声。）“开起小飞机，飞呀飞得高”（侧平举身体向两边摆动，成开飞机的样子。）
（4）学习小火车时，请长参与，和宝宝一起围成圈圈开火车。最后“火车到站了”，要引导宝宝把车开到自己的位置上
教师解说请长提醒宝宝学习跟着其他人开火车，培养宝宝游戏的秩序感。
3、听录音，长和宝宝一起围成圆圈，学做模仿操若干遍。
儿歌：
太阳笑，看我起得早。（食指放在脸颊两边成笑脸，向上升）
骑上自行车，真呀真快乐。（握拳向前成骑自行，脸带微笑）
太阳笑，看我起得早，（动作同前）
开起小汽车，笛笛笛笛叫。（双手成握汽车盘状来回转动，嘴巴发笛笛声） 太阳笑，看我起得早，（动作同前）
开起小飞机，飞呀飞得高。（侧平举身体向两边摆动，成开飞机状） 太阳笑，看我起得早，（动作同前）
开起小火车，轰隆轰隆跑，（握拳放胸前来回转动，嘴巴发呜声）
呜——。。。。。。火车到站了！
呜——
长指导要点：
告诉长这套操以后就作为早操来做，请长回去以后继续教宝宝学做这套早操，具体动作可以参考《长指导要点》上的说明。
五、结束、离园活动
1、给长发放当天学习材料，让长了解活动的目标。
2、请长填《受育宝宝档案》，并介绍一些以后上课的事宜。
3、引导宝宝逐一和老师说“再见”，培养宝宝养成有礼貌的习惯。
活动方案 篇2
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
围绕主题及有光安全的热点问题，根据本园实际情况，集中开展一个周（2月27日-3月2日）的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间
20xx年2月27日-3月2日
四、活动主题
珍爱生命、幸福成长
五、活动安排
1、听一听：（2月27日）
以主题班会形式与幼儿进行讲解
2、看一看
①悬挂一幅安全教育主题宣传标语；
②出一期安全教育宣传栏；
③观看安全教育宣传片；
3、谈一谈
通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
4、练一练
在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。
5、讲一讲
各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。
6、画一画
开展以安全为主题的美术课
7、查一查
① 组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。
② 动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。
8、考一考
开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。
六、活动要求
1、根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。
2、充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3、通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4、各班将开展“安全教育活动“的.情况做好总结。
5、幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
活动方案 篇3
一、活动主题
锤炼教学基本功 促进教师专业成长
二、工作目标
开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我省中小学教师队伍素质得到整体提高。
三、活动内容
教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。
四、活动安排
中小学教师教学基本功比武活动每两年一次。首届活动从20xx年6月开始实施，20xx年6月结束，分为三个阶段：
1、宣传发动阶段（20xx年6－8月）
6月下旬，省教育厅召开动员大会，进行工作部署。各县（市、区）、乡镇（学区）、学校四级抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。
2、活动实施阶段（20xx年9月—20xx年5月）
20xx年9月至xx月，中小学校以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加乡镇（学区）或县级教师教学比武活动；
20xx年xx月至20xx年1月，各县（市、区）开展县级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动。乡镇（学区）开展教师教学比武活动时间由县级教育行政部门确定；
20xx年3月至4月，各市（州）开展市级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加省级教师教学比武活动；
20xx年5月，省教育厅开展省级教师教学比武活动。
3、总结表彰阶段（20xx年6月）
省教育厅进行教师教学比武活动总结表彰。
五、活动要求
1、全员参与。全省所有中小学校都要开展教学比武活动，所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段37门学科）都要参与说课、讲课活动。各地和学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的`学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。
2、夯实基础。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，县及县以上地区开展教学比武活动，教学内容应采取抽签方式确定。
3、逐级开展。教学比武活动按照学校、乡镇（学区）、县（市、区）、市（州）和省依次逐级展开。各级都要按照总体部署、结合本地实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。
4、兼顾城乡。各地在组织县级以上教学比武活动中，要按照城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。
六、组织保障
1、加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各级教科研部门的作用。
2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。
3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。学校要把每一位教师的教学比武资料送县（市）教育局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。
4、开展表彰奖励。本次活动设教学比武活动个人奖和组织奖，具体办法另行制订。
活动方案 篇4
庆祝xx地税成立十周年活动方案本着“隆重热烈、俭朴大方、讲求实效”的原则，我局拟开展以下活动，庆祝xx地税成立十周年：
一、组织好新闻系列报道：
1、在xx电视台进行专题报道，内容主要是十年来我局在组织地方税收收入、队伍建设、基层建设等方面所取得的成绩；
2、由办公室组稿，各干部职工投稿，向xx日报、xx广播电台、xx广播电台等媒体投稿，内容主要反映我局为地方经济发展和社会稳定所作出的积极贡献；
3、出一版地税十周年的`专题板报（辅与国庆内容）；由办公室编发一期xx地税十周年的专版信息。
二、与国税搞联合活动：
1、篮球友谊赛；2、乒乓球比赛；3、羽毛球比赛（乒乓球、羽毛球各出三或五人）。
三、书画、摄影比赛：
四、与移动 xx分公司举办联谊活动。
五、进行一场联欢晚会：唱歌、舞蹈和演讲比赛等形式进行。
六、召开座谈会，邀请社会各界人士和退休干部职工参加。
活动方案 篇5
1、开业7天购买VDS或悠兰贝尔洗发水均享受1元烫发或1元染发服务；
2、进店消费即送瑛派儿旅行套装一份（男：洗发水一支、护发素一支；女：洗发水一支、护发素一支、弹力素一支）；
3、开业7天消费即送会员储值卡，存100送20，存300送80，存500送130，同时以后项目享受会员价6、8折优惠，产品享受会员价7、5折优惠；
4、开业7天记次卡优惠办理：150元（15次）洗头卡，仅售100元（15次），；
5、米兰炫低温生化烫一次，送价值68元弹簧素一瓶；
6、凭开业宣传单页附卷，电发、拉直发减免10元；
7、开业7天购买380元维多利亚倒膜，即可享受7次免费服务；
注意：宣传单张制作及印刷3000张，宣传单张发放时注意发放群体
开业前后3天赞助附近3家大型酒吧进行宣传活动，奖品由我店提供
一等奖：奖励英国ENPIR维多利亚价值380元倒膜一套，此倒膜仅限本店使用（1名）
二等奖：奖励VDS橄榄油160元洗护套装一套（2名）
三等奖：奖励3次洗头卡一张（5名）
四等奖：凭酒吧消费凭证享受开业期间项目5折优惠（10名）
活动方案 篇6
一、活动目的：
1、通过对溺水事故的了解提高学生的安全意识。
2、学会相关的防溺水知识。
3、训练学生溺水时的逃生技巧。
二、活动主题：
“珍爱生命，预防溺水”
三、活动过程：
（一） 引言：
炎炎的盛夏，不少人选择了游泳这个既能避暑又能锻炼身体的方法。但每年都有学生溺水事件的发生。蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河水所吞噬，令人痛心。我们应创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的`再次发生。
（二）利用每周的班队课，组织学生观看资料片段《小学生溺水事故如何发生的》、《预防小学生溺水事故的常识》等，提高学生的安全意识。
（三）学生人手一份《20xx预防溺水事故专项宣传教育活动的倡议书》，要求家长陪同学生一同阅读、交流。
（四）营造事事讲安全，人人懂安全的氛围．组织学生深入学习“防溺水安全常识”，组织一次相关的安全教育讲座。
（五）以安全教育为主题，有针对性地开展教育活动，写“安全伴我行”的周记或活动思想，出一期“安全伴我行”的主题板报。
（六）组织学生到游泳馆，进行“防溺水事故”的现场演练，提高学生的自救能力。
（七）设计安全承诺签名卡，并实施到位。
20xx“珍爱生命，预防溺水”专项教育活动宣誓承诺签名卡
执卡学生： 年 班 填写时间： 年 月 日
参与者 承诺内容 签名
班主任 我会积极组织学生参与、开展安全活动，并做好监督管理工作．
学生 我会认真听取老师和家长的意见，珍爱生命，远离溺水．
家长 我会积极配合学校，做好日常的监督防患工作．
四、活动总结
水，温暖的时候像慈爱的母亲，暴虐的时候是残酷的屠夫。“珍爱生命，预防溺水”。生命是可贵的，危险和悲剧是可以预防的。
五、活动反思
活动方案 篇7
一、指导思想：
通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”，着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。我的理解中“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，首先它要有温馨，舒适的硬环境（班级布置）建设，但更主要的是温馨，和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设．目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园
（一）教室环境布置：
一个能够可以被称的上“温馨”的教室，毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。我们的'教室的全天候整洁几乎没有问题，所以我现在的思考就是建立一个温馨教室，成为一个快乐集体
1、名言警句和山水画营造文化气息：
著名教育家苏霍姆林斯基说：“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系。”教室文化渗透各个角落，小则一句名言警句，大则一个中队规章制度的实施，如果我们都把它当作一种重要的管理手段，它都会对学生起着潜移默化的引导和控制，在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我们教室的四周，应该挂著名言警句和山水画，比如“团结就是力量”“寻根问理，美丽人生”“沁园春.雪”“梅花香自苦寒来”等，让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇，这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。
2、黑板报显神通：
按照学校统一要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“健康角”和“英语角”，发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。
3、植物的感召力量
班级里摆放几盆绿色的小植物。为了培养学生的责任意识，以小组形式让学生领养这些植物，还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。可以给这些小花小草起名字。让他们关注他们领养的小生命，培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。今年春天，我拿来一些辣椒种子，同学们亲手把它们种在花盆里，看着它们发芽，长叶，开花，结果，看着一盆盆红彤彤的辣椒，学生们别提有多高兴了。
4、百宝箱中见真情
班级里放个自做的箱子，订书器、剪刀，胶水，创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人，为别人思考的习惯，这使得生活在这个教室中的每个同学都会觉得无比的温馨和幸福
5.卫生角
我爱我家。布置温馨教室首先要把教室打扫干净。张贴卫生工作安排、卫生竞赛，向学生们宣传卫生常识。并且，我在墙上贴了一张漂亮的纸，上面挂了两块毛巾，一个是女生的，一个是男生的，便于学生保持个人清洁。
活动方案 篇8
中班音乐活动：《母鸡咯咯叫》
教学目标：
1、学习有弹性的声音表演叫鸣声。咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱
2、培养幼儿对音乐的喜爱，锻炼幼儿的创编思维。
3、原有的基础上加入乐器响板，进行表演。
活动准备：
咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱乐谱一条、钢琴、母鸡头饰、大灰狼图片。响板每人2块
活动过程：
一、教学组织。
教师放音乐《小小蛋儿把门开》，让幼儿听音乐做小鸡动作进入活动室。
二、导入
1、刚才我们唱的是什么歌曲？里面的小鸡长大了会变成什么呢？(幼儿自由回答)
2、今天我们来说说母鸡，你们见过吗？
3、它怎么叫的呢？（自由回答）
三、今天老师用另外一种叫法来让小朋友学学。并出示乐谱： 咯咯 嗒︱咯咯 嗒︱（配上响板）
1、请幼儿从椅子下面取出响板学一学。
2、我们还可以换一种方法叫，教师引导幼儿创编不同的声调，并加上响板来表演。
比如开心了：●● ˉ︱●● ˉ︱（响板敲的响）
伤心：●● ～︱●● ～︱（轻轻的敲）
找窝：●● 、︱●● 、︱（时快时慢，表现出焦急的样子）
生蛋：●● ↓︱●● ↓︱（表现出没有力气的那种）
凶：●● ∧︱●● ∧︱（敲的有力）
3、个别幼儿上来进行表演。
三、在原有的声调上加入动作和响板的声音：
找窝→要生蛋了→生蛋中→生完蛋开心的叫。（重复表演几次）
四、情景表演
1个月过去了鸡宝宝出生了，于是鸡妈妈出去给小鸡找食物了，便把鸡宝宝留在家里。突然来了一只大灰狼，把鸡宝宝偷走了。等妈妈回来一看，宝宝不见了就伤心的哭了起来。它决定去找鸡宝宝。
（1）、提问：你们愿意帮助我一起去找宝宝吗？
（2）、路上会很辛苦的.会碰到许多的困难，你愿意帮忙吗？
（3）、在寻找的过程中，表现出着急的样子，并遇到了很多的困难。
（4）、找到了大灰狼打死了它并救出了鸡宝宝。
五、庆祝
“为了感谢你们救了我的宝贝，现在我邀请你们来参加我的庆祝舞会。”
（1）、在播放音乐前鸡妈妈说一段感谢的话。
（2）、播放音乐，教师和幼儿共舞。（配上响板，烘托气氛）
（3）、庆祝会结束后播放音乐离开活动室
活动方案 篇9
活动目的:
通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。
活动准备：
1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。
2、“文明孩子”光荣花若干朵。
3、《中小学生礼仪常规》手册。
活动内容：
学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。
活动过程：
一、全体立正。
二、出旗、敬礼。
三、唱队歌。
四、中队长讲话，宣布活动开始。
五、进行活动。
中队长：老师们，同学们，大家好！一年级（ ）班“文明之花处处开”主题队会现在开始。
1、我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼貌。让我们齐唱《我们从小讲文明》。
2、主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》
（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）
甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）
甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）
老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）
3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。
（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
（乙表演）
小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略） 小记者：真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
丙的表演略）
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
4、主持人：红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。
主持人：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。
老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）
5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？ （主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
6、主持人：请欣赏快板表演《假如》。
（四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）
小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
主持人：同学们，让我们人人争当文明少年吧！请看舞蹈《我们的生活多么幸福。》 主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的`祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。
7、学习《中小学生礼仪常规》
主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
六、辅导员老师讲话：
同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。
七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）
八、退旗。
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